厚积文化底蕴成就文化作文Word文档下载推荐.docx

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乌江的水，感慨横生的水，爱恨交织的水！

3、告别了古典文学，如今的我极力寻找着属于自己的文学。

我喜欢余秋雨的文字，真诚且壮美。

《行者无疆》是一种高远的理想；

《千年庭院》则是一个王朝的背景；

《山居笔记》焕发着智慧的光芒；

而《文化苦旅》带我追寻了中国的文化，同时也引发了深沉的思考：

文化啊，历史，难道寻找你的道路真是如此艰难吗？

我不禁与余先生产生了共鸣！

感谢余秋雨的文学，让我由感性渐渐趋于理性，我希望我也能成为一名思考者。

4、当年唐山，天地不仁，生灵涂炭。

悲歌彻地，血染尘寰，军民鱼水，相濡以沫，奋展人力要胜天。

30年后，新城崛起，废墟不再。

你的评点：

二、合作探讨

如何在作文中显示文化底蕴

三、试试你的文化底蕴

1、补充下面空白处的内容

你是一道风景线，你有陆游的爱国情怀；

你有李商隐的细腻情感；

你有

。

2、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

仿句：

。

3、刘文准备写篇文章，中心是“做坚守正直之人”，可是他却为选取素材而发愁，你能帮帮他吗？

是啊，多少仁人志士挺起正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。

四、范文阅读

心动在唐诗间

手中诗册还未翻开，一汩怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪……

——题记也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国节才重回我们的裙袂。

唐朝的月明——慰藉

不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮。

于是月的千里婵娟夜夜照亮无寐人的寂寞。

月是游子的故乡，床前明月光依旧是思乡的霜露；

月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；

月是孤独人的洒友，徘徊着，与举杯者对影成之人。

月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。

……

唐朝的烈洒——销愁

引得诗人纷纷举

杯销愁，千金换酒，但求一醉。

三杯通大道，一斗会自然。

人之一生，能向花间醉几何，临月把酒酹江。

醉里挑灯受创，醉卧中人皆宠辱偕忘，世态炎凉尽空。

今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。

酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托。

唐朝的诗人——清高。

一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。

饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐前的剑胆。

醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。

诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。

万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然一动的唐月，唐酒，唐人，思绪在此刻飞扬......

五、我来挑战

记叙文如何列写作提纲

学习目标：

1．认识列作文提纲的重要性。

2．掌握列作文提纲的方法。

学习过程：

一、比较下列两组写作提纲，说说第二组好在哪里。

题目

（一）：

那一次，我忘不了

段落：

（1）开头。

（2）忘不了的经过。

（3）结尾。

题目

（二）：

我的外公

中心：

用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人。

主体：

（1）开头：

写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）

（2）主体：

①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。

②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。

③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。

（3）结尾：

写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。

二、归纳列写作提纲的方法。

三、请给下面这篇文章列一个写作提纲。

我的课余生活

除了紧张、疲劳的课堂生活外，我还拥有轻松、愉快的课余生活。

那丰富多彩课余生活，充实了我的人生，引导我在人生的轨迹上前进。

每天晚饭后，我喜欢独自漫步在操场上，迈着轻盈的步伐散散步，放松一下紧张了一天的神经。

漫步在校园的花草边，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁、玉兰的娇美、秋菊的淡雅，还有玫瑰的浓郁，我会轻轻地说：

生活真是美的。

我用真诚去热爱周围的五颜六色，欣赏身边的姹紫嫣红，获得内心的一份充实、一份快乐。

拥抱着绚丽多彩的世界，获得大自然给予我的无限温柔，我不禁从内心发出：

哦，我属于大自然！

散步之余，我喜欢潜身于阅览室。

我在这知识的海洋里遨游，上下几千年，纵横几万里；

我在这时代的窗口里窥探，看社会，看人生；

我在这心灵的世界里沉思，读风读雨读感情。

充满乐趣的读书生活，充实了我的人生。

节假日，我更喜欢登山。

常言道“水往低处流，人往高处走”，青年人是“早晨八九点钟的太阳”，应当到大自然的怀抱中检阅自己，去拥抱森林，汲取绿的营养，去丰富人生。

东摩天岭自然是我的好去处。

一大早约上好友，一路奔波一路歌。

可真正开始爬山了，就顾不上欢歌了，有的竟然大汗淋漓、气喘吁吁。

但情致所致，我们并不叫苦。

不是有人说过：

“没有攀登的人生是虚幻的人生”吗？

我要说:

“没有攀登的人生是无为的人生。

”当我跌倒了,我会毫不犹豫地爬起来,穿过荆棘向上登。

登上峰顶南天门后我才理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意蕴。

有人曾说过：

“攀登者，你的名字叫勇敢”。

虽然我够不上这骄傲的称号,但我走的是一条男子汉的路,踩着生活的节奏,把握自己的命运,攀缘希望的高峰。

我的课余生活，是一片绿叶，是一支歌，是一首诗。

（摘自中学生《轻松作文》）

四．检测训练

请以《我们班的男生或女生》为题写一篇作文，请先列出写作提纲。

富有厚重的文化色彩与浑厚的文化底蕴的作文叫做“文化作文”。

中考作文的文化底蕴，就是指考生在文章中透过一般的叙事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出考生的文化积淀、文化素养、文化精神和文化品位等等。

