人教版小学六年级语文下册第四单元测试卷.doc
《人教版小学六年级语文下册第四单元测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级语文下册第四单元测试卷.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第四单元测试题（A卷）
学号姓名班级成绩
时间：
60分钟得分
第一部分：
基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来!
（3分）
dúcuōmājiǎochúxiá
（）打（）手（）平打（）（）窗（）子
二、根据句子的意思，选择带点的宇的正确读音。
（2分）
1．身为邮差（chāichā）绝不能出一点儿的差（chāichā）错，否则，会使别人受到很大的损失。
2．喷（pènpēn）泉旁边的小店喷（pènpēn）出烤鸡的香味。
三、画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。
（4分）
游手好娴（）天崖海角（）鱼贯尔人（）落谎而逃（）
与世融绝（）文所未闻（）用之不歇（）郑重其是（）
四、选择最恰当的词语填在下列空格处。
（2分）
精美精通精心精彩
这次艺术活动真是丰富多彩!
陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李刚做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那图案让人看了越看越喜欢。
五、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）
A．因为下雨，所以没有参加植树活动。
B.经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。
C．凡卡对以后的生活非常绝望。
D．由于改变生活水平，东莞人日子越过越红火。
六、请用上恰当的关联词把下面的句子连成一旬话。
（2分）
1．我家离学校很远。
我每天早上六点就得起床。
2．放暑假后我去武汉。
放暑假后我去上海。
七、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）
1．安徒生是丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王“。
（）
2．《凡卡》的作者是契诃夫写的。
（）
3．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙所救的野人叫星期五。
（）
4．《汤姆·索亚历险记》的作者是英国的马克·吐温。
（）
八、读故事，理解标点的含义。
（3分）
法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。
过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?
”寄给出版商。
很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!
”。
雨果画的“?
”的含义是。
出版商写的“!
”的含义是。
九、把句子补充完整，并在横线上再写一句类似这样的句子。
（6分）
1．正直是。
2．眼泪无法。
3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是。
4．守信是一项财宝，。
5．，才能熬过黑暗，迎来光明。
十、课外知识填空。
（2分）
除了《卖火柴的小女孩》，你还看过安徒生的、这两篇作品。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
（12分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．请写出下列词语的反义词。
（2分）
强烈——（）光明——（）
2．请你给这个感人的画面起个题目。
（2分）
3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是什么意思?
（2分）
4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?
（3分）
第一个“幸福”是指：
第二个“幸福”是指：
5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?
（3分）
二、阅读短文，回答下面的问题。
（18分）
周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。
早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。
1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。
在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。
有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：
“同学们，你们为什么而读书啊？
”
教室的气氛顿时紧张起来。
老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：
“为明礼而读书。
”
老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。
这个学生很傲慢地回答：
“为做官而读书。
”
老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。
他得意洋洋地答道：
“为家父而读书。
”
其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!
”也有的说：
“为不欺负!
”
老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：
“周恩来，你为什么到学校来读书?
”
周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：
“我为中华之崛起而读书!
”
这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!
校长睁大吃惊的眼睛又追问：
“你为什么读书?
”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：
“为中华之崛起而读书!
”
这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。
老校长高兴地说：
“
”
1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
2．“形容说话响亮而有力。
”可用文中“”一词来概括。
3．从文中找出下列词语的反义词。
垂头丧气——（）慌慌张张——（）
4．这篇短文主要写了一件什么事?
5．请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
”这个句子换一种表达方式而不改变句意。
6．“铿锵有力的声音”文中指的是
7．这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。
因为
8．联系上文展开想象，把本文的结尾段补充完整，写在文末的横线上。
9．读了短文后，能联系生活实际，说说你的感受吗?
第三部分：
作文积累与习作（40分）
一、交流平台。
（5分）
现时国务院规定，取消“五一”黄金周，把假期放到清明节、端午节、中秋节之中。
有些人认为黄金周旅行的人太多不利于出行，有些认为要重视国家的传统节日，对此你有什么看法呢?
请你用80—100字写写你的见解。
升级会员 