二至六年音乐单元进度表Word下载.docx

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4、士兵进行曲

通过欣赏和学唱各种类型的进行曲激发音乐兴趣。

在各项音乐活动中继续注意培养学生的创造力。

培养学生学习音乐的情感

引导学生注意和理解进行曲的特点。

难点：

在各项音乐活动中注意动作与音乐的协调

教授法

欣赏法

8节

4周

第三单元：

1、劳动最光荣

2、理发师

3、种玉米

4、猴子蒸糕

能正确而有表情的演唱歌曲

熟悉歌曲旋律能初步模唱歌曲

用自然圆滑的用连惯的声音演唱歌曲，表达情感。

能正确而有表情的演唱歌曲

用自然圆滑的声音演唱歌曲。

第四单元：

1、动物说话

2、鸭子拌嘴

3、小猫钓鱼等

4、龟免赛跑

引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲

认识换气记号并能正确运用

有感情的表演歌唱

演唱和聆听学过的歌曲

培养学生勇敢自信地表演歌唱

学唱法

第五单元：

1、我们的家园

2、三个和尚

3、跟着队长走等

4、猫和老鼠

了解有关苗族哈尼族等的简单常识

学会用型体动作表现欢快的情绪。

培养学生热爱民族音乐的感情。

了解有关苗族哈尼族藏族的简单常识人

学会苗族舞蹈藏族舞蹈的简单动作

探究法

第六单元：

1、冬天的故事

2、江雪

3、雪花

4、小动物告别

了解什么是童谣

用打击乐器为童谣说唱伴奏

让学生感受、了解演唱童谣的快乐

让学生用自然亲切的歌声演唱童谣

按不同的节奏速度力度说唱童谣

合作法

第七单元：

1、

2、

3、

4、

第八单元：

情感目标

（三）年级（音乐）学科单元计划表

1、快乐宝贝

2、对鲜花

3、在钟表店里

4、鸟店

5、打秋千

学习合唱歌曲

用真挚自然的歌声表现歌曲

培养学生积极向上的生活态度

用自然的歌声表现歌曲

学习二声部合唱歌曲打秋千

讲授法

1、小船

2、内依巴河

3、可爱的家

4、布娃娃

认识全音符，了解四四拍

能用饱满的热情演唱歌曲

启发孩子们珍惜自己的幸福并且多关爱别人

通过欣赏和演唱感受家庭的温暖

弱起节奏和附点节奏

讲授演唱

1、小瓜棚

2、打枣

3、冬瓜和南瓜

4、森林水车

5、嘎妞妞

富用表情用自然的声音演唱歌曲

自行设计动作

培养团结互助亲密合作的团队精神

用自然的声音演唱歌曲

唱得流利

听赏法

1、苗岭的早晨

2、造林歌

3、小燕子

4、森林的故事

用饱满富有弹性的声音演唱歌曲

学习为音乐分段

鼓励学生学习前人勇于创造的精神

用饱满富有弹性的声音演唱歌曲

根据音乐的情绪为乐曲分段

指导法

2节

1周

1、法国号

2、小乐队

3、紫竹调

通过学生唱奏听感受音乐表现形式

正确演唱歌曲

相互合作自己动手制作小乐器

情绪调动有效指导

教唱法

1.周

1、小背篓

2、竹马游戏

3、卖报歌

4、弹起我心爱的土琵琶

引导学生用真挚自然的歌声表现歌曲

感受不同音乐情绪

丰富学生的情感体验

情感体验

教唱

听赏

1、民歌欣赏

2、幸福花儿开心上

3、金瓶似的小山

4、嗯嗨呀

练习合唱的演唱形式

培养表演能力

感受丰富的民族音乐及文化

练习合唱的演唱形式

听唱

1、小松树

2、白鸽

3、哦，十分钟

4、蓝天白云跟我来

学唱歌曲

感受乐曲不同的情绪

培养良好的审美情绪

