湘教版五年级下册语文期中测试卷.docx

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期中综合检测试卷

一、静心练字。

（4分）

XīShūqīfūchéngfáxiàobǐng

（）（）（）（）

Chōngjǐngfānténgpáihuáibiānzi

（）（）（）（）

二、一锤定音。

（选择正确读音打“勾”）（5分）

1、各种花的香，都在微微湿润的空气中酝（yùnyǘn）酿（liángniàng）。

2、但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（èwù）它。

3、我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦（huìhuǐ）。

4、我走进屋里，却看见妹妹正在床上酣（hāngān）睡。

5、屈原披着满头白发，上洞庭，下湘江，奔走呼号（háohào）。

三、火眼金睛。

（8分）

昆（）烘（）漠（）效（）

混（）洪（）寞（）郊（）

住（）觉（）赚（）悼（）

拄（）搅（）镰（）掉（）

四、词语盘点。

（6分）

（）（）大悟无与（）（）顺理（）（）

（）（）气和（）（）淡饭丰（）足（）、

五、精挑细选。

（用“”画出下列各组中不是一类的词）（4分）

1、足球排球棒球气球网球

2、武断勇敢坚强坚定机智

3、曲艺电影歌舞报纸喜剧

4、四川湖南云南广州西藏

六、错别门诊。

（划去括号里不恰当的词语）（4分）

1、春天是（盼望希望）的季节，也是收获的季节，我收获遍地黄金。

2、同学们正在（观赏欣赏）音乐。

3、爸爸（积累积攒）了丰富的经验。

4、大家给李时珍提供了许多（贵重宝贵）的资料。

七、句子作坊。

（按要求写句子）（6分）

1、李时珍小时候常常跟行医的父亲一起摆弄药草。

（缩句）

2、人们为帕尔曼的琴声鼓掌，人们为他的“不用搀扶”鼓掌。

（用关联词连成一句话）

3、细雨刚停，红蜻蜓也飞出来了。

（改为拟人句）

八、修改病句。

（6分）

1、尽管他说得多么恳切，大家都半信半疑。

2、如果这座山很高，登山队员还是能爬上去。

3、我断定明天可能会下雨。

九、根据课文内容填空。

（5分）

1、老师在指导我们写作时，常用苏轼《题西林壁》中的句子“，

”强调观察要多角度、多层次，写法要不拘一格，语言要富有变化。

有事我们遇事会感慨“当局者迷，旁观者清”，引用诗中的句子就是，

。

2、《小塘春色》中春天的小塘美在、、。

3、屈原在《离骚》中的两句诗：

，，正是他一生追求理想、探索真理的写照。

4、，唯见长江天际流。

十、口语交际。

（3分）

考试试卷发下来，你发现有一处本是对的，老师却判错了，你会怎么做？

说说你的做法。

十一、阅读天地。

（19分）

起来——跌坐在椅子上。

再起来——又没有成功。

又试了一次——又失败了。

帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。

他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。

他又试了第四次，这一次他终于站了起来！

全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。

1、当帕尔曼前三次试图起来，却没成功时，他的神态时怎样的？

（2分）

2、他的观众热切地望着他，此时，观众在想什么？

（2分）

3、“全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声”，观众为什么把掌声送给了帕尔曼？

（3分）

（二）（12分）

我的爷爷是个医生。

他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。

爷爷工作的医院，风景可美了：

郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的“公园”。

可偏偏医院规定：

本院职工家属及小孩不准进去玩。

我试着去了几次，都被门卫挡住了。

我从一次次的“失败”中想出了一个好办法：

以找爷爷为借口，混进去玩。

门卫果真被我瞒过了。

我像只获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。

谁知，我被爷爷瞧见了。

他喊住我说：

“你怎么进来的？

快回去。

”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我担心会挨爷爷的批评。

果真，爷爷一到家，便把我叫到身边，我知道爷爷的脾气，什么事都非要弄个水落石出不可，只好照实说了。

爷爷见我认错，便语重心长地说：

“爷爷是个干部，一定要以身作则。

医院的环境虽然美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。

如果别人见干部的孙女进去，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？

你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。

”听了爷爷的话，我羞愧极了。

后来又听说爷爷为这件事，还在医院的一次会议上作了检讨呢！

这件事后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。

我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？

1、给文章加上合适的标题，写在文前的横线上。

（1分）

2、按意思选择文中的词语填在括号里。

（3分）

（1）用自己的好行动给别人做出榜样。

（）

（2）弄清楚事情的真相。

（）

（3）草木长得十分茂盛。

（）

3、与“我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？

”一句相呼应的句子是：

。

（1分）

4、说说文中带双引号的词语具体指什么。

（3分）

（1）“公园”：

（2）“失败”：

（3）“小聪明”：

5、用“”画出文中的一个比喻句。

（1分）

6、用“~~~~~”画出文中的一个疑问句。

（1分）

7、用“勾”选择正确的答案。

（2分）

（1）本文的主要内容是：

A、爷爷是个好医生，他对“我”很严格。

（）

B、“我”混进医院去玩，受到爷爷的严厉批评和耐心教育。

（）

C、爷爷工作的医院风景真美，我玩得真高兴。

（）

D、“我”想方设法混进医院去玩，玩得很高兴。

（）

（2）本文的写作目的主要是：

A、表扬“我”知错就改。

（）

B、赞扬了爷爷以身作则、严格要求自己的好品质，以及其对“我”的影响。

（）

C、表现爷爷以医院为家，十分热爱医院。

（）

十二、习作园地。

（30分）

学习了这么多课文，你最喜欢哪个人物？

假设你就是你喜欢人物的化身，写一篇想象作文，要求想象合理，言之有据。

题目自拟，500字左右。