认识语文300元一课时Word文档格式.docx

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1、准备一本课堂笔记本，随时记录知识与方法，掌握科学合理的学习方法；

准备一个随笔本和摘抄本，学会观察，积累、记录阅读和生活中的点点滴滴；

2、认真听课，完成老师布置的作业，同时做好课堂知识复习，养成良好的学习习惯；

3、听从老师与家长的教导，随时反思学习中的不足，及时改正，端正学习态度；

4、扩大阅读量，多思考，多练笔，为日后的语文学习打下良好基础。

5、每节课内容：

检查上节课所学内容及布置的作业——上课——检查课堂知识学习情况——布置每周作业

6、积极观察、思考现实生活——留心身边的人和事，记下有意义的事情。

●老师对你的期望

1、脚踏实地，永不松懈。

2、送给你老师最喜欢的话：

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

◆阅读材料：

——竭尽全力

在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师———戴尔·

泰勒。

有一天，他向教会学校一班的学生们讲了下面的故事：

　　有一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。

猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。

猎狗知道实在追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。

猎人气急败坏地说：

“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。

”

　　猎狗听了很不服气地辩解道：

“我已经尽力而为了呀！

　　兔子带着枪伤成功逃生回家后，兄弟们都围过来惊讶地问它：

“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？

　　兔子说：

“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！

它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！

　　泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：

谁要是能背出《圣经?

马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

　　《圣经?

马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝辄止，望而却步了。

　　几天后，班上一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾按要求背了下来，竟然一字不落，没出一点差错，到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。

　　泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。

泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：

“你为什么能背下这么长的文字呢？

　　男孩不加思索地回答：

“我竭尽全力。

　　16年后，那个男孩成了世界著名软件公司的老板。

他就是比尔?

盖茨。

泰勒牧师讲的故事和比尔?

盖茨的成功背诵对人很有启示：

每个人都有极大的潜能。

正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2％－8％左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12％左右。

一个人如果开发了50％的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。

这就是说，我们还有90％的潜能处于沉睡状态。

谁要想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。

【考一考——古诗词默写】：

1、，为伊消得人憔悴。

2、无可奈何花落去，。

3、会挽雕弓如满月，，。

4、念天地之悠悠，。

5、试问卷帘人，。

6、落红不是无情物，。

7、吴楚东南坼，。

8、，不尽长江滚滚来。

【文言文阅读】

（1）不识自家

曩有愚者，常于户外县履为志。

一日出户，及午，忽暴雨。

其妻收履。

至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：

“吾家徙乎？

“徘徊不进。

妻见之，曰：

“是汝家，何不入？

”愚者曰：

“无履，非吾室。

”妻曰：

“汝何以不识吾？

”愚者审视之，乃悟。

1）解释加点的字（2分）

A一日出户，及午及：

B是汝家，何不入是：

2）对划线句子解释正确的一项是（）

A愚者审视他妻子，就明白了

B这个愚蠢的人审视他妻子后，才觉悟了

C这个愚蠢的人仔细察看他妻子，于是醒悟过来

D这个愚蠢的人仔细察看他妻子，妻子就明白了

3）愚者的“愚”在文中有多处表现，请说出两处。

（2分）

A

B

4）故事给你的启示：

（2分）

（2）出人头地

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

既而读《庄子》，叹曰：

“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

嘉佑二年，试礼部。

置第二，复以《春秋》对义①居第一，殿试中乙科②。

后以书见修，修语梅圣俞③曰：

“吾当避④此人出一头地。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

[注释]

（1）对义：

对答经义方面的问题

（2）殿试中乙科：

天子亲自主持的考试，且难易度为甲科和乙科（3）梅圣俞：

北宋诗人（4）避：

让（5）始哗不厌：

开始时议论不休

1.解释下面句子中加点的词（4分）

（1）好贾谊，陆贽书（）

（2）复以《春秋》对义居第一（）

2.用现代汉语解释文中画线句子。

母程氏亲授以书。

3.下面说法正确的一项是：

________（3分）

A、本文批评了苏轼好出人头地。

B、苏轼认为庄子的思想不能言传。

C、因母“亲授以书”故苏轼能成才。

D、欧阳修赞扬苏轼才学出众。

4.本文告诉我们学习方面的道理_____________________________________________

_____________________________________________________________（3分）

（3）凿壁借光

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1．解释文中加点的词。

（1）主人怪问衡（）

（2）愿得主人书遍读之（）

2．用现代汉语解释文中的画线句。

（1）衡乃穿壁引其光，发书映光而读之

（2）衡乃与其佣作而不求偿

3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）

A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲

C．何以战D．必以分人

4．出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是 

，现在用这个成语形容 

【现代文阅读】

（1）雪后的阳光

①又到了期末考试的时间。

②前几天，一场纷纷扬扬的大雪给校园披上了一层银装，厚厚的积雪在阳光无力的照耀下，一点点消融，让人觉得臃肿的冬装下，连骨子里都打着寒战。

③待教室平静下来，孩子们的笔在纸上沙沙作响时，我忽然发觉按理应当有一份多余的试卷，以便学生答卷过程中出现问题时解答调换用的，怎么没有了呢？

难道是教务处数错了？

我没再多想，一边在教室里来回走动，一边用目光巡视着。

④一个靠前排坐的小男孩吸引了我的视线。

他的头垂得离卷面很近，几乎是趴在桌子上写字。

我好奇地走近他，发现他衣着单薄，一件短旧的单衣里面，只有一件不知是谁穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口处早已破烂成絮。