（四）年级（音乐）学科单元计划表

1、小鸟请到这里来

2、林中的鸟声

3、百鸟朝凤

深情优美的歌声学唱歌曲

了解民族乐器唢呐

知道人与自和谐相处的重要性

演唱歌曲

二声合唱

3节

1.5周

1、少先队员采茶歌

2、西湖春晓

3、江南好

用纯净甜美的歌声演唱

认识到民族吹管乐器竹笛

感受合唱所营造的意境和艺术魅力

分辨民乐合奏第二总分的结构

感受童声合唱的声音效果

1、唱山歌

2、小山羊

3、天山之春

4、久不唱歌忘记歌

正确完整流畅的演唱歌曲

用语言叙述自己欣赏音乐后的感受

积极参与艺术实践活动

培养歌唱能力提高音乐鉴赏能力

一字多音唱词的唱准

演示法

体验法

1、走进京剧大世界

2、生旦净丑荟精萃

3、甘洒热血写春秋

4、急急风

5、唱脸谱

6、京调

了解京剧的发展历史、行当

了解京剧相关知识

通过实践活动增强民族自豪感

认识了解京剧历史发展

学习京剧唱腔

6节

3周

1、木瓜恰恰恰

2、尼罗河主题曲

3、红蜻蜓

4、火车咔咔

用热情欢快的声音演唱歌曲

用匀均呼吸演唱歌曲

了解外国音乐文化

准确地演唱歌曲

合唱的音准和声音的统一

参观法

1、少林，少林

2、武术

3、男儿当自强

熟练的有表情的演唱歌曲

即兴表演几个武术动作

能用激越的歌声表现中华武术的雄风

有表情的演唱歌曲

节奏准确

1、东郭先生

了解寓言故事

鼓励学生积极参与体验各项音乐活动

培养学生的审美情趣和创造能力

准确演唱歌曲

创编表演

创造法

1、茉莉花

2、樱花

3、雪绒花

4、百花园

三拍子指挥

提高对声音的控制能力

用歌声表现歌曲的情感

用优美舒情的歌声演唱歌曲

三拍子指挥

（五）年级（音乐）学科单元计划表

1、依马呀吉松

2、新疆舞曲第二号

3、三峡的孩子爱三峡

4、北京的喜讯到边寨等

了解歌曲弦律进行特点

培养热爱家乡的情感

音高准确声部和谐

练习

1、手拉手，地球村

2、留给我

3、森林狂想曲

能用欢快活泼的情绪演唱歌曲

熟记音乐主题

培养相互配合的能力

舞蹈参与歌曲的表现

唱歌谱

1、大河之舞

2、大家一起来等

3、小步舞曲

4、莫扎特

富有感情的演唱歌曲

了解人民音乐家冼星海

在音乐活动中展现自己创造协作精神

富用感情的演唱歌曲

培养自主学习的能力

1、彼得与狼

2、卢沟谣

用优美的声音演唱歌曲

培养管弦乐的鉴赏能力

培养审美情趣

认识了解戏曲历史及相关剧目

了解戏曲特点

欣赏

1、序曲

2、森林水车

3、蓝色多瑙河

4、真善美的小世界

5、雷鸣电闪波尔卡

对影视音乐初步了解

用优美的歌声演唱歌曲

了解歌曲演唱的不同艺术形式

注意声情并茂

为画面配乐的活动

1、平安夜

2、祝愿歌

3、拉德茨基进行曲

4、新年音乐会

用热情奔放的情绪演唱歌曲

培养学生的音乐想象力

用热情奔放的情绪演唱歌曲

体验音乐活动

培养审美情趣和创造能力

化妆表演音乐剧

参与法

表演法

要求气息连惯的声音演唱歌曲

分辨切分音

了争相关音乐的文化内函

要求气息连惯的声音演唱歌曲

（六）年级（音乐）学科单元计划表

1、我的中国心

2、春天的故事

3、一个妈妈的女儿

4、我和我的祖国等

学习划分歌曲段落

培养歌曲划分能力

培育爱国心，关注人类团结

培育爱国心并通过歌声表现出来

演唱合唱歌曲时音高准确声部谐合

聆听法

1、美丽的夏牧场

2、天堂等

3、赛马