届江苏省南京市镇江市高三上学期期中联考试题 语文Word版含答案Word文档格式.docx
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D.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
4.下面是四个日常生活交际情景,其中语言表达得体的一项是(3分)A.昨日本人手机遗落在图书馆,如有拾获,速速交诬,必有重赏。
(寻物启事)
B.杨老师作为考古界有名的前辈,我能成为他的高足,深感荣幸。
C.感谢阁下当初的鼎力相助,这是一点心意,请笑纳。
D.哥哥把他最重要的手表给了我,我一定惠存。
5.对下面这幅漫画寓意的理解,最恰当的—项是(3分)
A.教育呼唤公平,要有教无类,特别要关注弱势群体。
B.教育不能固守教条,要与时俱。
C.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍学生发展。
D.教师要按照自己的方式教学,不能人云亦云。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成6〜9题。
郑浑字文公,河南开封人也。
浑兄泰,与荀攸等谋诛董卓,为扬州刺史,卒。
浑将泰小子袤避难淮南,袁术宾礼甚厚。
浑知术必败。
时华歆为豫章太守,素与泰善,浑乃渡江投歆。
太祖闻其笃行,召为掾,复迁下蔡长、邵陵令。
天下未定,民皆剽轻,不念产殖;
其生子无以相活,率皆不举。
浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。
民初畏罪,后稍丰给,无不举赡;
所育男女,多以郑为字。
辟为丞相掾属,迁左冯翊。
时梁兴等略吏五千余家为寇钞,诸县不能御,皆恐惧,寄治郡下。
议者悉以为当移就险,浑曰:
“兴等破散,窜在山阻。
虽有随者,率胁从耳。
今当广开降路,宣喻恩信。
而保险自守,此示弱也。
“乃聚敛吏民,治城郭,为守御之备。
遂发民逐贼,明赏罚,与要誓,其所得获,十以七赏。
百姓大悦,皆愿捕贼,多得妇女、财物。
贼之失妻子者,皆还求降。
浑责其得他妇女,然后还其妻子,于是转相寇盗,党与离散。
又遣吏民有恩信者,分布山谷告喻,出者相继,乃使诸县长吏各还本治以安集之。
兴等惧,将余众聚鄜城。
太祖使夏侯渊就助郡击之,浑率吏民前登,斩兴及其支党。
前后归附四千余家,由是山贼皆平,民安产业。
转为上党太守。
太祖征汉中,以浑为京兆尹。
浑以百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比,勤稼穑,明禁令,以发奸者。
由是民安于农。
而盗贼止息。
及大军入汉中,运转军粮为最。
太祖益嘉之,复人为丞相掾。
文帝即位,迁阳平、沛郡二太守。
郡界下湿,患水涝,百姓饥乏。
浑于萧、相二县界,兴陂遏,开稻田。
郡人皆以为不便,浑曰:
“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利,此丰民之本也。
”遂躬率吏民,兴立功夫,一冬间皆成。
比年大收,顷亩岁增,租入倍常,民赖其利,刻石颂之,号曰郑陂。
转为山阳、魏郡太守,其治放此。
又以郡下百姓,苦乏材木,乃课树榆为篱,并益树五果;
榆皆成藩,五果丰实。
入魏郡界,村落齐整如一,民得财足用饶。
明帝闻之,下诏称述,布告天下。
迁将作大匠。
浑清索在公,妻子不免于饥寒。
及卒,以子崇为郎中。
(节选自《三国志·
魏书》)
6.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)
A.其生子无以相活,率皆不举举:
生养,养育
B.比年大收,顷亩岁增比:
比等
C.租入倍常,民赖其利赖:
获得
D.榆皆成藩藩:
行列
7.下列句子中,全都表现郑浑治理政绩的一组是(3分)
①后稍丰给,无不举赡。
②由是民安于农,而盗贼止息。
③山贼皆平,民安产业。
④勤稼穑,明禁令,以发奸者。
⑤终有鱼稻经久之利。
