电子信息科学与技术专业培养方案Word文件下载.docx

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四、专业方向与业务能力

(一)专业方向

理工结合,发挥学校电子、学院无线电物理与微波、毫米波技术优势,培养物理学、无线电物理与射频技术相结合的研究应用人才,形成无线电物理和微波、毫米波两个专业方向。

(二)业务能力

本专业毕业生可以从事该专业领域系统设计、技术开发等方面的工作。

本专业学生通过学习可具备以下几个方面的知识和能力:

1.系统掌握数学、物理学与电子信息科学的基本知识、基本理论和基本技能;

2.掌握无线电物理和微波、毫米波技术方面的基本理论及应用技术;

3.具有将物理信息、电子信息、计算机、单片机等相结合的综合设计和开发应用能力;

4.具有解决无线电物理和微波、毫米波技术中相关问题的能力;

5.了解无线电物理和微波、毫米波技术方面的理论前沿、应用前景、最新发展状态以及相关产业发展状况;

6.掌握中外文资料查询、具备一定的产品设计、实验结果分析、论文撰写、参与学术交流的能力。

五、课程构成及安排

奠基阶段I主要开设的课程有高等数学、大学物理、大学英语、物理实验、线性代数、电路分析基础、数值计算方法、工程图学与计算机绘图等理工科类学生需要牢靠掌握的基础课程。

以及思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史刚要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学体育、金工实习、军事理论、军事训练、大学生职业发展等等课程。

力求让学生在掌握基础知识与技能的基础之上初步塑造阳光、进取的性格。

积累成长阶段II主要开设的课程有大学英语、信号与系统、电路信号与系统实验、模电、数电、电子线路实验、电磁场与电磁波、数学物理方程、计算物理、微波技术基础、通信原理、电波传播概论、电波测量实验、单片机原理及应用、微波器件与电路、现代电磁仿真等课程,以及电装实习、本科生科研训练计划等。

力求在加强学生知识教育的同时,注重对学生能力素质的综合培养。

能力强化阶段III主要安排素质培养与专业训练、企业专家报告、微波遥感基础、专业特色实验等课程。

以及毕业设计、科技制作、就业指导等。

进一步加强学生的综合能力,并体现分类培养的思想。

在上述三个阶段和两个时期,即入学适应期和转型期的人才培养中,对创新拔尖人才和创新人才的培养渗透在各个阶段进行。

力求培养的人才具有扎实的数理与专业基础、具有较强的工程实践能和创新能力、有开阔的视野并善于表达自己的思想、具有阳光敬业的人格和爱国、诚信、知礼的思想道德素质。

第一模块课程:

基础课

思想道德修养与法律基础

必修

马克思主义基本原理

中国近代史纲要

毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论

大学英语

高等数学

线性代数

概率论与数理统计

场论与复变函数

大学物理

物理实验

计算机导论与C语言程序设计

工程图学与计算机绘图

大学体育

第二模块课程:

学科基础课

电路分析基础

电路、信号与系统实验

信号与系统

模拟电子技术基础

数字电路与逻辑设计

电子线路实验(Ⅰ、Ⅱ)

微机原理与系统设计

第三模块课程:

专业课(专业核心课)

数学物理方程

数值计算方法

天线原理

量子力学

电磁场理论

电波传播概论

通信原理

微波技术基础

电波测量实验

第四模块课程:

专业选修课

电磁兼容原理与技术

选修

单片机原理及应用

微波遥感基础

电子电磁技术实验

专业特色实验(微波应用)

DSP技术

射频电路基础

电离层传播

数字信号处理

对流层传播

计算物理

六、主干课程设置(体现专业特色的课程)

需要各专业列出主干课程并做出课程的先后关系图,课程先后关系图示例如图1;

并给出每一学年主干课程实施安排梯次图,图2~图5是分学年课程梯次图示例。

图1课程先后关系图

图2第一学年课程梯次图

图3第二学年课程梯次图

图4第三学年课程梯次图

图5第四学年课程梯次图

七、时间分配表

在校期间四年共计164教学周,具体安排见表1。

表1每年各教学环节时间分配表(以周计)

理论

教学

实践教学环节

法定

节假日

毕业鉴定

金工

实习

生产实习

电装实习

课程设计

毕业设计

工程设计

军事

训练

30.5

2

3

1.5

12

52

32.5

1

35.5

51

17.5

16

6

46

总计

116

10

42

201

八、各教学环节的学时、学分分配表

表2四年各教学环节的学时、学分数分配表

课程类别

最低毕业要求

学时

学分

占学分比例

课程教学

(含实验)

公共基础课

必修

1136

71

37.17%

能力素质课程

336

21

10.99%

280

9.16%

专业课

456

28.5

14.92%

512

32

16.75%

实践教学

合计

3056

191

100%

九、教学进程计划表

(一)教学进程计划总表

表3电子信息科学与技术专业教学进程计划总表

课程

类别

性质

编号

课程名称

总学时

其中

考核方式

开课

学期

应修学分

讲授

实验或实践

上机

综合

练习

多种

形式

基础课

BasicCourses

HA1001

Morals&

Ethics&

FundamentalsofLaw

48

38

考试

HA1002

TheoryofMarxism

HA1003

中国近现代史纲要

OutlineofModernChineseHistory

HA1004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

IntroductiontoMaoZedongThoughtandThetheoryofsocialismwithChinesecharacteristics

96

60

36

4

FL1001

大学英语(I)

CollegeEnglish(I)

采用英语分级,可参见英语分级教学实施方案。

FL1002

大学英语(II)

CollegeEnglish(II)

70

FL1003

大学英语(III)

CollegeEnglish(III)

FL1004

大学英语(IV)

CollegeEnglish(IV)

MS1001

高等数学A(I)

AdvancedMathematicsA(I)

98

90

8

MS1002

高等数学A(II)

AdvancedMathematicsA(II)

MS1007

LinearAlgebra

MS1008

ProbabilityTheoryand

MathematicalStatistics

MS1009

FieldtheoryandFunctionsofComplexVariables

PY1001

大学物理(I)

CollegePhysics(I)

PY1002

大学物理(II)

CollegePhysics(II)

5

82

PY1003

物理实验(I)

CollegePhysicsExperiment(I)

27

PY1004

物理实验(II)

PY3030

IntroductionofComputerandCLanguageProgramDesign

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