实习周记共八周精品范文Word格式文档下载.docx
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于是乎,我们就开始着手准备了。
等到了周三那天,我们小组再次聚在一起开小会,发现大多数人都没有完成这个任务,或许,每个人想着自己要第三个上课,不用那么急;
也有人不知道如何下手。
针对这种情况,我们就开始交流各自写的教案和思路。
讨论发现,我们大家的思路都差不多,原来大家都是去网上搜很多的相关资料,然后从中挑选的。
那时,我就感觉备课很无聊,都是到网上搜搜资料,然后把材料拼凑起来,教材内容也就这样,没什么特别的,大家的想法也都差不多,真的没什么意思,所以对于备课,一点动力也没有。
可是,感觉又要到学校那边去了,给学生上课,又有点着急,于是,硬着头皮把每一课的资料弄好了。
就这样把每节课弄好了,心里还是很多的不安。
由于接着要去钱库高级中学了,心里的激动还是多少盖过了那些不安,想着要开始面对自己的第一批学生了,那种迫不及待的见到他们的心情很是激动。
我主要和叠冕,晓琴,晓丹一起负责高二(11)班,这个班级是一个文科重点班,想想是个文科班,我们还是相当有信心的。
在这边就听说那边的高中的宿舍不好,有点担心洗澡啊一些问题,但想想,反正大家一起面对,应该没什么问题。
星期天下午,我们就正式出发了,每个人平均都有5袋大大的行李,当时天气相当的热,真是很辛苦我们班级的男生,从宿舍楼搬到A1,是一段相当的路程。
校车过来了,我们都很怀疑,这么一辆车,我们的行李又是如此之多,怎么运过去啊。
虽痛苦了一点,但是我们还是拥挤的运过去了,很多行李都放到了座位上,也就导致很多同学都没有位置了,真是很辛苦班级的男生了。
到了钱库之后,钱高的领导很快开了一个欢迎会,对我们实习生表示欢迎,并介绍了学校的一些基本情况,同时,也和我们即将一起相处的指导老师,班主任做了见面工作。
我们每个人心里都多了一份责任。
总的来说,这一周使我们蓄势待发的一周,很期待下周的精彩。
我们相信,只要用心,只要有付出,我们一定能克服一切困难。
第二周
这一周我们的主要任务是:
适应新环境,听课,备课,做好角色的转换。
一个新的环境,难免需要一定的时间适应,我们争取以最快的时间去适应这里的一切。
我对环境的要求不高,所以也较快的适应了这里,第一个晚上就早早的睡着了。
不过对这里的熄灯制度,还有热水供应时间,我们多少有些情绪。
晚上9:
20才会开灯和有电,也就意味着,我们晚上不能提早回来,这对于我们习惯在宿舍的生活,多少有点不习惯;
热水供应的时间也是有限的,早上6:
00,晚上9:
20还有一个下午4:
40.,这三个时间段很尴尬,而且,热水用完了,不管你几点,还是没有热水的,这就意味着,我们必须和学生一起竞争那可怜的热水。
面对这个,我们就忍痛着洗冷水脸,洗澡也几个人跑到外面去洗,这个状态没有持续很久,因为我们意识到,我们克服这些问题的,比如我们可以晚上早点回寝室,储备好热水,第二天就可以有热水洗脸了。
第一天晚上,我们就迫不及待的去和学生进行了一个见面会,在班主任陈老师的带领下,我们来到了班级里。
在陈老师对我们短暂的介绍之后,我们开始了自我介绍。
由于我是组长,我第一个自我介绍,也许有点紧张,把话说错了,说成“我是你们的第一个班主任”,简直窘死了。
听课是我们这周的主要工作。
刚开始听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。
后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。