⑥村落齐整如一,民得财足用饶。
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.郑浑带领哥哥的小儿子在淮南避难时,受到袁术礼待,但考虑到袁术最终必败,他就波江投靠哥哥的好友华歆。
B.郑浑有胆有识,智勇双全:
在平叛梁兴等人的劫掠时,他既能力排众异,又亲率吏民前往鄜城,斩杀梁兴及其党羽。
C.郑浑任阳平、沛郡太守期间,亲率吏民兴修水利,开辟稻田,以致连年丰收,租入倍常。
等到曹操的大军进入汉中,他转运的军粮也最多。
D.郑浑之所以能收到曹魏政权的重用和褒扬,是因为他不仅治理有方,政绩突出,而且具有“清素在公”的优秀品质。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
(1)浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重子之法。
(3分)
(2)浑贵其得他妇女,然后还其妻子,于是转相寇盗,党与离散。
(3)浑以百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比。
三、古诗词鉴赏(11分)
阅读下面这首诗,回答问题。
狂夫
杜甫
万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净,雨裹红蕖冉冉香。
厚祿故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑惟疏放,自笑狂夫老更狂。
注释:
“篠”即“筱”即“浥”。
10.这首诗的颔联在写景上有何特色?
(5分)
11.请简要概括这首诗的构思脉络。
(6分)
四、名句名篇默写(8分)
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)▲,必先苦其心志,劳其筋骨。
(《生于忧患,死于安乐》)
(2)大漠孤烟直,▲。
(王维《使至塞上》)
(3)马作的卢飞快,▲。
(辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》)
(4)予独爱莲之出淤泥而不染,▲。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)▲,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
(6)无可奈何花落去,▲。
小园香径独徘徊。
(《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)
(7)察己可以知人,▲。
(《吕氏春秋》)
(8)流水不腐,▲。
动也。
五、现代文阅读
(一)(20分)
阅读下面的作品,完成13〜16题。
祁茂顺
汪曾祺
他原先不是蹬车的,他有手艺:
糊烧活,裱糊顶棚。
祁茂顺在家里糊烧活,他家的门敞着,为的是做活有地方,也才豁亮。
他在糊烧活的时候,总有一堆孩子围着看。
糊得了,就在门外放着:
一匹高头大白马——跟真马一样大,金鞍玉辔紫蛑缰;
拉着一辆花轱辘轿子车,蓝车围,紫红软帘,软帘贴着金纸的团寿字。
不但是孩子,就是路过的大人也要停步看看,而且连声赞叹:
“地道!
祁茂顺心细手巧!
后来订烧活来越少了,都兴火葬了,谁家还会弄一堂“车船轿马”到八宝山去?
祁茂顺主要的活就剩下裱糊顶棚了。
后来,糊顶棚也少了,纸糊的顶棚很容易坏,而且招蟑螂,招耗子。
住钢筋水泥楼房的没有谁家糊个纸顶棚的。
祁茂顺只好改行。
经人介绍,祁茂顺到历史博物馆蹬三轮车。
祁茂顺每天一早蹬车接
馆长上班,中午送他回家吃饭,下午再接他到馆里,下班送他回家。
祁茂顺很爱护这辆二轮车,总是擦洗得干干净净。
晚上把车蹬回家,锁上,不许院里的孩子蹬着坑。
不过街坊邻居有事求他,他总是有求必应的。
隔壁陈大妈来找祁茂顺。
“茂顺大哥,大兄弟病了,高烧不退,想麻烦送他上一趟医院,不知您的车这会见得空不得空?
“没事,交给我了!