男孩的双腿在桌子下面瑟瑟颤抖。

他发觉我在看他，赶紧将双脚收拢回桌子下面遮挡住，却不经意露出了他那双破旧的运动鞋，鞋面已有些脱胶，污脏的雪水正从里面渗出来。

⑤我顿时心生感慨，自己也是从山里走出来的孩子，深谙贫穷的滋味。

我的手轻轻落在他的肩膀上，这似乎打搅了正沉浸在试题中的他。

他打了个激灵，抬起通红的脸，目光闪烁游离，不敢与我正视。

我理解他的处境，自己以前也曾有过这种窘相啊。

我用鼓励的眼神望着他，微微笑了，示意他直起身来，保持坐姿。

他会意地还我一个很腼腆的浅笑，不好意思地纠正着姿势，向我投来一束感激的目光。

⑥以后几天的监考中，我总会踱着步走到那个男孩身边，充满爱怜地凝望着他瘦小的身影。

尽管他那冻得红肿的手在握笔时显得力不从心，但落在纸上却是铿锵的笔画，那种执著的全力以赴的神情令人动容。

⑦接连几场考试都无一例外没有剩余的卷子。

直到最后一科历史考试，有个同学要求调换印刷不清的试卷才引起我足够的重视，我严厉地说：

“谁多拿了试卷，站起来。

”没有人站起来。

孩子们握笔在手，不知所措地看着我。

我心中升起一股怒火，再次重复道：

”教室里依然寂静无声，我那犀利的目光从孩子们的脸上逐个扫过。

这时，那个一直被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在所有人的注视中他显得那么楚楚可怜。

他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份卷子来。

真是恨铁不成钢呀！

我狠狠地瞪了他一眼，一把夺过了试卷。

我没叫他坐下，就让他站着答卷吧，我心想，算是给他一个惩戒，让他记住，穷不可耻，真正不能容忍的是他的行为。

⑧这最后一科终于考完了，收上试卷后，我轻松地吁了一口气。

我把试卷整理好，装进袋子里，正要离开教室，却被同学们哗啦哗啦地围住了。

一颗颗小脑袋挡在我的面前，一双双眼睛无言地看着我。

我诧异地愣怔住了。

站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：

“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校长，好吗？

”她这一起头，其他同学也纷纷附和着：

“老师，您就原谅他吧……”这是怎么回事？

看着他们乞求的目光，我心想其中一定有什么隐情。

我远远地望了望那个叫张波的男孩，他正站在坐位上，无声地抽泣着。

同学们七嘴八舌地向我解释：

“张波家穷，他爸患糖尿病去世了，家里只有妈妈一个人能干活。

他有一个残疾的哥哥，不能正常走路。

哥哥无法上学，却很想读书，只能靠张波和同学们为他辅导。

那张卷子就是给他哥留的……”

⑨原来竟是这样！

一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊。

我感到眼前一片模糊，眼眶潮湿了，我急忙用手去拭。

那张多余的试卷将我的心压得分外沉重，我走到张波身旁，从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。

⑩尽管生活苦涩艰辛，但我深信，这兄弟俩会成功的！

就像这雪后的阳光，尽管一时被阴霾遮挡，但终会热力四射，让人看到希望，憧憬未来！

1、第⑤段中加点词“深谙”在文中的意思：

（２分）

２、从文意看，张波私下藏一份卷子，是因为　　　　　　　　　（２分）

３、第⑤段画线句“他打了个激灵，抬起通红的脸，目光闪烁游离，不敢与我正视”采用了描写方法，其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　。

（３分）

４、阅读全文，说说文题“雪后的阳光”的两层意思：

一是　　　　，二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

５、“尽管生活苦涩艰辛，但我深信，这兄弟俩会成功的！

”谈谈你对这句话的理解（8分）

（2）擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹

意大利著名画家达芬奇在16世纪创作的《蒙娜丽莎》，是巴黎卢浮宫博物馆所以收藏中最令人着迷的珍品。

2004年初，该馆声明，近500年来，《蒙娜丽莎》画布上越积越厚的清漆无法清除，其画面变黄变暗，正在失去光华，而传统的润色处理方法也无法阻止“蒙娜丽莎”迅速老化。

幸运的是，博物馆的专家们得到了美国航天局的援助。

也许读者会问，航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品？

我们先了解一下与“蒙娜丽莎”似乎无关的话题。

在距离地面200—50