学年新课标最新江苏省盐城市中考化学三模试题及答案解析文档格式.docx
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5．“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别．人们能够闻到茶香的原因是（ ）
A．分子之间存在间隔B．分子质量和体积很小
C．分子在不断的运动D．分子是由原子构成的
6．下列属于纯净物的是（ ）
A．净化后的空气B．矿泉水C．加碘食盐D．高锰酸钾
7．下列化学用语表示离子的是（ ）
①P2O5②P③CO32﹣④
⑤
．
A．①②B．③④C．②④D．③⑤
8．下列实验操作错误的是（ ）
A．
闻气体气味B．
检查气密性C．
读取液体体积D．
稀释浓硫酸
9．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（ ）
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2
B．萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10：
9：
1
C．二氧化钛和萘胺都是有机物
D．这种试纸是一种新型化合物
10．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（ ）
A．性质与用途
B．化学用语与意义
氧气有助燃性﹣﹣做燃料；
熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤；
一氧化碳有还原性﹣﹣用于冶炼金属
2O﹣﹣表示2个氧原子；
3H2O﹣﹣表示3个水分子；
Al2O3﹣﹣氧化铝中铝元素的化合价为+3价
C．物质的鉴别
D．物质与微粒构成
软水和硬水﹣观察；
天然纤维和合成纤维﹣﹣灼烧；
硫酸铵和硫酸钾﹣加熟石灰粉末研磨
金属铁﹣﹣由铁原子构成；
氢气﹣﹣由氢分子构成；
氯化钠﹣﹣由Na+和Cl﹣构成
A．AB．BC．CD．D
11．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（ ）
A．图中涉及的物质均为氧化物
B．反应物和生成物均含有毒气体
C．生成单质与化合物的质量比为7：
22
D．生成物的分子个数比为1：
12．化学支撑科技，促进我国航天事业迅速发展．在飞船的火箭推进器中常装有液态肼[N2H4]和过氧化氢[H2O2]，它们混合时的反应方程式为：
2H2O2+N2H4═N2+4X，则下列说法正确的是（ ）
A．该化学方程式中X的化学式为H2O
B．反应前后原子总数发生变化
C．该反应为置换反应
D．氮是地壳中含量最高的非金属元素
13．某反应的微观示意图（一种小球代表一种元素的原子），下列错误的（ ）
A．甲是化合物，乙是单质
B．该反应不属于置换反应
C．乙和丁中同种元素的化合价相等
D．该反应前后分子的种类发生改变
14．将46克某物质在空气中充分燃烧后，只生成54克水和88克二氧化碳，关于该物质的组成由下列判断：
①一定含C、H；
②一定不含O；
③可能含O；
④一定含O；
⑤分子中C、H的原子个数比为4：
1；
⑥该物质的化学式可能为C2H5OH
其中正确的是（ ）
A．①②⑤B．①④⑤C．①③⑥D．①④⑥
15．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%．下列判断正确的是（ ）
A．生成2.0gCO2气体B．原来CaCO3的质量为14.3g
C．生成了5.6gCaOD．剩余CaCO3的质量为3.0g
二、填空题
16．用化学符号表示
（1）空气中含量最多的气体 ；
（2）3个亚铁离子 ；
（3）相对分子质量最小的氧化物 ；
（4）2个铵根离子 ；
（5）氧化铝中铝元素的化合价 ．
17．根据如图1装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：
① ，② ．
（2）利用图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是 ，验满方法是 ．
（3）实验室通常利用图1中装置B与 的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 ．若用F装置收集二氧化碳，可将冷水换成热水，理由是 ．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）．
A．a→b→d→cB．b→a→c→dC．d→c→a→bD．c→d→b→a
（4）运用C装置制备气体的最大特点是 ，该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：
．运用C装置可以制备的气体是 （填写一种化学式）
18．水是生命之源，也是人类宝贵的资源，用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界的水都不是纯水，净水时加入明矾的目的是 ，除去硬水中过多的 （填离子符号）和Mg2+就可得到软水．
（2）若要测定市区小洋河水质的酸碱性强弱，最适宜的方法是（填字母） ．
A．酚酞试液B．pH试纸C．石蕊试液
（3）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，某同学在完成此实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是 mL．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 ．
19．“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程中可循环利用的物质是 ．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是 ．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体点燃c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是 （用化学方程式表示）．
20．化学老师发明了一种增氧酒精灯，将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度．普通酒精灯火焰温度为500℃左右，增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上．某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1～2分钟．
【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么？
【猜想与探究】猜想一：
碳酸钙全部分解，剩余固体成分为 ．做出该猜想的依据是（用化学方程式表示） ，验证该猜想的方案 ．猜想二：
碳酸钙部分分解，剩余固体成分为 ．
验证该猜想的方案如下表所示：
实验步骤
实验现象
结论
步骤A
将加热后的固体放入水中，搅拌、静置．
底部有大量白色不溶物
剩余固体中含有碳酸钙
步骤B
取上层清液，滴加无色酚酞试液．
变红
剩余固体中含有
【反思与评价】你认为“猜想二”的验证方案 （填“存在”或“不存在”）问题，理由是 ．
21．某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表
反应时间/min
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
剩余固体质量/g
5.1
4.5
4.2
4.08
分析表中数据，完成下列问题：
（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为 ．（最简整数比）
（2）生成氧气的质量为 g．
（3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？
（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
参考答案与试题解析
【考点】水资源的污染与防治；
防治空气污染的措施；
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．
【分析】根据造成对空气污染的有害物质大致可分为：
粉尘和有害气体两大类；
水污染的主要来源有工业三废的任意排放、生活污水的任意排放、农药化肥的不合理施用等，结合防止水体污染的措施、防止空气污染的措施等进行分析解答即可．
【解答】解：
A、实行垃圾分类回收再利用，能节约资源、保护环境，故选项做法有利于保护环境．
B、工业污水处理达标后再排放，能保护水资源、防止水体污染，故选项做法有利于保护环境．
C、推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，能减少空气污染，保护空气，故选项做法有利于保护环境．
D、过量使用农药化肥，会污染水和土壤，不利用环境保护，故选项做法不利于保护环境．
故选：
D．
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；
据此分析判断．
A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、衣服晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B．
【考点】分子的定义与分子的特性．
【分析】根据已有的知识进行分析，在高空处，空气稀薄，压强较小，相同体积的气体，压强小时分子间隔较大，据此解答即可．
在高空处的压强小于地面的压强，相同体积的气体，压强越小，分子间的间隔越大，压强越大，分子间的间隔越小，下山后瓶子变瘪，是因为分子间的间隔变小的缘故，观察选项，故选C．
【考点】元素周期表的特点及其应用；
原子结构示意图与离子结构示意图．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．
根据图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；
字母表示该元素的元素符号；
中间的汉字表示元素名称；
汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
A．钠
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