苏教版小学语文二年级下册知识点14单元Word下载.docx

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中秋：

我国传统节日。

农历八月十五，时在秋季的正中，月儿正圆。

此时家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。

识字2：

碧 

峰 

影 

鼻 

骆 

驼 

架 

廊

碧水 

倒影 

骆驼 

笔架 

画廊

第一组：

语速稍缓，体会平静如镜的湖面上倒映出秀丽的山峰如画般的美景。

第二组：

语速稍快，感受壮乡小朋友在榕树下对歌的欢快的场面。

第三组：

对照插图，边读边想象“象鼻”、“骆驼”、“笔架”的样子，体会桂林的山奇峰罗列，形态各异。

第四组：

身临其境，似乎自己走进了“小竹筏在水中游，鸬鹚在水中戏”的画廊中。

桂林：

在广西壮族自治区东北部，为中国历史文化名城。

境内漓江沿岸风景秀丽，有“桂林山水甲天下”之誉。

独秀峰、叠彩山、南溪山、象鼻山、芦笛岩、七星岩尤为著名，为全国重点风景名胜区。

识字3：

柏 

杨 

柳 

椅 

秧 

篮 

茶 

菠 

萝

松柏 

杨柳 

桌椅 

秧苗 

竹篮 

菠萝 

茶叶 

兰花

本课的词语，大部分是大家熟悉的，不必在理解上花太多时间，应正确、流利地诵读，同时借助插图，联系学生生活展开想象。

每个词语之间不要顿读，也不要拖腔，要留下空间引导学生领悟。

“桌椅”是用“松柏”、“杨柳”等树木做成的；

“秧苗”、“稻谷”都是庄稼；

“竹篮”、“箩筐”、“筷子”都是用竹子做成的；

“茶叶”、“菠萝”、“兰花”都是植物。

识字4：

晒 

瞄 

冻

晴空 

温暖 

晾晒 

眼睛 

瞄准 

眺望 

寒冷 

冻结 

冰雪 

东海 

黄海 

长江

“睛”、“暖”、“晾晒“都和“日”有关。

“眼睛”、“瞄”、“眺”都离不开“目”。

“冷”、“冻”、“冰”都是用“冫”作偏旁部首。

“海”、“河”、“江”都是用“氵”作偏旁部首。

晾晒：

把东西放在通风的地方，使其干燥。

瞄准：

把视力集中在一点上。

眺望：

从高处往远处看。

冻结：

液体或含水分的东西遇冷凝结。

长江：

我国第一大河。

长6300千米，发源于青海省西南边境唐古拉山脉，流经西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等市自治区，在上海吴淞口附近入东海。

黄河：

我国第二大河。

上源马曲出青海省巴彦克拉山脉雅拉达泽山麓；

卡日曲出各姿各雅山麓，在鄂陵附近相汇，东流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东北部入渤海。

