高考英语完形填空解题技巧点拨与练习以及常用作文关联词和高级词汇Word文档格式.docx
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B.partly
C.sometimes
D.rarely
短文中的usually和and是本题逻辑推理的线索。
And前后构成了并列关系,即and前的usuallycarbon,hydrogen,oxygen这些维生素成分和and后面的nitrogen成分形成并列关系,相应修饰carbon,hydrogen,oxygen的usually必然和修饰nitrogen的45空的词构成一一对应的逻辑关系。
鉴于此,在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同。
mostly和partly都表示了部分、量的含义,与频度无关。
Rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除。
只有C项sometimes(不时,有时)你恰到好处地表示了and前后两部分的逻辑对应。
故选C。
(2)句间逻辑关系
在此,我们发现所谓逻辑关系并不抽象,它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。
当然,句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部,它还可以渗透到篇章的层面上,在句与句之间表现出来。
MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash.__13__,sheencouragesthemtoget__14__waystodobusiness.
13.A.Still
B.Yet
C.Instead
D.While
答案C.根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折,意思是“OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由),而她不那样,相反(instead)她鼓励雇员”。
Thereisatendencytothinkofeachoftheartsasaseparateareaofactivity.Manyartists,__1__wouldprovethattherehasalwaysbeenawarmrelationshipbetweenthevariousareasofhumanactivity.
1.A.therefore
B.however
C.moreover
D.otherwise
答案B.第一句讲各科艺术间是分离的,但后文讲的却是它们之间有很大的关联。
however的意思是“然而”,表示转折,符合下文。
故本题答案为however。
(3)段间逻辑关系
这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。
Noteveryoneseesthatprocessinperspective.Itisimportanttodoso.
Itisgenerallyrecognized,__29__,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuitduringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughitsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.
29.A.indeed
B.hence
C.however
D.therefore
这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑体现;
第二就是段落的前后衔接。
但是,这个题出现在第二段的第一句,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况。
前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程”。
而第二段首句为“大家普遍认为”,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系。
2.利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主,但也有部分考查语法项目的题目。
对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
__51__doyousupposeheaskedforthem?
51.A.What
B.How
C.Who
D.Which
答案B.本题中,doyousuppose为插入成分。
heaskedforthem是一个相对独立和完整的句子,因此空格处应该用副词How来修饰谓语动词asked,而不能用代词What,Who或Which。
__8__Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.
8.A.Because
B.While
C.If
D.Since
答案C.根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句。
故前面要用if引导。
3.利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。
习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语”,不能随意改动。
所以,考生平时应掌握好习惯用法。
对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。
要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力,特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。
Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever__12__baths.
12.A.took
B.washed
C.ran
D.covered
答案A.本题考查的是固定搭配takeabath,意为“洗澡”。
Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwasuselessandwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobe__2__butafailure.”
2.A.anything
B.something
C.everything
D.nothing
答案A.本题考查习语anythingbut,意为“决不”“根本不”,即校长认为我肯定是一个失败的人。
4.利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助。
Ihaven’thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit’sseveraldays__19__Iusedaphonebox.
19.A.as
B.when
C.if
D.since
答案D.本题考查的是it’s…since…句型,意为“自从……已(多长时间了)”。
这句话的意思是“自从我上次打投币电话已经有好几天了”。
Itwasn’tlong__18__thepolicecaughtthethief.
18.A.after
C.before
D.until
答案C.Itwasn’tlongbefore…是常用句型,意为“不久就……”。
这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
“Why__14__youtakeabigmanwithyou?
Youhavetofightthesailorwhoisdrunk.”
14.A.don’t
B.couldn’t
C.can’t
D.do
答案A.Whydon’tyoudosth?
是表示建议的固定句型,意为“为何不……?
”。
5.利用复现信息解题
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。
语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等。
因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案。
Firstofall,Irespectedhis__3__toteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered,studentscrowdedintohisclassroom.
3.A.attention
B.introduction
C.relation
D.devotion
答案D.空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚(well-preparedandclearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的贡献,devotiontosth意为“对……贡献……”,与下文相通。
Iputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintin