关于家长学校及妇女儿童发展规划工作的总结报告政府政务Word格式文档下载.docx

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多年来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托三结合教育大环境，增强了教育合力的教育理念。

家长学校建设不断走向规范化、系统化，为指导家庭教育工作提供了有力的保障。

为全面推进家长学校和妇女儿童发展规划工作的开展，总结经验教训，迎接上级部门的检查指导，现将我校这方面工作总结汇报如下：

一、采取有效措施，将学校教育教学工作和家长学校工作有机结合，并同步、全面地展开。

1、强化领导，提高认识。

中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于适应新形势，进一步加强和改善中小学德育工作的意见》中明确指出要“切实加强和改善对家庭教育的指导和管理，各级党委和政府要关心支持家庭教育，各级教育行政部门要承担组织和指导家庭教育的责任。

”江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，李岚清副总理《重视和改进家庭教育》的报告发表后，我校领导班子立即组织教职员工认真学习，校德育工作领导小组和家长学校办公室召开专门会议，统一思想，提高认识，开展家教研讨和咨询活动。

我校以党的十六大精神为指导，进一步提高认识，切实加强领导，定期研究解决家长学校工作中出现的新情况、新问题。

并明确了网职中家长学校工作的指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；

坚持“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”和“为了一切孩子”；

以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广大家长，不断提高家长学校教育工作的质量和水平；

努力促进家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、成立机构，加强管理。

家长学校是密切家庭与学校联系的一条途径，更是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成才观的有效途径。

我校高度重视家长学校工作，把举办家长学校作为宣传九年义务教育，帮助家长提高教育技能，争取家长理解和支持的主阵地，并将家长学校工作和妇女儿童发展工作纳入学校工作日程，切实加强领导，健全家长学校各种组织机构：

（1）成立了由校长、教导主任、政教主任、学生家长等组成的家长学校校务委员会。

其主要任务是：

制定家长学校章程，办学方案、教学计划、规章制度，统筹领导家长学校各项工作。

校务委员会下设办公室，由教导主任兼办公室主任，负责日常事务，并设立年级组，小中大各年级均由专人负责，实行分层分级管理。

（2）每班推选出2名素质较高，对学校教育教学工作较为热心的家长，共计100多名学生家长组成家长委员会，并以班级、年级、全校逐级建立。

其任务是：

听取家长学校办学情况报告，配合协调家长学校搞好管理，审议、贯彻家长学校办学方案、教学计划、规章制度，商议筹集办学经费，征求家长意见等。

家长委员会下设办公室，由其中1名家长兼办公室主任，负责定期或不定期地与学生校联系沟通，并处理具体事务。

（3）成立由学校领导、教研组长、骨干教师、保健医生组成的家长学校授课教师队伍，负责家长学校教学计划的实施和对家教科研工作的研究。

3、以点带面，积极创建。

青少年学生是祖国的未来，民族的希望。

学生教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段，而家庭教育是教育的基础细胞，一切良好的学校教育都是建立在良好的家庭教育基础上的，家庭教育在素质教育中发挥着无可估量的作用。

为提高家长家教能力和家教质量，促进家庭教育和学生校教育密切配合，协调发展。

近年来，我校认真贯彻执行上级有关部门关于加强家庭教育和家长学校工作的指示精神，按照省、市、县教育部门关于示范性家长学校的工作实施意见和要求，认真组织教职工学习，广泛宣传举办家长学校的目的意义及作用。

为积极创建示范性家长学校，学校采取了先抓试点，即以七年级和高一年级先开始搞，定期授课，人员到位，然后在全校各年级、各班逐步推开的办法，并初步收到了成效。

4、注重落实，突出实效。

为了改变过去把家长学校安排在新学年开学之际集中授课的老模式，避免生搬硬套，工作量过于集中。

去年我校把家长学校工作内容进行调整，把一些零星的工作整合到家长学校的工作中，做到情理并茂。

我校把举办家长学校摆在突出地位家教经验的家长参加班级主题班会、请家长学校校务委员会领导给家长上课、请有家教经验的班主任为家长传授经验、家长委员会成员互相交流提高。

在工作方式上突出了“五个结合”，即：

家长学校工作与学校总体工作密切结合、宣传党的教育方针、政策和法规与帮助家长树立正确教子观念密切结合、家教学习内容与家庭教育中实际存在的问题密切结合、家长学校与学校教育和社会教育密切结合、家长学校理论培训工作与实践研究工作密切结合。

