9A文新人教版初一上册道德与法治政治复习资料全册Word格式文档下载.docx
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②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个"
我"
。
4.中学生活为我们提供了哪些自我发展的机会？
P6
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。
（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5.重塑新自我有哪些基本要求？
P7
（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。
（2）越来越坚强，会合作，能包容。
（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6.面对中学生活的各种可能与挑战，我们应如何做？
P8
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
7.梦想的含义:
是对未来美好生活的愿望。
P9
8.青少年时期，我们为什么要编织梦想？
P9-P10
（1）编织梦想是青少年时期的重要生命主题，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）少年的梦想,是人类天真无邪，美丽可爱的愿望，能促进人类不断进步和发展。
（3）少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。
（4）少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连，中国梦密不可分。
9.怎样拉近梦想与现实的距离？
P11
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动.
（2）努力，是梦想和现实之间的桥梁。
10.什么是努力？
P12
（1）是一种生活态度.
（2）是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
（3）是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
11.怎样为实现梦想而努力?
（1）努力，需要立志。
①志向是人生的航标。
②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持。
①把努力落实在每一天的具体行动中。
②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
12.实现理想的途径:
（1）需要对人生作出规划。
（2）要脚踏实地，全力以赴。
（3）要不断增强自身能力，提高自身素质。
（4）要不屈不挠，坚持不懈。
第二课学习新天地
1.如何看待初中阶段的学习？
P15-P17
（1）地位:
中学阶段,学习是我们的重要任务。
（2）内容:
①知识的获取。
②各种能力的培养。
（3）范围:
学习不仅仅局限在学校，我们所看,我们所听,我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（4）表现:
①接受和掌握;
②探究，发现，体验和感悟。
（5）态度:
学习需要自觉，主动的态度。
2.为什么我们要终生学习？
P17
（1）学习伴随着我们的成长。
①人有学习的天性。
②人的成长是一个不断学习和发展的过程。
（2）学习没有终点。
①我们终生都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断的学习，不断地充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3.学习是怎样点亮生命的？
P18-P19
（1）学习就是给生命添加养料。
学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
①学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更广阔，更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
4.体味学习，你有哪些感受？
P20-P21
（1）学习中有快乐。
（2）学习中也有辛苦。
（3）学习的过程带给我们美妙享受。
5.如何体味学习的快乐？
P20
（1）对某方面的知识有强烈兴趣。
（2）自己解决某个问题。
（3）学习中找到志趣相投的同伴。
（4）发现自己的潜能.....
6.为什么说学习是辛苦的？
P21
（1）即使抱有兴趣和探索欲望，学习并不是轻而易举的事情。
（2）学习的过程中需要集中注意力，耗费精力。
（3）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。
（4）学习需要凭借坚强的意志作出努力。
7.怎样学会学习？
P22-P23
（1）需要发现并保持对学习的兴趣.
（2）需要掌握科学的学习方法.（3）要善于运用不同的学习方式。
8.发现并保持对学习的兴趣的原因及要求?
P22
（1）原因:
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，。
（2）要求:
①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
②对暂时不感兴趣的科目可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
9.提升学习的学习方法有哪些？
P23
（1）合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
（2）学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
10.转变学习方式，我们应如何做？
P23-P24
（1）合作学习:
与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
（2）探究学习:
带着问题,猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑.（3）自主学习:
在自主学习中培养观察,想象,分析,推理等方面的能力。
11.缓解学习压力的方法:
（1）明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们环境学习压力的有效方法。
（2）了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
第三课发现自己
1我们越来越关注自己的原因:
自我意识的不断增长。
P26
2.正确认识自己有什么重要意义?
P27
（1）可以促进自我发展.
每个人都有独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）可以促进与他人的交往.①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。
②更好地理解，宽容和善待他人，与他人积极互动。
3.我们可以从哪些方面来认识自己？
P28
（1）生理方面:
从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材,相貌，体能,性别等。
（2）心理方面:
从个性心理特征来认识自己，如性格，气质等。
（3）社会方面:
从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
4.认识自己的途径:
自我评价和他人评价。
P29
5.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义？
（1）自我评价的意义:
①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑.②能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）他人评价的意义:
①他人评价是我们认识自己的一面镜子.②有助于我们形成对自己更为客观,完整,清晰的认识。
6.怎样正确对待他人评价？
P30
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7.接纳与欣赏自己的原因:
我们每个人在性格,兴趣等方面都有自己的特点。
P32
8.如何接纳自己？
P33
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美。
②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌。
③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
9.怎样欣赏自己？
P33-P34
（1）内容:
①欣赏自己的独特.②欣赏自己的优点.③欣赏自己的努力.④欣赏自己为他人的奉献.
（2）要求:
①既能展示自己的风采，也能看到他人的美丽。
②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
（3）注意事项:
欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。
10.怎样做更好的自己？
P34-P36
（1）需要扬长避短。
要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）需要主动改正缺点。
①改正缺点需要决心，信心，勇气和毅力。
②改正缺点的过程就是自我完善，自我发展的过程。
（3）需要不断激发自己的潜能。
（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。
11.怎样激发我们的潜能？
P35
（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。
（3）积极合作，与他人共同完成任务。
12.正确认识自己的意义和方法:
（1）意义:
①明己之长，知己之短.②发掘自身潜能，提高自身素质。
（2）方法和途径:
①正视现实，实事求是，全面客观。
②用发展的眼光看待自己。
③自我观察，与他人比较，他人的评价等。
第四课友谊与成长同行
1.随着年龄的增长，我们的交友范围，与朋友的活动内容有什么变化？
P39-40
（1）伙伴，同学，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
（2）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
（3）我的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2.梳理并反思自己的交友现状有什么意义？
P40
（1）可以更好的觉察自己对友谊的真正期待。
（2）逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.友谊具备怎样的力量？
P41-P43
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格等方面或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4.朋友对我们产生了哪些影响？
P41
（1）朋友正在做的事情，我们会关注;
朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试.
（2）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达;
与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5.我们为什么需要真诚友善的朋友？
42
（1）因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。
（2）因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。
（3）因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
6.在交往中,与什么样的人交朋友是有益的?
P43
与正直，诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
7.真挚友谊的特质体现在哪些方面？
P44-P46
（1）友谊是一种亲密的关系.①每个人都希望在友谊中得到理解和支持，忠诚和信任,肯定和关心.②朋友的理解和支持，忠诚和信任，肯定和关心能让我们在精神上得到满足。
（2）友谊是平等的，双向的.①接受帮助,也学习帮助对方;
感受关怀，也学习关怀对方。
②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（3）友谊是一种心灵的相遇.①友谊的美好在于它可以超过物质条件，家庭背景，学习成绩等.②志同道合志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
8.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？
P46-P48
（1）友谊不是一成不变的。
①原因:
自己变了，对方变了，环境变了。
②要求:
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
①如果我
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