作文与阅读理解提升第十一讲结构殿堂上Word下载.docx
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耶！
（阅读，悦读越爱读！
）
师：
通过前面十课的学习，老师相信大家已经对字、词、句有了非常深刻的了解。
字、词、句就像我们盖房子的砖头，一篇篇优美的文章就是这些小精灵谱写的。
但是这些小精灵并不是随便放在一起。
有一只神奇的手按着一定规律操控着它们。
我们已经学习了一些将文字组成漂亮的句子，精彩段落的方法，今天，我们要看看安排段落的规律。
下面老师带领大家走进我们七彩阅读的文章结构殿堂篇。
一、心香一瓣——瓣瓣沁脾
老师今天给大家带来了一条小金鱼，大家先来观察一下它，想想它是是由哪三个部分组成的？
生：
头部、身子、尾巴。
再来看看这辆小轿车，又由哪几个部分组成的呢？
车头、车身、尾仓。
同学们想一想，如果金鱼的头、身子、尾巴交错在一起会是什么样子呢？
难以想象对不对？
不论是金鱼、小轿车还是其他的事物，其实都有自己的结构。
包括我们的文章。
如果我们能正确掌握文章各部分的关系，了解文章结构，对于我们阅读理解文章和写作都会很有帮助。
2、百花齐放——点点为春
1.并列式结构
目前我们需要掌握的文章结构类型有两种，一种是并列式结构，一种是总分式结构。
我们先来看看并列式结构。
听到“并列式”这个词语，你们想到了什么？
一起，不分先后。
就像考试名次一样，并列第一就是两个人都是第一。
……
同学们都是爱动脑筋的好孩子，都值得表扬！
尤其是**同学还能想到考试名次并列第一，这样子咱们就都知道并列的意思是指排名先后不分高下。
那文章的“并列式结构”又指什么呢？
不知道。
没关系，带着这个问题，我们先来读一段文字。
（出示课件）
忍让，是大智大勇的表现，它不计较一时的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着眼未来；
忍让，是一种美德，它以宽广的胸怀，五四的心灵去容纳人，团结人，感化人；
忍让，是一种修养，他面对荣辱毁誉，不惊不喜，心静如水。
这段文字写的是什么？
忍让是大智大勇的表现，一种美德，一种修养。
也就是说作者从三个方面来告诉我们忍让是什么，那这三个方面有没有特别突出哪一个？
没有。
大家再仔细读一读，看看这三个句子可以调换顺序吗？
将顺序换一换，读一读，感受一下。
可以换顺序的，换了顺序还是很通顺。
那句子与句子之间是什么关系呢？
并列。
所以这段文字的结构是——
并列式结构。
现在同学们知道什么是并列式结构了吗？
我知道，就是一段文字的句子是并列的，它的结构就是并列的。
是吗？
我想，同学们的心中现在对这个并列式结构可能是只可意会不可言传，老师这里给大家总结了一下：
并列式结构文章或段落中的各部分的内容没有主次轻重之分。
它通常是同时叙述同一个类型的多个事物、多种情况，或者是同一事物的几个方面等。
它们之间是并列关系，没有主次之分，甚至次序也是可以调换的。
刚才咱们通过一段文字来初步感受了一下并列式结构。
接下来，咱们来看看这篇文章。
老师我想对您说：
“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。
老师我想对你说：
“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。
领略大自然的美好”。
老师我想对您说：
“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。
“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。
“你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。
这篇文章有什么特点？
每自然段开头都一样。
段与段之间是什么关系？
因此这篇文章的结构是什么？
同学们能用并列式的结构来写一段话吗？
（出示练习）
小练习：
（课本67页第一题第一小题）
1、写一个并列式的小段落
冬天来了，
看到“冬天来了”，你们会想到什么？
冬天来了，我会想到下雪天，可以堆雪人，打雪仗。
你再想想，下雪的时候雪像什么？
像在天空中跳舞的精灵，它们跳累了就会聚集在一起，变成一条又宽又厚的洁白的毛毯。
真棒！
等一下老师希望看到你能将你所说的都写下来。
你也来说一说，冬天来了，你会想到什么？
我会想到过年，过年就可以放鞭炮，放烟花！
哇！
老师想这个场面一定是热闹非凡，那你能不能像刚才那位同学一样，用上修辞手法来说一说你眼里的冬天的独特事物呢？
冬天来了，春节就快到了！
那美味的食物，那漫天的烟花像五彩缤纷的花朵一样美丽极了！
不错！
一下子就想到了。
除了雪和过年，还有其他不一样想法的同学吗？
我会想到圣诞节。
会很冷！
树都变成光秃秃的，难看死了，我们还要穿上厚厚的衣服，跑起来的速度都变慢了。
（此环节可以打开孩子们的想象空间，引导他们在说的时候加以想象，用比喻或拟人的手法来写事物）
想到冬天，同学们会想到许许多多的事情。
接下来，同学们根据所想所说，用上比喻或者拟人的手法来将你们眼中的冬天写一写吧！
注意，要用上并列式的结构哦！
（生完成练习）
老师发现很快就有人写好了，你来读给大家听一听，同学们来当小裁判，判断一下他写得对不对。