”
祁茂顺把病人送到医院。
挂号、陪病人打针、领药,他全都包了。
离祁茂顺家不远,住着一家姓金的。
他是旗人皇室宗亲,旗人见面时还称他为"
四贝勒”,街坊则称之为“金四爷”。
贝勒府原是很大的四合院,后大部分都卖给同仁堂乐家当了堆放药材的楼房,只保留了三间北房。
金四爷还保留一些贝勒的习惯。
他不爱“灰顶花砖地”,爱脚踩方砖,头上是纸顶棚,四白落地。
上个月下雨,顶棚漏湿了,垮下了一大片。
金四爷找到了祁茂顺,说:
“茂顺,你给我把顶棚裱糊一下。
祁茂顺说:
“行!
星期天。
祁茂顺星期天一早就来了,带了他的全套工具標刷子,综笤帚,一盒稀稀的糨子,一大沓大白纸。
金四爷看着祁茂顺做活。
只见他用棕刷子在大白纸上噌噌两刷子,轻轻拈起,用棕笤帚托着,腕子一使劲,大白纸就“吊”上了顶棚。
棕笤帚抹两下,大白纸就在顶棚上呆住了。
一张一张大白纸压着韭菜叶宽的边,平平展展、方方正正、整整齐齐。
拐弯抹角用的纸也都用眼睛量好了的,不宽不窄,正合适,棕笤帚一抹,连一点褶子都没有。
而且,用的大白纸正好够数,不多一张,不少一张。
连糨子都正好使完,没有一点糟践。
金四爷看着祁茂顺的“表演”,看得傻了,说:
“茂顺,你这两下子真不简单,眼睛、手里怎么能有那么准?
“也就是个熟。
“没有个三年五载,到不了这功夫!
“那倒是。
金四爷给祁茂顺倒了一杯沏了两开的热茶,祁茂顺尝了一口:
“好茶!
还是叶和元的双窨香片?
“喝惯了。
祁茂顺告辞。
“茂顺,别走,咱们到大酒缸喝两个去。
“大酒缸?
现在上哪儿找大酒缸去?
“八面槽不就有一家吗?
他们的酥鱼做得好。
“金四爷,您这可真是老黄历了!
八面槽大酒缸早都没了。
现在那儿改了门脸儿,卖手表照相机。
酥鱼?
可着北京,现在大概都找不出一碟酥鱼!
“大酒缸没有了?
“没有喽。
金四爷喝着茶,连说了几句:
“大酒缸没有了。
大酒缸没有了。
很难说得清他的话是什么意思。
13.文章对祁茂顺糊顶棚的描写有何作用?
14.祁茂顺这一形象有哪些特点,请简要概括。
(4分)
15.文章的标题是祁茂顺,但用了很大篇幅来写金四爷,有何用意?
(4分)
16.汪曾棋的小说追求“质朴而凝重”,请结合本篇小说简要分析。
六、现代文阅读
(二)(18分)
阅读下面的作品,完成17〜19题。
长篇小说的边缘化
沈敏特
进入新世纪,评论界的基本共识是:
数量上有“井喷”之势,质量上大面积滑坡,长篇小说进一步边缘化。
长篇小说(以至整个文学)边缘化的原因是复杂的。
上个世纪80年代文学很“火”,原因是它给长期处在封闭和近于愚昧状态的读者带来了新的信息、新的观念,成为思想解放的推动力。
其中多的是政治原因,文学的本体并没有引起充分的关注。
如今,可以传播新信息、新观念的新媒体纷至沓来,在传播的覆盖率和快速度上远远超过了纸本的文学。
满足这方面的要求,无须通过文学,从各种媒介的本体上看,文学不占优势。
再加上一种非规范的市场经济,以强大的物质诱惑催生着人们的“暴富欲”,由此而来的贫富差距又使太多的人陷入谋生的紧张之中。
一种浮躁的、低道德的、低人文的思维方式、工作方式、生活方式泛漫开来,直接影响着文化的接受方式。
广大的人群不可能沉下心来进行纸本的阅读,几十万字的长篇小说更是令人“望而生畏”。
作家也有生存之虞,为了适应这种现实,相当一部分作