精品新人教版必修一高中历史第14课新民主主义革命崛起优质课教案Word下载.docx
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五、教方法
研习和运用历史材料。
在研习本课提供的较多历史材料(包括图片)的过程中,进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径,并懂得利用所的知识分析原始材料。
在合作与交流中探究问题。
教材中提到的探究的重要问题,我们都可以通过生分组合作讨论的方式完成。
采用问题情景教法。
情景的设置可以通过多媒体演示,也可以通过教师的语言描述,再现历史,然后通过教师提问或者是生发现问题的方式解决问题。
六、课前准备
1.生的习准备:
预习案
2.教师的教准备:
多媒体课件制作,课前预习案,课内探究案,课后延伸拓展案。
七、课时安排:
1课时
八、教过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了生的预习情况并了解了生的疑惑,使教具有了针对性。
(二)情景导入、展示目标。
采用情景问题教法:
利用多媒体展示新民主主义革命一组照片,可以是历史的真实照片、或是反映历史的一组邮票、或是选取人民英雄纪念碑的几幅浮雕,还可以用教材中比较典型的图片等素材。
然后提出问题1:
你从每一幅画面中,分别解读到哪些信息?
在生回答出了五四运动、共产党成立、第一次国内革命战争、长征、抗日战争、解放战争等图片信息后,设置问题2:
如果将这一组图片作为整体进行解读,我们又可以获取什么信息?
从而以此导入新课标题:
新民主主义革命。
(三)合作探究、精讲点拨。
探究一:
五四运动是在什么样的情况下爆发的?
如何评价?
提出问题,让生带着问题去看教材,同时引导生结合教材内容思考原因。
这时在进一步提出问题:
比较旧民主主义革命与新民主主义革命的异同。
(在引导生分析基础上,教师列表总结)
名称
比较
旧民主主义革命
新民主主义革命
革命性质
资产阶级民主革命
革命任务
反帝反封
主力
人民群众
领导阶级(最大不同)
资产阶级
无产阶级
指导思想
三民主义
马克思主义
结果
资产阶级共和国
人民民主专政的国家
革命前途
资本主义
社会主义
革命范畴
世界资产阶级革命的一部分
无产阶级世界革命的一部分
设计意图:
对五四远动有一个初步认识,并注重对生对比分析能力的培养。
、
探究二:
中共成立的历史条件,标志,有何意义。
中共与以往任何政党相比是一个新型政党,它“新”在何处?
引导生阅读课本自己归纳概括第一个问题,对第二个问题教师可从①领导阶级:
无产阶级②指导思想:
马克思主义论③阶级性质:
工人阶级革命政党④奋斗目标:
实现共产主义(最高纲领);
⑤代表利益:
它不仅代表工人阶级的利益,还代表中华民族的利益。
⑥新的革命前途:
从新民主主义革命向社会主义革命过渡。
几方面进行分析总结。
培养生阅读课本和分析对比能力。
探究三:
国共合作实现的原因、标志、北伐的结果如何。
国民革命运动为什么会失败?
教训有哪些?
本探究点注重对最后一个问题进行探究,失败注意从主观客观进行分析。
认识国民革命运动失败的原因,并认识必须坚持无产阶级对民主革命的领导权;
必须掌握革命的武装,坚持武装斗争。
(四)反思总结,当堂检测。
教师组织生反思总结本节课的主要内容,并进行当堂检测。
引导生构建知识络并对所内容进行简单的反馈纠正。
(五)发导案、布置预习。
布置下节课的预习作业,并对本节课巩固提高。
教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。
九、板书设计
一五四风雷二、中共诞生三、国共合作和北伐
1、背景1、历史条件1、开始
2、经过2、标志2、北伐
3、历史意义3、历史意义3、国共合作的失败
十、教反思
第一,历史习要注意引发生的思考,应该从生的具体实际出发,寻找适合的切入点。
第二,采用“探究性习”的思路,充分发挥生的自主性。
第三,形象的材料,会使生更贴近历史。
第13课新民主主义革命崛起
课前预习案
一、预习目标
五四运动;
中共诞生;
五四运动与中共的成立对中国社会变革的影响;
国民革命运动中的国共合作;
北伐战争;
二、预习内容
一、五四运动
1、历史背景:
国际:
十月革命胜利和第一次世界大战后帝国主义召开巴黎和会;
国内:
中国民族工业的发展;
无产阶级力量的壮大;
新文运动后马克思主义在中国的传播;
北洋军阀统治,中国人民处在水深火热之中。
导火线:
_________________________________。
2、进程:
第一阶段:
运动中心:
先锋:
第二阶段:
主力:
3、口号:
4、结果:
取得初步胜利:
北洋军阀政府释放被捕生;
免除曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务;
巴黎和会上中国代表拒绝签字。
5、意义:
(1)性质:
______________________________________。
(2)促进了马克思主义传播。
(3)是中国新民主主义革命的开端。
思考:
五四精神有哪些?