（生交流，师引导。
若学生基础差，要求可降低，不用修辞也可以。
（附参考答案）
冬天来了，孩子们快乐的季节也到来了。
每当下完一场雪后，都能看见孩子们在尽情玩耍：
打雪仗，堆雪人。
都能听见孩子们欢乐的笑声，都能感觉到孩子们的快乐。
冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，有的人在冰上跳舞，真漂亮！
柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着。
冬天来了，树上的叶子掉光了。
北风呼啸着，大地一片萧条的景象。
河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的。
街上的行人越来越少。
冬天来了，窗外的天空显得灰蒙蒙的，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。
西北风还不停地从门窗的缝隙中挤进来，我呵一口气就能看见热气形成一团白雾，就连大街上的宠物小狗也都穿上了保暖的衣服。
冬天来了，寒冷的北风像一根根针一样刺向我的脸。
冬天来了，漫天的雪花像,犹如亿万朵洁白梨花风中飘洒,轻轻盈盈洒落下来。
冬天来了，光秃秃的树仍然像战士一样守卫着校园。
冬天来了，腊梅花像一位勇敢的战士傲然枝头。
同学们能在短时间内写出这么优秀的并列式结构的文字真是厉害！
2、总分式结构
除了并列式结构，还有一种就是总分式结构。
总分式结构一共有三种形式，咱们先来看第一种（出示课件）请人来读一读。
总——分式结构是先对所要描述的事物做一个总的交代，再对事物的各个方面做出不同的描述或叙述。
请坐！
先对事物做一个总交代，再对事物的各个方面做出详细描述，这种结构的文章就是总分式。
咱们来看看这段文字：
啄木鸟的本领可大啦！
它身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音，也逃不了它的耳朵。
它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
这段文字先写了什么？
啄木鸟的本领可真大。
你怎么知道啄木鸟的本领大呢？
因为它身上有许多法宝。
都有哪些法宝？
一个凿子嘴，一条钩子舌，两只隔木耳，一对铁钩爪。
这段文字其实一直是围绕着啄木鸟的本领大而展开的。
同学们来判断下，它的结构是什么？
总——分式。
对啦！
先总写再分写，这种结构就是——
总分式。
第二课时
既然有先总后分的“总——分式”，那如果是先分后总呢？
分总式吗？
不要犹豫，就是“分——总式结构”。
先对事物的各个方面、局部作具体的叙述、描写，然后后一句话来总结前面的内容，提炼出一个观点。
分——总式结构也分为总述部分和分述部分，它与“总——分式结构不同的是它的总述句放在文章或者段落的末尾，而不是前面。
同学们，看了“分——总式结构”的定义，你能想办法将刚才的这段总分式写啄木鸟本领大的文段变成分总式的吗？
将第一句话放在最后面。
你来讲自己改的读一读。
你们觉得它这样改可以吗？
我觉得不大通顺。
首先，这位同学肯动脑去想办法改，这值得表扬。
其实他的方法是正确的，不过为了让文章更通顺，我们也要稍稍改一下原句。
看看别人是怎么改的吧！
啄木鸟有这么多厉害的法宝，本领可真大呀！
改过之后的文章是先写什么再写什么呢？
先分别写了啄木鸟的嘴、舌、耳和爪，再说它的本领大。
所以这种先分写啄木鸟的厉害法宝再总结它的本领大的文章结构是——
分——总式。
老师这里有一段话，同学们想一想，下面这段文字用了什么样的修辞手法，又是什么结构呢？
为什么呢？
阅读下面这段文字回答问题。
云姑娘大部分时候穿着雪白的衣裳，显得那么天真可爱；
有时候刚下过雨，她的身上透着七彩的光芒；
而当晚霞来临时，她又会穿上玫瑰色的晚礼服来迎接夜晚的到来。
云姑娘真是以为多彩的精灵！
1、这段文字才用什么样的修辞手法（A）
A拟人B比喻C夸张
2、这段文字属于什么结构（A）
A分——总B总——分——总C总——分
这段文字用了拟人手法，它的结构是分总。
因为先分别写了云姑娘不同的时候穿的不同颜色衣服，最后总结说她真是一位多彩的精灵。
分析得很正确！
还有一种结构是咱们同学最常用的一种结构，就是总分总式的结构。
通过前面学习的两种结构模式，同学们能不能用自己的话来说说你理解的总分总式的结构是什么样的呢？
我觉得就是先总写，再详细写，最后又进行总结。
可以这么理解，我们一起来看看：
这种模式是先对要描述的事物有一个总的描写，然后分别对各个部分、方面作具体的说明，最后再一次概括起来描写。
这种模式是总——分式结构和分——总式结构的综合。
集中注意力，看看谁是文章结构的诊断大师！
（出示课件）
这里，最美丽的要数大海了。
蔚蓝色的水面无边无际，海河天的界限很清晰，海面起起伏伏，一批又一批的海浪拍打着海岸，那些浪花洁白无瑕，晶莹剔透；
被打到岸上的海水覆盖着沙土，呈现出金黄色。
阳光非常强烈，很刺眼，因此照得海边泛起金光，波光粼粼。
下海去游泳，根本不用担心被划伤，因为在浅水地带没有礁石；
不过有时你会被海浪“欺负”到，它们拼命的往你嘴里钻，你会顿时感到咸味。
大海可真
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