苏教版四年级语文下册第一次月考测试卷一二单元.doc

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四年级语文月考试卷

一、看拼音写词语。

（10分）

Zhǎngwò　zhòuwénbǎntúlüèguò（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

xúnguīdǎojǔ　mànshānbiànyě　qīngéryìjǔ

（　　　　）（）（）

二、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“√”。

（3分）

（1）小明因为坐车太久，结果晕（yūn yùn）车了。

（2）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（sè sāi）车。

我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着（zháo zhe）。

（3）顷（qīnɡqǐnɡ）刻间，鲸快速地游走了。

三、先把成语补充完整，再按要求填空。

（8分）

囫囵（）（）（）（）了了（）（）不晓浮光（）（）

1、小红在阅读《三国演义》时一目十行，（　），结果，对书的内容（　）。

2、诸葛亮上知天文，下晓地理，可谓是（）。

3、那天，我从杭州回来，父母便问我那里的景色如何。

我说：

“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（　　　　），要我详细描述，有些困难。

”

四、句子练习（将句子写具体写生动）（4分）

（1）春风吹，青蛙从洞里爬出来了。

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（2）蜜蜂在花丛里飞来飞去。

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五、按课文内容填空（22分）

1、《燕子》一文以生动传神的语言，描写了燕子.外形和的场面，动静结合，字里行间流露了作者

对的喜爱之情。

2、一年一度的植树节是月日。

我还知道植树造林的好处有：

、、等。

3、《春日偶成》是代诗人写的。

从“，。

”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。

我积累的描写美好春光的诗句有“，。

”

4、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。

“老师”就是指。

课文向我们介绍了人类从身上得到启示，发明了飞机；从身上得到启示，发明了新式飞机；从身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿贝壳制造了。

此外，你还知道人类根据，发明了。

六、阅读短文，完成练习。

（23分）

（一）苹果里的五角星

第一次这样切（qiēqiè）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。

使我深有感触的是，这鲜（xiānxiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。

这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1、用“√”给加点字选择正确读音。

（2分）

2、这鲜为人知的图案是指。

（1分）

3、用横线划出这一段的中心句。

（2分）

4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。

（2分）

5、创造力从小处说是　，从大处说是　。

（2分）

（二）鲁迅的学习和玩耍

（1）鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。

他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

（2）鲁迅小时候也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢？

第一，他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。

他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。

第二，他喜欢描画。

那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。

这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

（3）鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：

读书、学习就要专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

1.在文中找出一组意思相反的词语并把它们写下来。

（2分）

（）——（）

2.填空。

（6分）

（1）鲁迅小时候很能背书，是依靠和。

（2）鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢和，而且弄得，说明他玩也玩得。

3.仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。

（3分）

他喜欢描画：

买纸→描人物、房屋→订成小册子。

他喜欢种花：

（）→（）→（）。

4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？

（3分）

七、说说写写（5分）

乌鸦再次受骗以后，连忙联系了森林法官大象爷爷。

在狐狸回家的路上，大象爷爷找到了得意洋洋的狐狸。

如果你是大象爷爷你会怎样劝狐狸把肉还给乌鸦呢？

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八、开心习作（25）

春天来了，小草发芽了，柳树抽出了绿芽，桃花、梨花、、、、、、都开了。

请抓住春天景色的特点，写一篇短文。

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要求：

1、题目自拟。

2、书写工整。

3、语句通顺，描写详细具体。