通过以上措施，使家长学校做到有负责人、有兼职教师、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

二、活跃教学形式，丰富教育内容，提高家长学校办学成效。

家长学校作为联结学校、家庭、社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用。

通过家长学校的教育工作，提高家长的自身素质，使其树立正确的成才观、人生观，并掌握科学的教育方法，对提高学校教育的质量有着举足轻重的作用。

1、积极探索，立足实际。

根据初中生身心发展特点和家庭教育现状，我校家长学校在办学形式和教学方式上进行了有益的探索，已初见成效。

我校实行家长学校“三课”制度，即全校性基础课、专题课、咨询课，向家长普及家教知识，针对性强，效果显著。

此外，还建立了课堂教学开放周，让家长参与听课，改进课堂教学。

通过建立学校家庭联系卡制度和定期家访制度，加强联系和沟通，推进学校教育教学改革。

为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校设计了真诚服务卡，真诚服务卡上有学校各部门的电话号码及本班正、副班主任家里的电话号码，发到每位家长的手中，在服务卡中，我们给家长的承诺是：

“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。

20XX年发放学校家庭联系卡共2860张。

同时学校为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，设立了校长信箱及学生意见箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一，使教育教学工作进一步落到实处。

2、分层教学，连续指导，教学内容系列化。

我校通过访谈、问卷调查分析、班主任家访等形式，收集和发现家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到棘手的问题，确定家长学校教育的重点和方向。

我们采取按学生所在年级分三个层次对家长开设有关课程：

例如，对初一年级学生家长，重点帮助他们了解中学学习特点、学习要求和基本的学习方法，明确学校教学的任务和常规，使孩子尽快适应中学学习生活。

对初二年级学生家长，教学则侧重于让家长了解该时期孩子的生理、心理变化，防止孩子在思想、行为、学习上出现较大的偏差，防止两极分化。

对于初三年级学生家长，教学重在帮助他们了解准成人状态孩子的心理需求和思想变化特征，增强家庭教育的实效性。

3、发挥网络优势。

利用我校的多媒体教学优势，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；

积极开展“读书、竞赛”等活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。

另外，开设专题讲座，及时向家宣传法制知识、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，使家长认识到学生除了要学会学习，更要学会做人。

4、定期召开家长会。

每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，在全校大会上宣布，由各部门进行整改。

广泛开展家教论文评比活动。

在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的。

为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子。

在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长，2005表彰了56位关心和支持学校工作的家长。

5、开展家长开放日活动。

这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。

教学“开放日”活动起到了四个促进作用。

一是促进了教师课堂教学水平的提高。

每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。

二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。

家长在课堂上看到自己的孩子活泼生动地学习，都非常高兴。

三是促进了学生主动地学习。

“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。

四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。

“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

6、举办专题讲座。

由校长或聘请的家教专家作专题讲座。

讲座的内容除教材外，还有：

《怎样做个合格家长》、《怎样培养孩子良好的情绪》、《学校与家庭教育的横向联系》、《怎样做好独生子女的教育工作》、《跟学生家长谈养成教育》、《儿童疾病的预防和良好卫生习惯的培养》、《家教中的误区》、《家庭教育要向素质教育转轨》、《重视孩子劳动素质的培养》、《交通安全教育》、《挫折教育》、《家庭教育十二忌》、《青少年犯罪案例分析、预防犯罪》等。

通过知识讲座，很多家长都受到启发，既认识到家庭教育的重要性，又改变了一些不科学的教育方法，逐步确立新的教育思想，不断提高家教质量。

三、家长学校工作融入法制教育和品德教育之中。

20XX年学校校纪校风得到了根本性转变，实现了学校全年犯罪率为零的大好现象，学风、教学和校风日益提高。

学校坚持“五育并举、德育为首”的办学思想不动摇，认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，努力构建德育教育网络，成立了“网职中德育领导小组”和“网职中依法治校领导小组”，积极拓宽德育教育渠道，不断丰富德育教育内容。

在创建省级绿色学校的过程中，学校提出了“当文明学生，做绿色使者”的响亮口号，在此基础上，结合学生实际情况，拟定了“三十条”细则和《网职中学生礼仪常规》，利用黑板报、橱窗大张旗鼓地进行了宣传教育，收到了良好的教育效果。

当今社会，错综复杂，对青少年学生实施法制教育至关重要。

学校依据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，把每学期开学的第一个月定为“法制教育宣传教育月”，召开“现身说法教育大会”以及“中学生模拟法庭大会”，邀请公安、司法部门人员来我校举办“中学生法制讲座”和“普法教育”；

通过校园广播、板报橱窗、标准条幅、印发资料、知识竞赛、主题班会、图片展览，观看影视录像等形式加大对法律法规知识的宣传力度，营造了学法、知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校德育工作的开展和校纪校风的好转。

在品德教育方面，学校通过开展多种形式的各类活动，注重陶冶学生情操，使学生在活动中潜移默化地受到教育，一方面调节了学生紧张的文化学习生活，一方面为学生提供了展示个人才华的舞台，今年5月份，学校举行了“校园艺术月”活动，9月底，举行了学校田径运动会