五年级上语文试题期末试题人教新课标五套Word文档下载推荐.docx

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C、迫不及待绞尽脑汁安居乐业完壁归赵

D、剑步如飞不容争辩目不暇接再接再厉

4、“战斗正在（）地进行着，冲在最前面的班长（）牺牲了。

战士们怀着（）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。

敌人的阵地在（）的震动着。

”依次填入的词语正确的一项是（）

A、激烈猛烈壮烈剧烈强烈B、剧烈猛烈强烈猛烈剧烈

C、激烈强烈壮烈猛烈剧烈D、激烈壮烈强烈猛烈剧烈

5、春天对播种，正如秋天对（）

A、美丽B、冬天C、收获D、耕地

6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。

”缩写最为恰当的是（）

A、小女孩走着。

B、女孩走着。

C、一个小女孩在街上走着。

D、小女孩在街上走着。

7、“近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，（）我们还不加紧治理环境，（）会出现难以想象的后果。

”中应填的关联词时（）

A、不但……不但……B、虽然……但是……

C、因为……所以……D、如果……就……

8、下列句子没有语病的一句是（）

A、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

B、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

C、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。

D、张文和王勤约定一起在自己家做作业。

9、“我明白了---世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

”这句话含义理解最为恰当的一项是（）

A、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。

B、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的，可能会面临驱逐和迫害。

C、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。

D、这句话告诉人们因为面临驱逐和迫害，所以科学事业不会有所发展。

四、判断。

正确的打“√”，错误的打“×

”。

（每题1分，共10分）

1、“了”字共2笔；

“阳”字共7笔；

“扬”字与“张”字都是7笔。

（）

2、“是吃肆泣枳”都是整体认读音节。

3、“露剥嚼埋晕”都是多音字。

4、“世上无难事，只怕有心人。

”适合在人们遇到困难是鼓励别人。

5、“妈妈对我说：

‘我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。

’”这句话改为第三者转述是“妈妈对我说，今天晚上她有事，让我放学后到舅舅家去。

”

6、“桥窄（）排成一队（）不要挤（）党员排在后边（）”中的括号里应填的标点符号依次是“叹号”“逗号”“叹号”“句号”。

（）

7、《威尼斯的小艇》和《百万英镑》的作者都是英国著名作家马克.吐温。

8、“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

”这句话运用了拟人的手法。

9、“两人走马灯似得转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

”这句话是对人物的动作描写。

10、“这颗奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

”这句话中的“如何”可换成“怎么样。

（）

五、填空。

（3分）

1、草铺横野六七里，

2、天行健，

3、隔着门缝吹喇叭——

4、让预言的号角奏鸣！

哦，西风啊，如果冬天来了，

5、蒙汗情深何忍别，

6、，不是遮头是使风。

第二部分：

阅读积累与运用（28分）

一、阅读课文《再见了，亲人》（片段），回答问题。

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您（）着全村妇女，（）着打糕，（）着炮火，（）过硝烟，送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！

当时有很多同志感动得流下眼泪。

在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员被进了防空洞；

当您在回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为了我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

1、在文中括号处填上合适的词语。

（2分）

2、把“这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

改为陈述句是：

3、理解“雪中送炭”，填空。

“雪中”本意是（），文中是指（）；

“炭”本意是（），文中具体指（）。

“雪中送炭”的本意是（），比喻（）。

4、在文中找出下面词语的反义词。

铭记（）永久（）

寒冷（）得到（）

5、“八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！

”这句话语后面的内容是什么关系？

二、自主阅读，回答下列问题。

（17分）

一天，我和儿子面对面坐着剥豆。

当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问想比赛

对儿子眼动手剥利索地回答

这不公平我的盆里已有不少了可你的只有几粒我说着顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。

一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。

”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？

要让他知道，失败、成功皆是常事。

”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。

见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。

”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。

一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。

我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，现将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，想一个隆起的土丘。

“你赢了。

”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。

“是平局，我本来有底子。

”我纠正他。

“我少，是我输了。

”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍然是那如山泉般的清澈笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在大可不必。

