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∙第三篇：

学墙完小201X年上期学校工作总结

∙第四篇：

东山小学201X年上期小学学校教学工作总结

∙第五篇：

201X年上期士杰学校教研室工作总结

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正文

第一篇：

201X年上期学校工作总结

本学期在各级领导的正确指导下，以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。

沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步上升，圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象

1.加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。

2.养成良好的师德规范，在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范，为了有针对性的开展师德师风教育活动，对教师提出要求，作为一名教师首先要关心、爱护、尊重每一位学生。

不体罚和变相体罚学生，这点我们每位教师都做得很好。

其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的依赖，第三，要注意自己的仪表仪容，打扮着装大方得体，不浓妆艳抹，不在学生面前抽烟，我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用。

涌现出一大部分优秀教师。

例如：

年老的，王乐元、汤新德、曾庆兵等，有的身患疾病，段淑文、汤祥春。

年轻的周兆华、刘英、邓全香、还有刚满产假的刘湘琴，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳的工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校务成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。

能同心协力把学校各项工作做好。

三、加强老师队伍建设，全面提高教师素质

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来。

提高老师的专业知识，教学技能水平。

此外，学校非常重视年轻教师队伍建设，通过“师徒结对”，一对一帮扶指导，并组织鼓励青年教师参加区教育局组织的高效课堂比赛的听课学习，以促进青年教师的业务能力的提高。

四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。

激发学生爱校，爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

我们设立值日学生为校园卫生责任岗，为保护卫生环境，共建美好校园作出了贡献。

学校还坚持每周一的国旗下讲话制度，讲话主题开展德育教育，已收到了较好的效果。

此外，还开展了知恩、感恩的活动。

法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动，教育效果好，成效显著。

五、加强教学管理，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。

我们牢固树立“质量强校”的思想，一进一步强化学校管理。

狠抓教学常规管理和校风、学风的

建设，切实向管理要质量，要效益，教师集体办公制，教务处能坚持抓教学工作的检查和促导，做到每月有小结、记载。

教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神。

能利用休息时间单辅导后进生，教育质量稳中有升。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。

学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、国旗下讲话、板报等各种宣传阵地，聘请东桥派出所刘剑雄警官到校进行法制讲座。

在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等安全工作，从而确保学校平安，本期学校安全“零”事故。

在区教育局“创平安和谐校园”检查评估得到了领导的肯定。

七、不足之处

1.学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量。

2.进一步提高教师思想素质和业务素养。

3.进一步提高学校领导管理能力和个人影响力。

官陂小学

201X-6-28

第二篇：

201X年上期学校工作总结[1]

201X-201X年后杜小学学校工作总结

（第二学期）

其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的依赖，第三，要注意自己的仪表仪容，打扮着装大方得体，不浓妆艳抹，不在学生面前抽烟，我校有一批师德楷模起到了良好的示范引领作用。

校长坚持在一线工作，即要忙学校工作，又要忙班级教学，即将退休的岳跃福主任也担任着学校多项工作，还有外乡镇、县城的赵福晶、丁伟英老师，风雨无阻、兢兢业业的工作，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，注重加强与兄弟学校的业务往来，提高老师的专业知识，教学技能水平。

此外，学校非常重视年轻教师队伍建设，通过“师徒结对”，一对一帮扶指导，并组织鼓励青年教师赵福晶老师参加了济宁市优质课听课学习，收获颇多，学习回来，在镇里参加了公开课讲课，促进了青年教师业务能力的提高。

此外，还开展了知恩、感恩的活动，如“感恩身边人”演讲、“孝亲敬老”宣传活动。

文明、法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动，如：

“防溺水”家长会、“诚信--做人之本”道德教育宣传活动、“节约能源，低碳生活”班会、“我文明，我懂礼”主题班会，教育效果较好，成效显著。

狠抓教学常规管理和校风、学风的建设，切实向管理要质量，要效益，教师集体办公制，教务处能坚持抓教学工作的检查和促导，做到每月有小结、记载。

后杜小学

第三篇：

学墙完小201X年上期学校工作总结

根据常宁市教育局的部署和泉峰中心学校工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了201X年上期全部工作，现汇报如下：

一、本期所做主要工作：

（一）把德育工作放到学校工作的首位。

1.加大德育工作所需的人力、物力和财力，健全德育管理体系。

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。

我校建立健全了校、级、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。

成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

与此同时，为进一步提高德育工作的针对性，实效性，充分发挥德育的导向作用，打造学校的德育工作品牌，我校还特地制订出了《学墙完小整体构建德育体系实施方案》，分别为高中低年级学生设置了分段的德育工作目标，力求让每一位教师在德育工作中均能有理可依，有据可循。

在师德师风方面，我校还特别注重加强师德师能和班主任队伍建设。

以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。

组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

2.抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;

收获习惯，可以养成性格;

养成性格可以成就未来。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。

一期来，我校认真组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。

特别是开展了全国青少年“文明礼仪伴我行”活动，通过学习礼仪、实践礼仪、宣传礼仪、展示礼仪等方法途径，实施活动方案，组织学生参加文明礼仪标兵评比等活动，取得了阶段性成果。

（1）加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料（《少年雷锋》《雷锋之歌》）。

通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

（2）常规教育，明确是非。

“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社