湖北省宜昌市中考语文试题word版含答案Word格式.docx
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4.汉字注重“随文学习”,阅读中抓住一个字,往往能读懂一篇文。
下面这四个名篇的学习你认为应抓住哪个字来解读文章呢?
(填代号)(2分)
①《香菱学诗》()②《杨修之死》()③《范进中举》()④《陈涉世家》()
A.志B.痴C.疯D.忌
5.随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比如:
花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。
请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。
①吃:
(受人欢迎,受重视)②吃:
(产生嫉妒情绪)
③吃:
(受损失或在某方面条件不利)④吃:
(特别爱吃、能吃的人)
阅读
(60分)
一、观湖中之鱼明世间至理(20分)
【甲诗】钓鱼不得
◆〔唐〕李舜弦
尽日池边钓锦鳞,芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵,知是金钩不肯吞。
——选自《全唐诗》
注释:
①芰(jì
)荷:
菱叶和荷叶。
【乙文】湖之鱼
◆〔清〕林纾
林子①啜茗于湖滨(A)肆②,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会③(B)下。
戏嚼豆脯④唾之,群鱼争喋⑤;
然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。
再唾之,坠缀葑草⑥之上,不食矣。
始谓鱼之逝者皆饱也。
寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。
余方悟:
钓者将下钩,必先投食(C)引之。
鱼图食(D)并吞钩。
久乃知,凡下食者皆将有钩矣。
然则名利之薮⑧,独无钩乎?
不及其盛⑨下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
——选自木刻本《畏庐文集》
注释:
①林子:
林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家。
②肆:
指茶馆。
③会:
汇聚。
④豆脯:
豆豉之类佐餐小食品。
⑤喋:
成群的鱼儿吃东西。
⑥葑(fēng)草:
水生植物。
⑦寻:
长度单位,八尺。
⑧薮(sǒu):
原指水少而草木茂盛的湖泽。
后比喻人或东西聚集的地方。
⑨盛:
多,频频。
6.请解释【乙文】中加点词的意思。
(4分)
啜()逝()故()乃()
7.请认真阅读【乙文】,凭你的语感,将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处。
8.【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么?
在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容。
9.用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。
寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。
10.翻译【乙文】中画波浪线的语句。
(3分)
不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?
11.【甲诗】作者“钓鱼不得”,【乙文】也说对于丢下的食物,鱼儿渐渐“不食矣”。
如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因,你认为是哪两句?
12.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来,喻指什么?
请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。
(1分)
13.【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。
14.积累链接:
鱼儿,是可爱的小动物,《小石潭记》中也有精彩的描写。
请将下面的语句补充完整:
,,往来翕忽。
(2分)
二、忆大师之智得幽默意趣(13分)
◆孙燕华
①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。
有一天,我看见她伸出手,食指和中指作V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。
走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
我问,这是什么意思?
她笑着说:
“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!
”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。
我们像孩子似的开心地笑了!
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。
我对我先生说:
“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!
”先生说:
“这是一种修养,一种境界啊!
”
③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。
她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:
“您瞧,您老多福气,坐在椅子上,就等着来送钱!
”老人笑着说:
“我这是坐椅待币!
⑤启功先生的幽默也是出了名的。
他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。
前年夏天的一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。
老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:
“是我画的,补个章吧!
”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:
“来点儿炭疽(jū,一种病毒,可提炼成白色粉末状)!
”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末!
”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。
“这到底是什么?
”我们急着问。
“滑石粉!
”老人抖了个大“包袱”。
我们全都大笑起来。
噢!
原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬!
您老怎么还知道炭疽呢?
”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
——选自《北京晨报》
15.结合全文内容,为本文拟一个恰当的标题。
16.成语谐音往往造成幽默效果,请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。
17.结合语境,从人物描写的角度说说下边加点内容的表达效果。
⑴走近一看,她食指和中指在不停地绕动。
⑵一边神秘地慢悠悠地笑着说:
“来点儿炭疽!
18.通读全文,简要概括文中三位大师各自的幽默特点。
19.结合文段⑩和你的生活实际,谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”?
