学校文明礼貌教育宣传资料知识汇总Word下载.docx

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野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其犹龙邪！

”

汉明帝敬师

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。

他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。

他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。

桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。

进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。

当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。

桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。

关于文明礼仪的经典名言和警句精华

不学礼，无以立。

——孔子

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

——《晏子春秋》

良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生

在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。

——莎士比亚

无礼是无知的私生子。

——巴特勒

利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

——约翰·

洛克.

如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

——德谟克利特

文明礼仪宣传语

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

2、讲文明，重礼仪。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、不学礼，无以立。

7、文明礼仪，从我做起。

8、病从口入，祸从口出。

9、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

10、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

11、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

12、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

13、加强思想道德教育，弘扬中华民族传统美德。

14、争创国家卫生城市，美化学校人居环境。

15、争创文明城市，构建和谐社会。

16、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、人生关键的几步是12至18岁。

20、不好学的人、无知的人是最危险的人。

21、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

22、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

XX学校关于开展文明礼貌教育活动的实施方案

X年9月16日

一、指导思想：

“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。

“文明礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是诚信品质的外在表现，以抓好文明礼貌教育为切入口，通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质，为将来做成功人士打下基础。

为了落实校领导在学期初的工作报告中对学生德育总目标“三者四有八素质”，以及学校关于抓好文明礼貌教育工作的指示和XX学校关于德育工作的具体内容，XX学校计划于本学期开展文明礼仪教育、诚信专项教育活动，重点抓好起始年级的文明礼貌教育工作。

二、活动主题：

塑造诚信文明学生，成就未来成功人士

三、关于礼仪教育主要内容：

1、学校礼仪教育

（1）学生进校门主动与值班老师道“老师好”，在校园内遇到老师应道“老师好”。

（2）教师进课堂宣布上课后，全班学生应起立，齐声道“老师好”。

学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

学生有急事出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室。

学生回答老师提出的问题先举手，经老师同意后，起立回答。

老师点名学生回答问题，学生起立回答。

课堂上不随便离位走动，不吃东西、不喝水、不嚼口香糖。

下课铃响，在听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师再见”，待老师离开后再自由活动。

（3）课间要文明休息，不大声喧哗，不追逐打骂，不在教室内外打球等。

（4）学生进入老师办公室，要先喊“报告”，经老师同意后再进入，在老师办公室不随意翻动教师的东西，若找教师有事，先立正，说明来意，与老师讲话，面对老师，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师告别。

（5）学生在参与体育活动中因为一方不小心或是无意行为伤及对方时，应主动致歉，如致伤，则立即陪送就医。

（6）学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会中端坐静听，不得喧哗，退场时，提起椅子，列队有秩序安静地离开。

①升旗。

升国旗、奏国歌时，全体同学脱帽肃立，高唱国歌，双手不应有书、书包等物品，不应把手抱在胸前、或把手插在衣服口袋里，同时行注目礼。

②开学、结业或举行庆典仪式时，准时列队入、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

③上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。

接受奖品、奖状时用双手接，行鞠躬礼然后转过身来，面向台下奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放前。

下台时脚步稳重，从指定台口退下。

台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，更不起哄、喊叫。

（7）随时保持校园整洁，就餐时，果皮、果核、牛奶包装盒、饮料瓶等应投入垃圾桶，若不小心掉在垃圾桶外应立即清理，更不应把果皮、果核、牛奶包装盒等乱扔在教室楼道上；

保持教学楼、宿舍区墙壁整洁，不在墙壁乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不用脚蹬墙或用球撞墙；

不乱揭宣传画报等。

（8）在学校向外打电话时做到：

一、不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，拨错了号码”）；

二、说“你好”；

三、自报姓名；

四、请帮助叫×

×

接电话；

五、通时语调柔和，吐字清楚，切勿啰哩啰唆，没完没了；

六通话结束应说“再见”。

（9）自己接电话时做到，一说“你好”，二说这是“XX学校”，三说“请问你找谁”，对方找别人时，应说“稍等候，我去叫他”，对方要找的人不在，应说“他不在，我能帮你什么吗？

（10）乘校车时遵守秩序，下车时及早做好准备。

问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等，然后根据年龄特点选择称呼，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小朋友”等。

