浙江中考语文课内文言文总复习文档格式.docx

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邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

”

王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）

A．其诗以养父母、收族为意/其真不知马也

B．自是指物作诗立就/蒙乃始就学

C．卒之为众人/卒获有所闻

D．得为众人而已耶/今为所识穷乏者得我而为之

2．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）

A．并自为其名/黄发垂髫并怡然自乐

B．或以钱币乞之/或异二者之为

C．父利其然也/泯然众人矣

D．贤于材人远也/于厅事之东北角

3．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（　　）

A．其诗以养父母、收族为意/卒之为众人

B．今夫不受之天/遂率子孙荷担者三夫

C．并自为其名/还自扬州

D．从先人还家/太守归而宾客从也

4．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）自是指物作诗立就（　　　　）

（2）日扳仲永环谒于邑人（　　　　）

（3）卒之为众人（　　　　）

5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

________________________________________________________________________

（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（3）卒之为众人，则其受于人者不至也。

6．方仲永具有怎样非凡的才能？

（用原文回答）这样写的目的是什么？

7．方仲永最后变为常人的原因有哪些？

8．联系全文，说说文章阐述了一个什么道理？

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．本文先叙仲永之奇特，后写仲永之退化，先详后略，先抑后扬，对比鲜明。

B．当父亲拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了“众人”的行列。

C．本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。

D．本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，提示了后天学习的重要性。

（二）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．下列各组句子中，加点词语的意思不相同的一项是（　　）

A．即更刮目相待/自力更生

B．但当涉猎/但闻机杼声

C．卿今当涂掌事/卿今者才略

D．蒙乃始就学/家祭无忘告乃翁

2．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）蒙乃始就学（　　　　）

（2）及鲁肃过寻阳（　　　　）

（3）肃遂拜蒙母（　　　　）

3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）但当涉猎，见往事耳。

（3）孤常读书，自以为大有所益。

（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（5）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

4．“刮目相待”后，鲁肃有何举动？

说明了什么？

5．下列对原文意思理解不正确的一项是（　　）

A．鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进。

B．后天的学习完善人的人格、提升人的精神层次，我们学过的《伤仲永》和《孙权劝学》分别从正反两面来证明了这个道理。

C．《孙权劝学》和《送东阳马生序》都是劝勉人刻苦学习的，而且都是以现身说法来劝勉。

D．本文为突出主题详略得当，详写了“孙权劝学”和“鲁肃论学”，略写了吕蒙就学和结友情节。

（三）湖心亭看雪

张　岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

” 

A．湖中焉得更有此人/且焉置土石

B．余强饮三大白而别/宋无罪而攻之

C．问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来，与坐谈

D．是日更定矣/更有痴似相公者

A．问其姓氏/其如土石何

B．余挐一小舟/荆国有余于地而不足于民

C．上下一白/长烟一空

D．是日更定矣/吾日三省吾身

3．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）湖中人鸟声俱绝（　　　　）

（2）湖中焉得更有此人（　　　　）

（3）余强饮三大白而别（　　　　）

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

5．文中在叙写湖心亭奇遇时，表达了作者什么思想感情？

6．说说作者在文末引用舟子的话有什么用意。

7.“独往湖心亭看雪”中怎样理解这个“独”字？

8．下列选项表达错误的一项是（　　）

A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

B．“痴”与文章开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。

C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号