杭州湾中等职业学校工作汇报Word文件下载.docx
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（四）校企紧密合作，组建杭州湾职校教育集团。
加强校企合作，创新多样化的校企一体办学模式，改革技能型人才培养模式，以实施“定岗双元”的教学模式为主体，在全校普遍实行工学结合，合作办学，扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养，学校和企业共同培养技能型人才。
以本校专业对应的行业协会会长企业为主要成员，开展校企一体化办学实践，从而建立校企长效合作机制。
校企之间签订订单培养协议，共建实训基地，合作培养师资，联合开发教材，企业安排学生顶岗实习。
（五）实施数字化教学资源建设，深化课程改革。
实现信息技术在职业教育教学中的应用，是推进职业教育教学资源信息化建设，深化职业学校教学改革、提高教育质量的重要保证。
3月底前开通学校校园网。
同时在拓宽网络带宽、改造硬件、充实资源、培训教师，建设数字化仿真实训示范教室，探索构建网络环境下的教学新模式，争取在7月底前开通学校数字化教学资源平台。
教学资源平台力争调取足够的全国中等职业教育数字化学习资源中的优秀课件，方便师生共享优质的教学资源，帮助学生顺利完成学业。
积极探索教学新模式，各大类专业应有各自符合专业特色的教学模式。
（六）培养学生良好行为习惯，学校实施“准军事化”管理。
本着对社会负责、对家长负责、对学生成长负责的精神，通过开展与驻慈武警部队的警校共建，招聘优秀复员军人充实班主任、生活辅导员队伍，从20XX年四月份开始，在全校实行“准军事化”管理。
在学校的教学和生活管理上，参照军校的管理模式，组织学生在学习专业知识的同时，还要接受体能训练和心理素质锻炼。
通过严格的准军事化生活锻炼，培养师生的团队精神、创新精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，磨炼其意志品质，培养严格的组织纪律观念，使学生在气质、素质、身体、心理四个方面都得到提升，提高综合素质，增强学生的就业竞争力，提高学校在社会的美誉度。
（七）增强德育的针对性和时代性，全面实施校园文化提升。
一是提炼学校的办学理念（校训）、办学目标、校风、教风、学风，确定学校标志，实施旨在提高学生全面素质的“金鹰工程”（金鹰为精神象征物）。
在此基础上，3月底前全面设立学校标识系统（含室牌、路牌、楼牌等），全面做好学校形象系统布置工作。
二是大力推进校园文化建设，开展艺术节、文化节、技能节、运动会、中华经典诵、写、讲等活动，促进工业文化进校园，企业文化进课堂，中华传统文化进校园、进课堂、进教材。
三是加大推进“技能教室”建设，构建具有鲜明专业技能特色的校园环境、实训环境和教室环境。
四是加快“森林学校”建设，美好学校整体环境。
（八）加快师资培养，夯实发展基础。
加快骨干教师培养力度，通过“专家引领、外出培训、技能比武、项目过关、企业实践”等多种途径，加强教师培训，1-2年内形成顾问——学科带头人——骨干教师——普通教师梯队合理的教师队伍。
同时对教师实施“三维培养”工程，通过三至五年的努力，形成教师第一工种（专业）技师型，第二工种（专业）高级型，特长明显的“三维”教师。
（九）全面推行“7S”管理，注重细节，讲究规范，与台湾健峰合作开展“7S”管理工作。
（十）借助外力，跨越式发展，利用市委市政府搭建的平台，加强与台湾健峰集团、同济大学的合作，积极推进卓越经营计划的实施。
三、学校近期工作安排：
（17大项45小项）
杭州湾中等职业学校20XX年2-7月份主要工作安排
序号
主要工作（17大项45小项）
完成时限
责任部门
1
做好学校形象系统布置工作
设立学校标识系统（含
办学理念、校风、教风、学风；
室牌、路牌、楼牌）
3月底前
总务处、学生处
中心会议室建设
2月底前
总务处
重要场所文化氛围布置（邀请慈溪市书法协会有关人士题写字画）
办公室
2
做好职能部门调整工作
调整校级领导、职能处室行政办公地点（整合办公地点、办公室大改小）
分设四处七中心等服务部门
启用市场开发中心、统识教育中心、教师发展中心
校长室
3
召开学校改革发展咨询委员会等会议
召开学校创新发展研讨会
3月2日
校长室
召开第一届学校常务理事会第一次会议
3月10日
召开学校改革发展咨询委员会成员第一次会议
3月18日
4