发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

（11）仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、符合学生特点，不在校服上乱涂乱画。

女生不烫发、不染发、不画眉毛、不涂口红、不画眼圈、不涂指甲、不戴金银首饰、不穿着地长裙或超短裙、不穿高跟鞋或拖鞋；

男生不留长发、不留怪发，不留蓄小胡子、不穿拖鞋、不戴首饰、上课不穿背心、裤衩。

（12）爱惜公物，不浪费加餐。

2、家庭礼仪教育

（1）每日起床要向父母问“早安”，上学前梳头、整装、离开家时，向父母道别。

放学回家向父母打招呼。

（2）在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。

（3）在家接待客人，做到一起立、二请坐、三倒茶、四交谈、五送客、来客与父母交谈，主动回避。

3、社交礼仪教育

（1）在与他人交谈时应诚恳、大方、朴实文雅，做到语言准确、亲切，富有幽默感、机智感，使用礼貌用语，保持口语流畅。

（2）交谈时掌握说话分寸，在不同场合下选择不同话题，适时发问，使用“谢谢”、“非常感谢”、“很抱歉”、“打扰了”等等致谢和道歉的用语；

不做不受欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，语言刻簿，逢人诉苦，不言不语等。

（3）站立时做到头正，面容平和自然，双手放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿直立；

坐立时做到入座轻而稳，以肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；

离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。

（4）举止稳重，克服“冒冒失失”的行为，在不同场合下选用“点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌、抱掌、合十”等具有特殊意义的动作。

（5）用餐时做到：

餐前洗手，夹菜文明、不挑食、动作文雅、不发出不必要的响声；

餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；

退席对他说一声“请慢吃”；

在食堂用餐时排队礼让步，爱惜粮食，不乱倒剩饭、不乱扔餐具。

（6）走路时做到双目向前平视，步稳，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

（7）在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动称呼，邻里之间讲究礼节，相互关照。

不打听他人的私事，不介入是非之争。

（8）旅游参观时，能自觉爱护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和安静气氛，能主动关心他人。

（9）进入图书馆，衣着整洁，进馆按次序；

就座时，不坐在桌子上，移动椅子不出声，不为同学占座，走路轻，阅读不出声，不和熟人交谈，更不喧哗、吃零食、扔废纸；

不损伤书刊，借阅书刊按期归还。

不在微机室上网聊天、玩游戏等。

（9）学会沟通、学会宽容、大度。

XX学校关于诚信教育教育主要内容

（每年9月20日为全国“公民道德宣传日”）

1、学校诚信教育

（1）在诚实教育方面：

培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。

严格要求自己，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

不说谎话、不做假等。

（2）在守信教育方面：

培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果、诺必诚。

遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

虚心接受批评，克服屡教不改的习惯，做到知行统一。

（3）诚信立人教育。

通过诚信立人教育，引导学生正确处理自己与他人，个人和集体的关系，使学生懂得为了自己，首先必须为了他人，对社会的作用越大，个人成功的把握就越大。

2、家庭诚信教育

诚信教育要走向农村、进入家庭。

重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性。

利用家长会组织家长听家庭教育专家专场报告会；

邀请成功人士（家长）对全体学生进行成功人士“成功人士诚信素质报告会”等专场报告。

3、社会诚信教育

（1）遵纪守法教育。

通过遵纪守法教育，培养学生遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

（2）引导学生正确认识造成诚信的迷失的一些不正常的社会现象。

XX学校关于诚信教育教育活动安排

1、调查研究阶段（X年9月初—X年9月中旬）

（1）建立文明礼貌教育、诚信教育领导小组，明确分工，落实责任。

为保证文明礼貌教育活动的顺利进行，建立由校长为组长的教育活动领导小组，成员由副校长，政教处主任，各年级主任，学生会负责人、学生会主席等组成，负责文明礼貌教育计划的全面实施工作。

学生会成立文明督察组，做好宣传、督察工作，各班成立文明督察小组，负责本班活动开展。

学生会要加大在生活区的文明督察力度。

（2）积极开展调查工作。

通过书面问卷、师生座谈会和讨论会等形式，在部门师生中广泛开展文明礼貌教育、诚信教育调查活动，为文明礼貌教育、诚信教育活动的开展