湖北省黄冈市蕲春四中届高三上学期阶段测试一生物试题解析解析版文档格式.docx
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一个tRNA分子中一端有3个碱基，能够识别密码子，为反密码子，B正确。
T2噬菌体的核酸为DNA，由4种脱氧核糖核苷酸组成，C正确。
细菌只有核糖体一种细胞器，无线粒体，D错。
本题考查化合物和细菌、病毒相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是（）
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
大肠杆菌为原核生物，DNA裸露，不以染色体形式存在，无蛋白质，故无端粒，A错。
端粒酶中的蛋白质为逆转录酶，催化自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，B错。
正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA，C正确。
正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短，使细胞活动趋于异常，D错。
本题考查细胞衰老相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（）
选项
抗体肽链合成场所
抗体加工场所
A
游离的核糖体
细胞质基质、内质网
B
溶酶体、高尔基体
C
内质网上的核糖体
溶酶体、内质网
D
内质网、高尔基体
抗体为分泌蛋白，在内质网的核糖体合成，先后进入内质网和高尔基体加工，D正确。
游离核糖体合成细胞内蛋白，AB错。
溶酶体为分解细胞废物仓库，与分泌蛋白质的形成和结构无直接关系，C错。
本题考查细胞器相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表
培养瓶中气体
温度（°
C）
离子相对吸收量（%）
空气
17
100
氮气
10
3
28
下列分析正确的是（）
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
【答案】A
空气与氮气比较含有氧气，在相同温度下空气组吸收离子多，表明有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A正确，D错。
同样在空气下，17°
C离子吸收量多于3°
C，B错。
氮气环境中该植物幼根细胞通过无氧呼吸生成ATP吸收该离子，C错。
本题考查植物对离子吸收相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.下列过程中，不属于胞吐作用的是（）
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
【答案】B
大分子物质排出细胞通过胞吐作用，抗体为分泌蛋白，分泌蛋白为生物大分子，神经递质也是生物大分子，故ACD都是通过胞吐方式释放到细胞外，而mRNA虽然为生物大分子，但从细胞核通过核孔到细胞质，不是胞吐作用，故B正确。
本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7.在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。
为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。
下列分析错误的是（）
A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
CO2+C5（即RuBP）→2C3在叶绿体基质进行，A正确。
暗反应在无光和有光都可以进行，B错。
14C为12C的同位素，可以跟踪产物14C3的放射性强度高低来判断RuBP羧化酶活性，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，CD正确。
本题考查光合作用相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
8.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
下列叙述正确的是（）
A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能
B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类
C.被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5
D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高
CO2+C5→2C3为CO2的固定，不需要ATP和[H]参加，A错。
C3+ATP+[H]→C6+C5为C3的还原，生成C5可以继续固定CO2，B错，C正确。
光照强度由强变弱时，光反应提供的ATP和[H]下降，C3的还原速率下降，生成的C5含量下降；
另一方面，CO2+C5→2C3继续进行，继续消耗C5，故短时间内C5含量会下降，D错。
9.将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。
下列叙述错误的是
A.黑暗条件下①增大，④减小
B.光强度低于光补偿点时，①、③增大
C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变
D.光强度等于光饱和点时，②减小，④增大，
黑暗条件下只进行细胞呼吸，细胞只吸收氧气，释放二氧化碳，故④胞外氧气浓度下降，①胞外二氧化碳浓度上升，A正确。
光补偿点为细胞呼吸速率等于光合速率的光强，光强度低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，细胞吸收氧气速率大于释放氧气速率，释放二氧化碳速率大于吸收二氧化碳速率，故①胞外二氧化碳浓度上升，③胞内氧气浓度下降，B错。
光强度等于光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，细胞吸收氧气速率等于释放氧气速率，释放二氧化碳速率等于吸收二氧化碳速率，故②胞内二氧化碳浓度、③胞内氧气浓度保持不变，C正确。
光强度等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，细胞吸收氧气速率小于释放氧气速率，释放二氧化碳速率小于吸收二氧化碳速率，故②胞内二氧化碳浓度下降、④胞外氧气浓度上升，D正确。
10.有种细菌会在人类的细胞之间快速转移,使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的是（ ）
A.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
B.该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性
C.该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性
D.该菌的遗传物质主要是DNA
细菌为原核生物，无内质网，其InIC蛋白不需要内质网加工，人类细胞中的Tuba蛋白位于细胞膜，不需要内质网加工，A错。
细胞膜发生变形,说明细胞膜具有一定的流动性，该菌在人类的细胞之间快速转移依赖于细胞膜的流动性，B正确，C错。
该菌的遗传物质是DNA，D错。
本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11.下列有关酶的叙述中,正确的是（ ）
A.酶的催化效率无论在什么条件下总是高于无机催化剂
B.酶可为新陈代谢反应提供使反应进行所必需的活化能
C.在叶绿体和线粒体中,催化ATP合成的酶是相同的
D.高温、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏
酶在适宜条件（温度和PH等）才能发挥最佳催化效率，高温、强酸、强碱等会使酶失活，失去催化效率，A错。
酶通过降低化学反应活化能来提高反应速率，B错。
催化同种或同类化学反应的酶是相同的，C正确。
高温酶的空间结构被破坏，低温不被破坏，只是呼吸暂时降低，D错。
本题考查酶相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12.ATP脱去两个磷酸基后称为AMP,下列有关AMP的叙述正确的是（ ）
A.含有1个高能磷酸键
B.是逆转录过程的原料
C.是某些酶的基本单位
D.能构成原核生物的遗传物质
ATP脱去两个磷酸基后脱去两个高能磷酸键，故AMP没有高能磷酸键，A错。
AMP含有一个腺苷（1分子腺嘌呤和1分子核糖），1分子磷酸，为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位，而逆转录生成RNA，少数酶为RNA，B正确。
原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，D错。
本题考查ATP相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
13.ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是（ ）
A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATP
B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体
C.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动
D.ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一
三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为A-P～P～P,ATP为分子式，A错。
蓝藻为原核生物，无线粒体和叶绿体，B错。
不是所有生命活动都需要ATP，C错。
ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分为1腺苷（1分子腺嘌呤和1分子核糖）和1分子磷酸，为1个腺嘌呤核糖核苷酸，D正确。
14.下列物质跨膜运输的方式,属于主动运输的是（ ）
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞⑦白细胞吞噬细菌
A.①③④⑦B.②③④⑤C.②③④D.①②④⑥
①⑥为自由扩散；
②③④都是主动运输；
⑤为协助扩散；
⑦为胞吞。
综上所述，C正确。
本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
15.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是（ ）
A.随机、均匀分布在混合液中
B.集中分布在上下两端
C.集中分布
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