面对新的学生,总是暗暗地对自己说,要认识他们每一个人,要叫出每个人的名字。
在学生有空的时间,就常常跑到班级里面,希望和他们多聊聊。
可是,刚开始,总是不敢一个去班级,也不知道怎么和学生聊天,感觉她们都很忙碌,都有作业要做。
只会找班长了解一下班级的一些基本情况,接着我们也开了小型的班委会议,对班级情况有了更多的了解。
可是,当我走进班级,还是没什么人会搭理我,我就很郁闷,是不是我的问题。
后来和其他同学交流了情况,原来不是我一个人的问题。
我们最终总结出,要学会主动。
由于在学校那一周,我没有怎么准备好备课的内容,所以备课还是必不可少的,在听课的过程中,也学习了一些新的想法和思路,重新排布我的课堂。
总之这一周,是一个酝酿阶段,是一个陌生到熟悉的阶段。
还是期待下一周吧。
第三周
这一周,我们组的第一个同学开始上课了,而我也开始当班主任了。
班主任是我这周的重头戏,第一次当班主任,不知道怎么开始,是的,从每天早自修开始,我每天的早自修我都坚持6:
55赶到教室,看看她们是否都到了,是否自觉的在读书。
说实话,总的来说,我们班级的学生都很自觉,当然总是存在着些不足,比如说还是有个别同学迟到了,比如说还是有个别同学在应付着早读;
其实看着她们早读,也不是很爽,刚开始,走进教室,看见她们都在吃早餐,很尴尬的啦,还好后来就习惯了。
还有每天的晚自修之前我都会班级转转,多多和她们混熟,多多了解她们。
这周呢,主要和少飞、文斌、萌萌、孝恒、王镇这些后排的同学都差不多有些熟悉了,这还是有点成就感的,可是前排和中间的学生都还没来得及熟悉,一周就过去了,所以,决定以后每天晚自修之前都去看看她们,多到前排和中间的地带,这样就可以熟悉了。
说到学生,我觉得她们每个人都有自己的特点和优势吧,个性鲜明,比如说萌萌是一个个性很开朗,喜欢给人以英明神武的形象,但上课却又相当的害羞的女生。
在班级里呆久了,也发现了一些问题。
这个班级的学生不是很爱问问题,本来想在早自修的时候在全班面前和她们说要多问问题,可是一直犹豫着不敢去做,想做的时候又发现好像没什么好的机会了,让我感觉人生就是这样,每次想做什么,一直在犹豫,有时候在犹豫中机会就丧失了。
不过,我会在平时的聊天中,多和她们聊一聊,这个也不错。
我觉得做老师,对学生讲经历,讲什么,很多时候,自己虽然没有做到,但还是很希望学生做到的,就像我向他们推荐的21天法则。
总之,我觉得无论做什么,相信自己,保持好心态,所有美好事物的磁场都会被你吸引过来的,我一直努力相信着,虽然有时候还是会心情不好或者郁闷。
这周的的班级的班会是由我开展,我主要向学生介绍关于我们的大学生活,并鼓舞她们能够考上自己期望的大学。
总的来说,还是相当不错的,就是在讲到我的大学生活里面比较有趣的事情的时候,学生没有笑,我自己却先笑了。
以后要注意了。
当然这周除了当班主任,还要听课,备课。
晓琴使我们组第一个上课的,第一次上讲台,难免会紧张,所以晓琴的紧张,学生也很谅解,之后,小琴的课就越来越有进步,也不会那么紧张了。
一想到自己上课,心就莫名的很紧张,担心自己上的糟糕,会冷场·
·
下周我们班的学生都要月考了,我希望他们都能考到自己希望的成绩。
这一周,还是相当充实的,期待下一周吧。
第四周
这周是多事的一周,发生了很多事情,感觉有点乱乱的。
这一周,我结束了当班主任的日子;
这一周第一个上课的人把他们的课都结束了;
这一周第二个同学开始上课了;
这一周学校里也发生了事故;
这一周学生月考了;
这一周日本的地震震撼了我们每一个人。
