奥鹏福师《英语教学法》在线作业一4docWord文档下载推荐.docx

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8.语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵；

英语学习中有许多跨文化交际的因素。

9.外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。

10.课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。

11.重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。

12.中学英语教学法是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科。

13.一位老师给学生辅导答疑，一讲再讲，学生说懂了。

但过了不久，教师发现他还没懂。

这位老师未加以询问，就急着再讲了一遍。

14.教师素质的内容主要有：

职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知能力。

15.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略。

16.合作学习过程中并不排斥竞争。

17.重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。

18.外语教学包含两个层次，一是让学生了解语言知识，二是语言性练习。

19.语法从描写的对象看，可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法。

20.当代外语教学法发展的趋势表明，教学法的研究重心正从“怎样学”向“怎样教”转移。

21.合作学习过程中并不排斥竞争。

22.正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。

23.词汇教学维系着语音和语法。

24.根据阅读的技巧，阅读有跳读、掠读和细读之分。

25.交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的策略。

26.掠读不要求理解文章的总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息。

27.学习策略是学生理解、学习新材料和运用语言时的思维和行为。

28.Don'

tcallmeattheoffice________it'

sabsolutelynecessary.

A.except 

B.unless 

C.since 

D.if 

29.Forbetterclassroommanagement,whatshouldthe.teacherdowhilethestudentsadoingactivities?

A.participateinagroup 

B.prepareforthenextprocedure 

C.circulatearoundtheclasstomonitor,promptandhelp 

C

30.指导英语教学的四种依据中，具有全面性和根本性的一种是：

A.教材 

B.教参 

C.英语教学大纲（英语课程标准） 

D.英语教学法理论 

31.Sofarthisyearwe______afallinhousepricesbybetween5and10percent.

A.saw 

B.see 

C.hadseen 

D.haveseen 

D

32.Whichofthefollowingactivityismostproductive?

A.readthetextandthenchoosethebestanswertothequestions 

B.discussonthegiventopicaccordingtothetextyouhavejustread 

C.exchangeandeditthewritingofyourpartner 

33.Amanflowntoatimezonedifferentby10hourswill______eightdaystoreadjusthispalmsweat.

A.spend 

B.take 

C.cost 

D.pay 

34.Thebookfairhasreceivedapositive__fromreaders.

A.result 

B.response 

C.settlement 

D.solution 

35.Allthearrangementsshouldbecompleted##yourdeparture.

A.priorto 

B.superiorto 

C.contraryto 

D.parallelto 

36.Whattypeofintelligenceiscooperativelearningbestsuitedfor?

A.Interpersonalintelligence. 

B.Intrapersonalintelligence. 

C.Logicalintelligence. 

D.Linguisticintelligence. 

37.Suchattitudesamounttoarecognition_____leisureshouldbeputtogooduse.

A.where 

B.what 

C.which 

D.that 

38.Onaverageabout￡5000ayearisspentoneachprivateschoolpupil，______theamountspentonstateschoolpupils.

A.astwiceas 

B.twicemoreas 

C.morethantwice 

D.moretwicethan 

39.______inthequeueforhalfanhour,theoldmansuddenlyrealizedhehadleftthechequeinthecar.

A.Waiting 

B.Towait 

C.HavingWaited 

D.Tohavewaited 

40.Becauseofthebadweather,thesportsmeethadtobe__.

A.shutdown 

B.doneaway 

C.takenoff 

D.calledoff 

41.–Didthebookgivetheinformationyouneeded?

–Yes.But_____it,Ihadtoreadtheentirebook.

A.tofind 

B.find 

C.tofinding 

D.finding 

42.Whattypeoflearnerscanbenefitmostfromrealobjectinstruction?

A.Individuallearners. 

B.Tactilelearners. 

C.Auditorylearners. 

D.Visuallearners. 

43.Whenshouldtheteacherissuetheinstruction?

A.assoonasclassbegins 

B.whenstudents’attentionisdirectedtotheteacher 

C.whenclassissilent 

44.Eachoneofus,________oldoryoung,isavaluablememberofsociety.

A.however 

B.whenever 

C.whoever 

D.nomatter 

45.Whenshouldtheteacherissuetheinstruction?

46.以下属于合作法的组织策略有:

A.积极的互赖策略 

B.编组策略 

C.社交技能策略 

D.责任制策略 

E.调整焦虑策略 

ABCDE

47.以下属于课程资源的是:

B.网络 

C.黑板和粉笔 

D.教师 

E.广播电视节目 

48.课堂教学中全班学生突然十分安静，学习活动（听说读写）也不活跃。

这时你认为是哪些情况的反映：

A.学生疲倦了，需要来点儿唱歌之类的活动振奋一下 

B.学生都遇到困难，需要改变教学内容或活动方法 

C.学生缺乏活动的语言材料，需要帮助解决 

D.学生全都学得很好，需要加快速度 

ABC

49.