五下一对一(9)分数的加减.wps
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广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室：
020-38215242教案教案备注：
教师必须在上课前备好课，交给教学主任检查教案并签名后方可上课。
备注：
教师必须在上课前备好课，交给教学主任检查教案并签名后方可上课。
课题名称课题名称分数的加减分数的加减教学目标教学目标在上一讲的基础之上巩固分数加减法的混合运算，特别理解去括号和添括号，并与小数加减法形成对照。
教教学学过过程程分数加减法基本法则分数加减法基本法则同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
异分母分数相加减，先通分成同分母，再加减。
例：
545154413121分数与小数相加减，可以全部化成小数，也可以全部化成分数计算。
牢记以下特例：
5.02125.04175.0432.0514.0526.0538.054125.081375.083625.085875.087例：
625.3834833875.4855877411433带分数相加减，可以全部化成假分数再计算，也可以将带分数分为整数和分数部分，相加减。
例：
3124654765321212：
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020-38215242加减法简算加减法简算：
能凑整的必须先加减，能利用简算技巧的可以先用简算技巧。
加法结合律：
连减的性质：
添括号与去括号添括号与去括号：
（一）去括号在上面第四题中，我们运用减法巧算，去掉了括号，使运算变得简单，那么去括号需要注意什么呢？
请试着解答下列的问题：
）158.27（8.47）6.7284.16（4.27总结规律：
当括号前是减号时，去括号时，括号里面的符号要变相反；当括号前是加号时，去括号时，括号里面的符号保持不变。
）4.545.216.45（5.278）6.7215.83（）85.164.27（）48.0995.0（995.457.0）63.443.5（37.53.57）3.457.32（7.94）8.277.5954.26（）7.3954.468.27（
（二）添括号：
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020-38215242）（cbacba）（cbacba）（cbacba总结：
添加括号的前面是减号，原式的符号变相反，括号前面是加号，不变。
781782644.84.1854.27综合练习综合练习
（一）、分数加减
（一）、分数加减牢记法则，细心计算。
125+25可以直接相加，是因为两个加数（）。
A、分子相同B、分母相同C、都是真分数D、都是最简分数216645=（）A、1045B、1015C、945D、9153计算5130.6317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4514与213的和减去它们的差，结果是多少？
正确的算式是（）。
A、514213514213B、514213514213C、514213（514213）D、514213（514213）5王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、41920B、1945C、14D、346某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？
正确的算式是（）。
A、41578B、41578C、41578415D、41578415计算（能简算的要用简便方法计算）：
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020-38215242141513158154151787123217618156315166.51164.815385344.89.2833132213181310314（23143.9）1016311202.451.6
（二）、含有分数方程
（二）、含有分数方程20132013x4318375.6x（三）、含有分数计算的文字题和应用题（三）、含有分数计算的文字题和应用题1、4.25减去213与158的和，差是多少？
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020-382152422、一个数减去618，再加上1.25，结果是112，求这个数。
（列方程解）3、少先队员采集中草药，第一小队采集了614千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35千克，第三小队采集多少千克？
4、甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行1625千米，乙步行每小时行4.6千米，经过2小时两人相遇。
两地相距多少千米？
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