北京时间2011年3月11日13时46分3月11日日本本州岛仙台港以东130公里处3月11日发生了9.0级3月11日造成遇难失踪人数升至27475人3月15日,紧接着福岛第一核电站冷却系统失灵,导致放射性物质泄漏3月11日。
这周我们都关注着日本地震带来的种种,我们学院在日的良潇同学从没有消息到得到安全的消息,这些都让我们感觉生命的脆弱,却又是如此的坚强。
《蝴蝶》里说死亡是生命的一部份,死亡来临前是不会先敲门的,许多人以为能永生不灭的活着,谁也不能确保说完最后一句话。
生命永远是一秒钟加上一秒钟再加上一秒钟。
这周学校里有学生发生了交通事故,这件事情,我看到不仅仅是生命的可贵,也看到了学校对于处理这件事情的方式方法,可以说,学校处理的还是相当不错的。
我们小组第二个人李叠冕开始上课了,第一堂课难免有点紧张,但是比晓琴的第一次好多了,也许学生都有些熟悉了。
看着他们上课都很好的样子,我的心里很纠结,很恐怖自己上的很糟糕。
我们班级学生上课总是很給力,很配合我们,这是我们的幸运,我们要把握这个天然优势。
现在我们听课不会像以前那样不知道如何听课了,我们知道要从教态语言板书、问题设置、重难点突破三个方面来评课。
每个人的第一节课和最后一节课对比而言,都进步了很多,我觉得这就是评课的作用所在,通过评课,我们知道自己所在的问题,在建议中提升自我,不断成长。
这周,我还参与了月考的监考和批卷。
先说说监考吧,以前觉得监考很有意思,总觉得老师不用考试,可以看着学生在下面拼命写,很爽,岂不知道,老师在上面监考很无聊,不能做事情,只能盯着学生。
更何况,本来监考2场的我变成了6场,悲剧的我。
当然在考场上,作弊的学生还是有的,第一次监考,我还是放他一马。
再说说比较有意思的事情,就是和我们班级的学生上体育课,我竟然和她们一起跳皮筋,还真有意思,回到小时候的光景了,说实话,我跳皮筋,还是很卖力的。
下一周,我要开始试讲了,纠结吧,期待吧。
送一句话给自己:
有时候,我们感觉走到了尽头,其实只是心走到了尽头。
再深的绝望,都是一个过程,总有结束的时候,回避始终不是办法。
鼓起勇气昂然向前,或许机遇就在下一秒。
几米说过,我总是在最深的绝望里,看见最美的风景。
第五周
前几个星期不用上课,总是慢悠悠的任由自己的心情做事。
这个星期却怎么也不敢闲下来了,感觉闲下来是一种罪过。
是的,这周是紧张,疲惫,兴奋,纠结,难受,各种情绪的综合体。
是的,这周就是这么纠结难受,偶尔会因为某个发现而兴奋。
纠结的就是我的备课和试讲,之前准备了很多,可是,一试讲,发现问题很多,当初在写教案做ppt的过程中,总是建构在自己完美的世界里面,感觉很美好,实际上漏洞百出。
真正到了试讲,问题还是相当多的。
自己试讲会发现一些问题,在老师面前试讲,又会发现一些问题。
我觉得我的最大问题就是语言组织能力有点欠缺,很烦恼。
不知道该怎么办,语言这个东西不是一蹴而就的,还是很烦恼。
不过,还是很欣慰,有很多人愿意帮助我,愿意听我试讲,愿意帮我纠正。
这周要准备下周的公开课和新课,我很揪心,公开课的内容,我改了又改,什么时候想到一点加进去,又发现那里不行了,老师给的建议很多,都不知道如何下手了。
因为我的公开课时免疫复习课,后来我才发现复习课的公开课是很有难度的,不像新课的学习,复习课很担心会炒冷饭。
复习课试讲了一遍又一遍,老师也给了很多建议。
最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲,如果讲甲流就会觉得很普通,没有新意,最后,纠结了半天,还是选择了用艾滋病这个材料,因为约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。
敲定了艾滋病这个材料之后,就在明