全长5464千米，流域面积75.24平方千米。

小学语文二年级下册知识点（第二单元苏教版）

第二单元知识要点

《古诗两首》：

乃 

随 

潜 

润 

细 

晓 

眠

我会背

《春雨》：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

《春晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

1、读了《春雨》这首诗，觉得诗中描写的是什么样的一场雨？

答：

描写的是一场好雨。

2、什么样的雨才是好雨？

庄稼正需要雨水的时候下的雨就是好雨；

不耽误人们做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；

能浇灌花草树木的雨是好雨。

3、《春雨》这首诗中的“好雨”有这些特点吗？

从哪儿能看出来？

这场雨是夜晚下的，不妨碍人们工作、休息。

我是从“随风潜入夜”看出来的。

杜甫（712~770）：

字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，巩县（今河南巩义市）人。

其诗歌深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。

孟浩然（689~740）：

唐代诗人，襄阳（今属湖北）人。

早年隐居鹿门山，曾游历东南各地，诗与王维齐名，世称“王孟”。

其诗清淡，多涉山水田园。

《蚕》：

蚕 

姑 

娘 

桑 

旧 

换 

胖 

盖 

响

衣裳 

蚕姑娘 

又黑又小 

又白又嫩 

漂亮 

暖洋洋 

又黄又瘦 

蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。

昆虫：

节肢动物的一纲，身体分头、胸、腹三部。

头部有触角、眼、口器等。

胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。

腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器官。

多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。

蚕：

是昆虫。

幼虫灰白色，吃桑叶。

脱皮四次，吐丝做茧，变成蛹，蛹变成蛾。

蚕蛾交尾产卵后就死去。

《月亮湾》：

湾 

绕 

缓 

映 

像 

烂 

朝 

坡

山坡 

倒映 

月亮湾 

缓缓地 

桃花 

不时 

绿油油 

清清的

美丽的村子 

清清的小河

清澈的河水 

红红的朝霞

绿油油的农田 

欢乐的笑声

这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。

全文共有3个自然段。

第一个自然段，讲“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。

第二、三两个自然段，从村前到村后具体地描述了月亮湾景色的美丽。

《快乐的节日》：

艳 

巾 

贺 

爱 

希 

健 

康 

勇 

敢 

敬

祝贺 

敬爱 

丰满 

红领巾 

歌唱 

希望 

健康 

白杨树

敬：

敬爱 

尊敬 

祝：

庆祝

康：

健康 

康复

本课是一首诗歌，采用拟人和比喻的手法，生动、形象的描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。

全诗共有四个小节。

第一节写孩子们像春天的花儿一样，生长在祖国的大花园里。

第二节写花儿、白杨树、小鸟向孩子们祝贺，向孩子们歌唱，都说他们是祖国的希望。

第三节写孩子们对祖国的感激之情和实现远大理想的美好愿望。

第四节写师生们欢度节日的热闹欢乐的场面。

课文的重点是二三两节。

小学语文二年级下册知识点（第三单元苏教版）

第三单元知识要点

《雨后》：

梢 

赤 

劲 

妹 

射 

奋 

短 

粗 

咬

树梢 

兴奋 

发射 

赤脚 

短粗 

使劲

（1）小哥哥为什么要使劲的踩水呢？

——让学生演演，感受玩水的快乐。

（2）为什么提醒妹妹要小心，自己反倒滑了一跤？

——让学生自己体验。

（3）他为什么嘴里说“糟糕”而脸上却表现出“兴奋”和“骄傲”的面部表情？

——表演“兴奋”和“骄傲”的面部表情。

（4）小哥哥有什么特点？

——让学生自主感悟。

（5）怎么读这两小节呢？

——按自己的理解来尝试朗读。

这是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌。

作者冰心。

诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。

《谁的本领大》：

我认识

本 

碰 

巧 

脱 

强 

些 

受 

挂 

推

难受 

本领 

碰到 

船夫 

正巧 

脱下

本课是一篇饶有趣味的童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。

告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。

全文共8个自然段。

第一至第三自然段写风和太阳第一次比本领的原因、经过和结果。

第四至第八自然段是写风和太阳第二次比本领的情形。

课文情节紧凑，富有戏剧性变化。

人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合让学生分角色朗读体验。

《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。

少部分以人或神为主。

《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。

从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。

《蜗牛的奖杯》：

奖 

翅 

膀 

蜻 

蜓 

蜜 

蜂

生怕 

蜻蜓 

爬行 

一对翅膀

自由 

蜜蜂 

坚硬 

天长日久

本课是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。

全文共分4个自然段。

第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。

第三自然段写蜗牛获得冠军奖杯后自满自足守着奖杯，不思进取。

第四自然段写蜗牛因不再练飞行，翅膀退化了，再也不能飞上天了。

蜗牛：

软体动物，头部有两对触角，腹部有扁平的脚，壳略作扁圆形、球状或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。

吃草本植物的表皮，危害植物。

有的地区叫水牛儿。

遥遥：

形容距离远。

天长日久：

时间长，日子久。

退化：

生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，叫做退化。

《狐假虎威》：

狐 

假 

虎 

威 

寻 

抗 

胆 

爪 

吓 

借

威风 

胆子 

吓跑 

寻找 

爪子 

松开

本课是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。

故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。

寓言讽刺了仗势欺人者地奸诈狡猾。

全文共九个自然段。

第一自然段讲一只正在寻食的老虎逮住了一只狐狸。

第二至六自然段，写狐狸用谎言蒙住了老虎。

第七至八自然段，写狐狸带着老虎朝森林深处走去，吓跑了百兽。

第九自然段，写出狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽的文章来

小学语文二年级下册知识点（第4单元苏教版）

第四单元知识要点

《母亲的恩情》：

恩 

补 

针 

根 

抚 

摸 

报 

迟 

寸 

永

湿润 

恩情 

抚摸 

注视 

慈爱 

光辉 

沐浴 

报答 

铭记 

著名

本课是以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了创作本诗的具体环境。

全文共5个自然段，第一至第三自然段具体描述了诗歌的背景和内容。

第四自然段，即古诗《游子吟》。

第五自然段交代了《游子吟》的写成。

本文语言朴实，意境纯美，感情真挚，适合学生阅读。

孟郊，唐代诗人，字东野，湖州武康人。

少年时隐居嵩山，贞元十二年登进士第，官居溧阳尉。

其诗作力避平庸，追求古淡清寒。

与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。

《沉香救母

（一）》

叹 

含 

泪 

良 

因 

为 

恨 

付 

告 

武

心狠手辣 

寒冬腊月 

盛夏酷暑 

起早贪黑 

习武练功 

腰酸背疼

这是一篇民间神话故事，本