落实警（军）校共建，制定学校准军事化管理制度。
招聘优秀复员军人，建立教官制度
3月10日前
学生处
筹建学生训练科（保卫科）
3月15日前
建立常态化师生军训、日常行为规范督查制度
5
研究制定专业规划与调整方案
开展行业企业走访调研
教务处、培训处
落实校企紧密型合作办学事宜，建立职业教育集团
4月底前
整合专业大类，研究制定新型专业开发方案
4月15日前
赴江苏考察“定岗双元”校企合作实践模式
3月上旬
做好相关专业校校合作衔接与深化工作
培训处、教务处
6
健全完善各项制度
研究制定学校人力资源管理创新方案
完善学校各项规章制度，研究制定《杭州湾中等职业学校手册》
全面推行“7S”管理制度
7月底前
制定师生节假日调整方案
7
开展与台湾职教交流合作
召开与台湾健峰企管集团合作项目交流研讨会，调整合作项目与工作进程
校长室
邀请台湾中山工商职业学校来访，建立校校合作关系
8
开展专业实训基地建设
完成20XX年度专业设备招标与采购、安装
总务处、教务处
研究拟定20XX年专业实训基地建设投资方案
教务处
做好园艺专业实训基地（暖棚）设计与建设工作，引进内置式园艺企业
教务处、总务处
完成各专业实训基地氛围布置
9
做好图书馆等教学辅助用房与设施的建设工作
做好图书馆、阅览室（含电子阅览室）图书设备招标和装备工作
总务处
做好学生文化艺术活动场所设计与相关设备采购、安装工作
完成报告厅舞台改造
完成学校小餐室改造
完成学校宣传窗建设（食堂前）
网站建设
学生处
全面测试和开通“一卡通”师生识别、消费系统
专家宿舍改造
6月底前
10
做好20XX年招生工作
研究制定20XX年招生改革方案
实施20XX年招生工作
11
校园环境整治
校园绿化调整
行政楼大厅等装修
12
赴省内外高等学校招聘专业课教师
13
做好国家级教育科研规划课题的结题和成果鉴定工作
14
开发新课程、新教学模式排课系统和显示系统
5月底前
教务处
15
完成课程改革第一阶段工作，形成各专业教学模式
16
争创省市特色项目
17
技能集训和技能大赛的组织
四、学校至今已启动的一些工作：
1、学校V1视觉识别系统建设
2、职能部门调整
3、学校改革发展咨询委员会，常务理事会组织与会议筹建
4、“准军事化”管理模式方案
5、学校精神形象等提炼
6、与台湾健峰集团合作
7、校园环境部分装修
8、技能大赛准备与组织
9、网站建设、“一卡通”建设
10、20XX年设备招标
11、园艺专业校企合作洽谈——引进内置式园艺企业，整个校园作为园艺实训基地
12、邀请市书画协会成员来校召开笔会
五、杭州湾职校办学过程中遇到的困惑
（一）专业设备经费投入问题。
在市委市政府大力支持下，学校建设很漂亮，但实施新型办学模式，设备实施仍需要进一步完善。
在洪书记的关怀下，全市每年有一定的职校设备经费，但现在逐渐在减少，近三年安排1200万元/年，教育局虽然在经费上也向杭州湾职校倾斜，但还是满足不了学校发展的需要。
希望有可能专门为杭州湾职校设立专项经费，连续三年，每年500万元左右。
（二）教师培训经费问题。
杭州湾职高新教师多，教师观念陈旧，要提高教师素质，必须采取“走出去，请进来”的办法，开拓教师视野，转变教育教学观念，提升专业水平和业务能力。
为此，应设立师资培养专项资金，每年至少100万元，连续投入三年左右。
（三）建立校企合作长效机制和设立专项基金问题。
1、校企合作现状：
单头热
2、锦堂校企合作运作过程中的困难
3、宁波市本级校企合作设立专项基金1400万元
4、希望市委市政府能出台对校企合作企业的优惠政策
（四）为方便杭州湾学生求学交通问题，能否凭学生证以半票计。
（五）校级领导班子企业化管理模式实施中待遇问题
（六）为提高工作效率，提高教职工积极性，在杭州湾职校在编教师中实施车贴补助政策（此车贴应排除在今后绩效工资外）
（七）在杭州湾职校改革发展过程中，是否允许有在有些政策层面上先试先创，快速有效推进学校工作。
主要指在基础设施建设，设备招标上面，按正常程序要有几个月审批才下来，导致有些工作滞后，建议在此机制上开通绿色通道，召开有关部门的协调会，我们学校加强党风廉政建设，完善上述制度，方案操作过程中邀请纪检部门参加，最后参加工程审计。
当然前提是在不违反市里财政大政策范围。
在经费使用上，假如不突破大的预算情况下，能否参考
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