二、中国共产党的诞生
1、历史条件:
(1)阶级基础:
中国无产阶级力量的壮大;
(2)思想基础:
马克思主义在中国的传播;
(3)组织基础:
各地共产党早期组织的建立。
(4)国际条件:
共产国际的促成。
2、中共“一大”
(1)召开:
1921年7月23日在上海秘密进行,后转到浙江嘉兴南湖。
(2)内容:
确立党的名称;
制定党的奋斗目标是推翻政权,建立专政;
确立党的中心任务是;
成立党的领导机构。
(3)意义:
它的诞生给灾难深重的中国人民带了光明和希望。
自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新。
三、国共合作和北伐战争
1、国共合作
(1)原因:
中共在工人运动中认识到要战胜敌人,必须建立革命统一战线。
根据共产国际的指示,中共三大通过中国共产党与中国国民党合作的决定;
实践中使孙中山认识到与共产党合作的必要性。
(2)标志:
年,中国国民党第一次全国代表大会的召开。
(3)合作基础:
(4)意义:
反帝反封建的国民革命运动兴起
2、北伐战争:
(1)目的:
打倒列强除军阀;
(2)对象:
帝国主义支持的北洋军阀:
、、张作霖
(3)成果:
革命势力发展到长江流域,国民政府迁都
(4)影响:
推动了工农运动蓬勃发展;
动摇了帝国主义统治中国的根基,沉重打击了帝国主义的在华势力。
(5)失败:
四一二反革命政变和七一五反革命政变,国共合作全面破裂,大革命失败。
国民革命运动失败的原因有哪些?
给我们党怎样的教训?
三、提出疑惑
同们,通过你的自主习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
课内探究案
一、习目标
1、识记:
五四运动的背景、经过;
中国共产党成立的时间、中共一大的内容、中共三大的内容、国民党一大的内容;
国民革命兴起的标志、北伐战争的经过和成果。
2、解:
五四运动的性质、五四运动是新民主主义革命的开端;
中共的成立使中国革命面貌焕然一新;
中共和国民党合作的原因、新三民主义的进步性、国民革命失败的原因。
习重点:
五四运动、中共成立、国共合作及北伐战争
习难点:
五四运动作为新民主主义革命开端的依据;
中共成立对社会变革的影响、国民大革命失败的原因。
二、习过程
(一)五四运动
(二)中共成立
(三)国共合作
(四)当堂检测
1.下面有四副关于五四运动的对联,其中反映了五四运动取得了一定胜利的是()
A.“生含冤,蜀地三年不雨;
同胞受辱,可兆六月风雪。
”
B.“民众雪耻心坚,全市罢工;
本店金钱主义,独自开张。
.“生一日不释,本店一日不开。
D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;
欢呼生复课,庆贺商店开门。
2.1563年董必武畅游嘉兴南湖,忆起四十二年前的往事,挥笔题联:
“烟雨楼台,革命萌生,此间曾著星星火;
风云世界,逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。
”这里的“星星火”,主要是指()
A.五四运动B.中国共产党诞生
.中国共产党制定民主革命纲领D.毛泽东发表《星星之火,可以燎原》
3.新民主主义革命是“新式的特殊的资产阶级民主革命”,它的基本特点有()
①它有新的革命性质即社会主义革命的性质②它有新的领导阶级即无产阶级③它有反帝反封建的彻底的民主革命纲领④它有新的革命方法即放手发动群众,团结一切可以团结的力量,实行民众的大联合⑤它有了新的前途:
经过新民主主义革命而达到社会主义的目标
A.①②③④⑤B.①②③⑤.②③④⑤D.①③④
4.1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是()
A京津两地工人罢工游行B生爱国浪潮遍及全国
外争主权、内除国贼D北洋政府逮捕大批生
5.中国知识分子看到改造中国的新路径,提出“到民间去”的号召,并开始深入到工人中间进行启蒙宣传,是在()
A戊戌维新时期B辛亥革命时期C五四运动时期D国民革命时期
6.1929年5月4日,国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为,五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。
“过火”的思想指的是
A.马克思主义B自由恋爱观
实业救国论D民主和思想
课后练习与提高
1、依据下列图片内容特征,图片反映了近代中国的哪一次民主革命运动
揭露北洋政府卖国的小册子 运动时的纪念章 运动中散发的传单
A五四运动B.国民大革命一二·
九生运动D.护国运动
2、“共争青岛归,同看国贼罢黜;
”以上这幅对联反映的历史事件发生的直接原因是
A.中国代表团巴黎和会上外交失败B.中国共产党的组织发动
.北洋军阀政府反动统治,使社会矛盾尖锐D.新文运动动摇了封建思想统治地位