20.积累链接:
初中阶段我们曾学过冰心的作品《》,她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作,深受印度诗人的影响。
三、探茱萸之谜寻民俗源流(12分)
茱萸之谜
◆余光中
①茱萸在中国诗中的地位是十分特殊的。
屈原在《离骚》里曾说:
“椒专佞以慢幍兮,榝(shā)又欲充夫佩帷。
”显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的恶草。
榝就是茱萸。
千年之后,到了唐人的笔下,茱萸的形象已经大变。
王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,杜甫的“明年此会知谁健,醉把茱萸仔细看”,都是吟咏重阳的名句。
屈原厌憎的恶草,变成了唐人亲近的美饰,其间的过程,是值得追究一下的。
②重九,是中国民俗里很有诗意的一个节日,诸如茱萸,菊花,登高等等,都是惯于入诗的形象。
登高带茱萸囊的传统,一般都认为是源于梁朝人吴均《续齐谐记》所载的这么一段:
“汝南桓景随费长房游学累年。
长房谓曰:
‘九月九日,汝家中当有灾。
宜急去,令家人各作绛(红)囊盛茱萸以系臂,登高饮菊花酒,此祸可除。
’景如言,齐家登山。
夕还,见鸡犬牛羊一时暴死。
长房闻之曰:
‘此可代也。
’今世人九日登高饮酒,带茱萸囊,盖始于此。
③根据《续齐谐记》的说法,登高带茱萸囊,饮菊花酒等习俗到梁时已颇盛行。
吴均虽是梁朝人,相传桓景和费长房却是东汉人。
《西京杂记》中也有记载,汉高祖宫人“九月九日佩茱萸,食蓬饵,饮菊华酒,令人长寿”。
据此推测,重九的习俗起源则在东汉乃至汉初了。
有意思的是,重九吟诗的传统中,从东晋至南北朝,却唯独少见咏茱萸之作。
④到了唐朝,情形便改观了,茱萸已为诗人所乐道。
王维所谓“遍插茱萸”,说明佩花之盛。
杜甫所谓“醉把茱萸”,可能是指茱萸酒。
重九二花,菊与茱萸,菊花当然更出风头,因为它和陶渊明缘结不解,而茱萸,在屈原一斥之后,却没有诗人特别来捧场。
虽然如此,茱萸在唐诗里面仍然是很受注意的重阳景物。
杜甫全集里,咏重九的十四首诗中便三次提到茱萸。
李白的诗句“九日茱萸熟,插鬓伤早白”说明此树的红实熟于重九,可以插在鬓边。
佩戴茱萸的方式,可谓不一而足,或如赵彦伯所谓“簪挂丹萸蕊”,或如陆景初所谓“萸房插缙(jì
n)绅”。
至于李峤“萸房陈宝席”和杜甫的“缀席茱萸好”,则是陈花于席,而李乂(yì
)的“捧箧萸香遍”该是分传花房或赤果。
⑤佩缀茱萸之风大盛于唐,大概是宫廷倡导所致。
当时每逢重阳佳节,皇帝常常率领一班文臣登高赋诗,同时把一枝枝的茱萸分赠群臣作佩饰,算是辟邪消灾,应付桓景的传说吧。
⑥茱萸辟邪除害,并非纯由传说,乃有医学根据。
我们统称为“茱萸”的植物,其实更分为三类:
山茱萸属山茱萸科,吴茱萸和食茱萸则属芸香科,功能杀虫消毒,逐寒去风。
李时珍《本草纲目》里说,井边种植此树,叶落井中,人饮其水,得免瘟疫。
至于说什么“悬其子于屋,辟鬼魅”,自然是迷信,大概是取其味辛辣性烈之意。
其花、茎、叶、实均可入药,还可制酒。
白居易所谓“浅酌茱萸杯”,恐怕正是这种补酒。
⑦然茱萸何以独独见鄙于屈原呢?
可能茱萸味特辛辣,不合屈原口味,甚至引起过敏之症,也未可知。
曹植诗句:
“茱萸自有芳,不若桂与兰”,也许正说中了此意。
——选自《余光中散文精选》
21.为了揭开茱萸由“屈原厌憎的恶草,变成了唐人亲近的美饰”的谜底,作者从哪几个方面进行了探究?
请简要概括。
(答出两个方面即可)(2分)
22.文段⑥为了说明茱萸辟邪除害的医学根据,运用了哪些说明方法?
请列举两种。
23.文段⑦中加点的“可能”一词能否去掉?
为什么?
24.根据提示完成下表,来一次传统节日文化的探究。
名称
时间
有关辟邪除害预防疾病的习俗(至少两种)
相关传说
相关古诗词句
(文中列举的除外)
端午节
⑴
挂艾叶、喝雄黄酒
⑶
粽包分两髻,艾束著危冠
重阳节
农历
九月初九
⑵
汝南桓景登高避灾的传说
⑷
25.积累链接:
文中说“重九二花,菊与茱萸,菊花当然更出风头,因为它和陶渊明缘结不解”。
请写出陶渊明《饮酒(其五)》中写菊的诗句。
四、入清泉之境悟人生真谛(15分)
明月清泉自在怀
◆贾平凹
①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。
母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。
我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。
什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。
②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗学友。
翻来覆去的“明月松间照,清泉石上流”