部编人教版二年级语文下册单元复习卷.doc

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第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂（fú　fó）　　堤岸（tī　dī）丝绦（tiáo　tāo）

茁壮（chū　zhuó）一堆（duī　tuī） 填土（tiān　tián）

二、读拼音,写字词。

三、加上部首组成新字,再组词。

卯—（　　）—（　　）（　　　）

直—（　　）—（　　）（　　　）

土—（　　）—（　　）（　　　）

永—（　　）—（　　）（　　　）

四、修饰词语我来填。

（　　）的鲜花　　（　　）的礼物（　　）的日子 （　　）的笑容

五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜（　　）（　　）B.碧空（　　）（　　）

C.引人（　　）（　　）D.兴致（　　）（　　）

1.像A组词语这样含有数字的词语还有　　　　　、　　　　　。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有　　　　　、　　　　　。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有　　　　　、　　　　　。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出,　。

诗意:

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!

我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她　　　　　;我们闻到了她,她　　　　　　　;我们触到了她,她　　　　　。

3.这是多么美好的礼物啊!

（仿写感叹句）

　　　　　　多么　　　　　　啊!

4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

（仿写句子,连续运用至少三个动词）

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

（1）《村居》的作者是　　　,前两句是:

　　　　　　,　　　　　　。

（2）默写《赋得古草原送别》:

离离原上草,　　　　　　。

　　　　　　,　　　　　　。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在　　　　上荡秋千,在风筝尾巴上　　　　　;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　…… 

3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到　　　　　　邮寄来的包裹,里面是　　　　。

4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在　　　　亲手栽种了一棵柏树。

八、阅读短文,完成练习。

（一）课内阅读。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们（仔细　细心）地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

树木（露出　吐出）点点嫩芽,那是春天的音符吧?

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

1.选择括号里恰当的词语。

2.仿照画横线的句子,续写句子。

　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　吗?

3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!

（二）课外阅读。

春天的美景

春天来了,带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

1.这篇短文共有　　个自然段。

主要描写了　　季的美丽景色。

2.在括号里填上合适的词语。

（　　　）的蝴蝶　（　　　）的园丁

（　　　）的面孔 （　　　）的蜜蜂

（　　　）的歌声 （　　　）的花儿

3.短文是抓住小花、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及儿童来描写的。

九、看图写话。

图上都有谁?

他们在干什么?

会说些什么?

发挥你的想象,写一段话。

第二单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

演员（yān　yǎn）　的确（de　dí）魔术师（mó　guǐ）

饲养（sī　sì）柔软（ruǎn　rǎn） 泥泞（níng　nìng）

二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的　　　　　小路

泥泞的 露珠

晶莹的 河水

碧绿的 细雨

五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

（　　　）（　　　）

2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

（　　　　）

3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

（　　　　）

六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了　　的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有　　　　　的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:

。

3.予人玫瑰,　。

4.与其锦上添花,不如　。

八、阅读短文,完成练习。

（一）课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:

“我早回来啦!

”

1.这个短文选自课文《　　　　》

2.照样子,仿写词语。

例:

蹦蹦跳跳

3.结合课文想一想:

妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

（二）课外阅读。

雷锋日记一则

1961年10月15日　　　　晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥（rù）单,帮高奎（kuí）云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:

“谁把我的被子换走了?

”他还不知道是我给他补的呢!

我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—（　　）　惊讶—（　　）

美丽—（　　）　微小—（　　）

2.雷锋利用休息时间　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。

本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得　　　　　　　　　　。

3.我要向雷锋叔叔学习　　　　。

九、看图写话。

图中人物都有谁?

你能看出图画介绍了一件什么事吗?

发挥想象,写一写吧!

第三单元提升练习

一、把汉字和它的读音连一连。

耸　　　炖　　　巷　　　损

dùn　　sǒnɡ　　sǔn　　xiàng

二、读拼音,写字词。

三、选字填空。

传　　转

（　　）身　（　　）说　（　　）统

财　　材

发（　　）　（　　）料（　　）宝　药（　　）

四、选词填空。

保护　爱护　维护

1.我们要（　　）学校里的一草一木。

2.我们每天都要坚持做眼保健操,（　　）自己的视力。

3.周日同学们在街上帮助交警叔叔（　　）交通秩序。

五、按要求写词语。

1.仿写词语。

辣乎乎（ABB式）:

2.动词我来填。

（　　）窗花　（　　）鞭炮（　　）花灯　（　　）月饼

3.把下面的词语补充完整。

华夏（　　）（　　）（　　）（　　）子孙

巍巍（　　）（　　）（　　）（　　）大地

六、按要求写句子。

1.例:

黄河奔,长江涌。

微风　　　　　,小溪　　　　　。

2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

（任选一个加点词,仿写句子）

3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?

请你写出来吧!

爸爸最喜欢:

妈妈最喜欢:

七、按课文内容填空。

1.重阳节,　　　,　　　　去登高。

2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与　　有关。

3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是　　　　和　　　　。

4.十二生肖我知道:

子鼠、丑牛、　　、卯兔、　　、　　、午马、　　、申猴、　　、戌狗、　　。

八、阅读短文,完成练习。

（一）课内阅读。

（晴　清）明节,雨纷纷,

先人（墓　幕）前去祭扫。

过端午,赛龙舟,

粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会（鹊　雀）桥。

1.选择括号里正确的字。

2.端午节是（　　）。

A.农历四月初五B.农历五月初五

3.读了片段后,知道了端午节的习俗有　　　　　　。

4.乞巧节过后的传统节日是（　　）。

（二）课外阅读。

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!

兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊:

“龙活啦!

”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。

欢乐的人们迎来了又一个春天。

1.这篇短文一共有（　　）个自然段。

2.第2小自然段有（　　）句话,是围绕　　　　　　　　　　　　　这句话写的。

3.花灯很多,文中介绍了（　　）灯、（　　）灯和（　　）灯。

写得最具体的是（　　）灯,它是怎样的呢?

请用“　　”画出有关句子。

九、看图写话。

图中的人物是谁和谁?

她们分别在做什么?

仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。

第四单元提升练习

一、在正确的读音下面画“√”。

1.妹妹正在专注