对孩子来说，该成受的，该经厉的，都因该让他体验。

失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。

生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有摩难。

1、给2——4小节缺标点的地方加上合适的标点。

2、找出短文最后一个自然段中的四个错别字，改在下面的括号里。

（4分）

3、仔细阅读短文，认真思考后填空。

（6分）

（1）文中画线句中母亲“喜”的是：

（2）文中母亲剥豆的速度两次慢下来的原因是：

（）和（）

（3）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：

（）和（）

（4）本文人物刻画采用的主要描写手法是（填序号）：

A、动作描写神态描写外貌描写B、心理描写动作描写语言描写

C、动作描写语言描写神态描写D、语言描写外貌描写动作描写

4、本文的中心可从多角度领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。

5、给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

第三部分：

妙笔生花（选作一题）（30分）

1、据报道，“酒驾”已成为十分可怕的“马路杀手”。

今年5月一日起，全国加大了治理酒后驾驶的力度，酒驾开始入刑，但仍然有人管不住自己的嘴巴，给他人和自己都带来了严重的伤害。

给需要自己驾车有特别喜好喝酒的爸爸或伯伯、叔叔、阿姨写一封劝告信。

字数不少于400字。

2、题目：

《我的好》

提示和要求：

这是一次半命题习作，现将题目补充完整，横线上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴……然后根据确定的题目，选一两件事来表现他（她）的“好”，注意运用本期学到的刻画人物的方法。

不少于400字。

五年级上语文试题-期末试题

（二）

卷首语：

孩子们，从桂子花开到腊梅飘香，仿佛只是转瞬之间，一学期的学习生涯即将结束，你的行囊里一定装满了知识，好习惯、好的品格……请你清点行囊，屏息凝视，庄重地答好送给自己的新年礼物吧！

（基础知识、阅读、习作共95分，卷面5分。

满分100分）

一基础知识（41分）

1读拼音，把词语工整地写在下面。

（9分）

gǔlì

mé

nglongjì

ngmì

qí

nmiǎn

（）（）（）（）

ké

sò

uyì

yangdù

ncuò

zhāngguānlǐdà

i

（）（）（）

2把词语补充完整。

（）俗共（）（）走龙（）（）耳欲（）（）同（）

（）不（）心（）然大（）

3形近字组词。

（5分）

峭（）挠（）竭（）详（）慨（）

俏（）饶（）歇（）祥（）概（）

4写出本册两个成语故事的名字：

。

5写出一句鲁迅的名言：

（1分）

用三个四字词概括你眼中的鲁迅：

6为人处事诚信为本，请你写出一句相关的圣贤语录：

7《春夜喜雨》是写的，全诗虽无一个“喜”字，却处处体现诗人的喜悦之情。

请你写出一句这样的诗来：

8轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

请你写出一首你课外积累的古诗：

诗题：

，诗人，诗句，。

，。

9“伯牙谓世再无知音，乃，。

”此句文言出自。

由于这个传说，人们用来比喻知音难觅或乐曲高妙。

“有朋自远方来，不亦乐乎。

”孔子如此说。

请你再写出一句有关朋友相交的名言或诗句：

10没有一本收的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家是没有一只鸟的森林：

，

；

，。

请在横线上再接着写两句话，要求与上文的话题、句式、修辞手法相同。

二阅读冲浪（24分）

一根项链

①在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印迹的并不多。

现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

②那时，我信在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。

一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠（fè

iquǎn）。

我猜想一定有不速之客来了。

于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣服的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。

我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶（wù

è

）地挥挥手。

正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：

“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？

③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开房门，让母子俩（liǎngliǎ）进来搬报纸。

这时我注意到中年妇女的腿有些跛（bǒpǒ），而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。

我顺口问：

“这是你儿子吗？

”“我们在一起生活，就算是吧！

”我明后了：

望着脸色腊黄的小男孩，我物意多给了10元钱，并摆出一幅慈善家的面孔送母子俩出了院门。

④过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。

当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。

没等他们开口，我便不耐烦