一篇富有文化色彩与浑厚的文化底蕴的中考作文，可以表现出考生深邃的思想，可以迸发出考生胸中的激情，可以激发起阅读者对审美的共鸣，可以使阅卷老师感受到考生的深厚的文化积累。

正因为如此，文化作文才备受青睐，屡获高分。

请看来自2007年中考作文文化底蕴出彩报告：

1．融入诗词底蕴，以显示丰厚的文化积淀。

诗词底蕴是指直接引用或化用古典或现代诗词佳作佳句于文章之中，给人以厚重的诗香氛围，使作文在考场上鹤立鸡群。

如福建宁德中考满分作文《感谢你的背影——致父亲的一封信》中写道：

深秋时节，我又要与您离别！

小作者引用灵活，文采飞扬。

小作者灵活自如地引用了诗词，且与叙述语言融为一体，使得文章语言诗意而灵动，增加了文章的文化底蕴，展示了考生深厚的语言功底，提升了文章的品位。

文苑奇葩里的诗词，犹如一束束芳香艳丽的花朵，灿烂了阅卷教师的眼睛。

2．注入历史底蕴，以增加厚重的历史感。

历史底蕴是以厚重的历史积累作为强大的写作之源，以典型的历史事件或历史人物为材料，将历史的启示与现实结合，表达作者对话题或事物的深刻看法。

我们同样通过中考作文的片断来感受历史底蕴之美。

如山东滨州中考满分作文《让水永驻心中》中写道：

乌江畔的垓下，你送别虞姬，将你的战马推下竹筏，你回想起亲率江东八千子弟灭了秦朝，你回想起破釜沉舟的那次战役，你回想起当初鸿门宴时没有听从亚父的劝告，杀了刘邦，导致了今天的垓下之围。

小作者妙将史实融入文中。

作者对历史事件的了解是比较深刻的，在文中巧妙地融入了“垓下悲歌”这个历史事件，并从这事件中都找到了水的作用和意义。

历史给人深思，历史给人启迪，关注历史，从历史的血库里提取文化基因，让人在你的文章中感受到历史的底蕴之美。

3．渗入文学底蕴，以增添飞扬的文采。

文学底蕴是指文章从古今文学作品中吸取素材，或扩展细节，或演绎情节，或新编故事，以表达新的主题。

如福建宁德中考满分作文《感谢文学》中写道：

告别了古典文学，如今的我极力寻找着属于自己的文学。

小作者用灵动的语言进行诗意的表达。

这是一篇文采飞扬的满分作文，考生紧扣“感谢文学”行文，这里写“感谢余秋雨的文学”，“让我由感性渐渐趋于理性”，行文自由灵活，穿插巧妙。

灵活的引用，不仅增加了文章语言的诗意和韵味，巧妙地展示了考生宽广的阅读视野，也增加了文章的厚实的底蕴，使文章蕴涵隽永，有着极强的感染力。

文学魅力，永远都会像七色彩虹一样明丽、灼艳，让我们从中深深地感受着文学艺术的真诚、丰赡与纯尚。

4．嵌入民俗底蕴，以凸现民俗的地方魅力。

民俗底蕴是指在文章中表现出民俗文化特征，将生活中的文化传统精炼地表现出来，使文章富有较强的民俗文化气息。

如甘肃兰州中考满分作文《兰州的韵味》中写道：

提起兰州，人们首先会赞美兰州的牛肉拉面。

清代诗人张澍就曾这样赞美“马家大爷牛肉面”：

“拉面千丝香，惟独马家爷。

”

凡是来兰的朋友，都要尝一尝这独具特色的牛肉面。

“一清（汤），二白（萝卜），三绿（香菜、蒜苗），四红（辣子），五黄（面条）”，是牛肉面的五大特色，也是衡量牛肉面质量的标准。

别看就那么一团面，在拉面师傅的手中，一眨眼功夫就可以拉出大宽、宽、韭叶、二柱子、二细、细、毛细、一窝丝等十余种不同形状的面条。

兰州人吃牛肉面多半不太讲究斯文，就地一蹲，唏溜溜，一碗面即刻下肚。

这也显示出北方人的特点──不拘小节，豪迈洒脱。

兰州的牛肉拉面是兰州特有的民俗文化。

这里通过介绍兰州牛肉拉面的五大特色、拉面形状、吃面人性格等几方面，表达了作者对本地民俗文化的推崇和赞美之情。

品诱人美食，赏魅力民俗，领略当地独特的民俗风情，使你的文章有地域特色，富有个性色彩。

5．引入文言底蕴，以展示深厚的语言功底。

文言底蕴指用文言文进行写作。

如上海中考满分作