苏教版三上语文18单元知识要点Word格式.docx

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垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈

3、有“根”字的：

根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

4、秋天的成语：

凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡

金风送爽雁过留声

描写风浪的：

波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪

带颜色的词语：

绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字

四、词语解释：

1、晒蔫了：

因失去水分而萎缩。

2、停车坐爱枫林晚：

因为。

3、枫桥夜泊：

停船靠岸。

4、霜叶红于二月花：

比。

5、白云生处有人家：

白云缭绕的地方。

6、骄阳似火：

烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。

7、惊涛拍岸：

海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。

8、意味深长：

含义深刻，耐人寻味。

意：

含义“深”：

深刻。

9、江枫渔火对愁眠：

枫：

枫树。

对：

相伴。

五、填空：

1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

其中“红领巾”指少先队员。

“太阳”比喻中国共产党。

“谁”是指：

祖国、党和人民。

2、爸爸意味深长地对聪聪说：

“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。

”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。

“无字词典”指生活中的学问。

学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。

爸爸的话告诉我们：

学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。

3、《山行》（唐杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

坐：

这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。

4、《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。

泊：

作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。

这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。

5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。

6、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

六、背诵默写

1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》

2、拓展

秋天的诗：

《宿建德江》（唐孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《暮江吟》（唐白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《秋夕》（唐杜牧）

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

苏教版三上语文第二单元知识点

一、读准字音：

锦jǐn缎明镜jì

nɡ山岭lǐnɡ摇铃lí

nɡ榛树zhēn脸庞pá

nɡ

小瀛yí

nɡ洲硕shuò

大掠lü

è

过琴qí

n声命令lì

nɡ溶ró

nɡ化

河畔pà

n掬jū一捧pěnɡ映yì

nɡ衬蓝晶jīnɡ晶圣shè

nɡ地

不忍rěn湛zhà

n蓝沉甸甸dià

ndià

n

转zhuǎn转身转眼间转让华huá

华灯中华华人

Zhuà

n转圈转悠huà

华山

三、词语积累

1转眼间（表示时间过得很快）：

一眨眼一刹那一瞬间顷刻间

2银灰（事物+名称）火红碧绿乌黑桃红金黄雪白

3黑红黑红:

金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红

4描写秋天的词语:

一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人

5课文中赞美拉萨天空的词语:

湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶

6形容颜色美的:

五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红

四、易错词语

橘黄绛紫锦缎斑斓悠扬镶嵌荡漾漂浮掩映掠过犹如燃烧

北大荒波纹摇铃山岭白茫茫清澈见底挺拔赞美演唱苏堤宛如夜幕初垂层层叠叠窗帘

近义词

围绕（环绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）

神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）

五、理清课文内容

1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。

表达了作者对北大荒的热爱之情。

课文从哪些方面描写了北大荒的美？

一碧如洗的天空；

清澈见底的小河；

热闹非凡的原野。

*文章的第二自然段：

第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。

第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。

*文章第四自然段：

1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。

中心句是：

原野热闹非凡。

中心词：

热闹非凡。

具体从三个方面来描写的：

大豆、高粱、榛树叶子。

2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。

3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。

2、《西湖》是一篇写景散文。

描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

1）近义词：

犹如—宛如—好像—仿佛—如同

2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？

这是反问句。

换个说法：

在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。

3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。

3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。

课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。

1）拉萨为什么被称为：

“日光城”？

因为拉萨全年无雾，阳光充足。

2）城市美称：

拉萨（日光城）重庆（山城）昆明（春城）哈尔滨（冰城）南京（石头城）济南（泉城）

3）“在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

有人说’掬一捧蓝天可以洗脸’,这话真是太妙了”。

这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让人感受到触手可及的境地。

“掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。

4）“有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；

有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁”。

句子用“白云和蓝天”“草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝”。

六、古诗拓展：

描写西湖的诗

晓出净慈寺送林子方

宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

饮湖上初晴后雨宋苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

成语积累：

自然风光：

大雨滂沱夕阳西下

一帆风顺草长莺飞

连绵不断湖光山色

夏天、小河、钓鱼：

烈日当空垂柳鸣蝉

满头大汗清澈见底

喜出望外

“根”的成语：

根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

2、民族建筑、山水风光：

高堂广厦玉宇琼楼

错落有致曲径通幽

千岩竞秀万壑争流

目不暇接美不胜收

3、带动物的成语：

雏鹰展翅

老马识途鱼贯而入

倾巢而出鸡飞狗跳

狼奔豕突群龙无首

狡兔三窟

卧薪尝胆成语歌：

忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

苏教版三上语文第三单元知识点

富翁wēnɡ波光粼粼lí

n黑黝黝yǒu烙là

o饼麦囤dù

n仍ré

nɡ有

食品pǐn一份fè

n哪né

吒混hú

n天绫lí

nɡ随即jí

扔rēnɡ去

纵zò

nɡ身趁chè

n势喷pēn出

称chēnɡ称霸一方称呼称号称赞混hú

n混天绫混水摸鱼

chè

n称心称职匀称hù

n混合混乱混沌

子zi儿子孩子降jià

nɡ降落

zǐ父子子女xiá

nɡ投降降服

空kōnɡ天空干ɡān干净

kò

nɡ空白ɡà

n能干

三、辨析

降落生根长叶竞相开放防止仍然随即夜叉滔天巨浪（波浪滔滔）

绛紫意味深长竟然访问扔去既然又来惊涛拍岸（波涛滚滚）

秘密混天绫原形急切抚摸察看（观察）胡作非为

神秘浑身圆形迫不及待扶手检查（查阅）兴风作浪

四、词语积累

ABCC式：

金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习

出自神话故事的成语：

夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通

AABc式：

津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙

有关动物成语：

雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突

群龙无首狡兔三窟（补充）叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威

五、词语解释

迫不及待：

着急得不能再等待。

迫：

急迫；

及：

赶得上

称霸一方：

在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。

兴风作浪：

比喻挑起事端或进行破坏活动。

六、词语搭配

洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰

可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子

黑黑的泥土各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞

饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物

小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子

七、理清课文内容

1、《蒲公英》这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。

1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。

2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？

参考：

你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。

3）用“嘱咐”造句：

。

2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。

讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。

（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；

（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；

而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。

同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。

告诉我们：

一分耕耘，一分收获。

1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？

为什么？

我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。

2）如果是你，你会怎么做？

（吃一半，种一半）

3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。

1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。

2）为民着想有正义感本领高强的哪吒

4、《练习三》

1）椰果靠在大海中漂流传播种子；

蒲公英靠风传播种子；

苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；

豌豆的种子能自身弹射；

葡萄的种子靠小鸟传播