安徽中考语文复习冲刺满分训练04 名著阅读Word格式.docx
《安徽中考语文复习冲刺满分训练04 名著阅读Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽中考语文复习冲刺满分训练04 名著阅读Word格式.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
如今山寨人马数多,非比往日,可请众兄弟分做六寨驻扎。
聚义厅今改为忠义堂。
(1)“宋江”的绰号是 ,“吴用”的绰号是 。
(2分)
(2)“替天行道”的意思是“ ”。
(2分)
(3)这段文字主要运用了 和 表达方式。
(4)请结合原著回答:
①黑旋风李逵在侧边叫道:
”宋江听了李逵这句话后严厉斥责他,请结合原著分析原因。
②宋江坐了梁山第一把交椅,为什么把“聚义厅”改为“忠义堂”?
(6分)
2.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
两个教头在月明地上交手,使了四五合棒,只见……。
柴进叫道:
“且住。
”叫庄客取出一锭银来,重二十五两,无一时,至面前。
柴进乃言:
“二位教头比试,非比其他,这锭银子权为利物。
若是赢的,便将此银子去。
”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。
林冲想道:
“柴大官人心里只要我赢他。
”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。
洪教头喝一声:
“来,来,来!
”便使棒盖将入来。
林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒又复一棒下来。
林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
(1)上文选自《水浒传》第九回,原文回目是:
, 。
(2)“措手不及”的意思是“ ”。
(3)这段文字在人物的性格刻画方面颇为精彩,选文中描写洪教头时主要运用了 描写和 描写。
①请简要概括林冲和洪教头的性格特点。
②柴进让林冲和洪教头比武的目的是什么?
《西游记》
3.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。
八戒笑道:
“这厮放赖不羞!
你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?
”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。
那五辆车子上,火光涌出。
连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。
八戒慌了道:
“哥哥,不停当!
这一钻在火里,莫想得活;
把老猪弄做个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!
快走,快走!
”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。
这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。
那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。
行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。
那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。
(1)以上文段选自《 》,作者是 。
(2)“神通广大”在句子中的意思是:
。
(3)选段所说的妖精是谁?
孙悟空为何要和他大战?
(2分)
(4)①这妖精的结局如何?
②这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?
4.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
行者道:
“你这个呆子!
我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:
‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我?
”八戒又思量道:
“请将不如激将,等我激他一激。
”道:
“哥呵,不说你还好哩;
只为说你,他一发无状!
”行者道:
“怎么说?
”八戒道:
“我说:
‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!
我还有个大师兄,叫做孙行者。
他神通广大,善能降妖。
他来时教你死无葬身之地!
’那怪闻言,越加忿怒,骂道:
‘是个甚么孙行者,我可怕他!
他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!
饶他猴子瘦,我也把他剁碎鲊着油烹!
’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:
“是那个敢这等骂我!
“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。
“贤弟,你起来。
不是我去不成;
既是妖精敢骂我,我就不能不降他,我和你去。
老孙五百年前大闹天宫,普天的神将看见我,一个个控背躬身,口口称呼大圣。
这妖怪无礼,他敢背前面后骂我!
我这去,把他拿住,碎尸万段,以报骂我之仇!
报毕,我即回来。
“哥哥,正是。
你只去拿了妖精,报了你仇,那时来与不来,任从尊命。
(1)选段出自明代小说家吴承恩的《西游记》第31回。
根据节选内容和回目(章回题目)对称特点,请你补充该回回目:
,孙行者智降妖怪。
(2)“抓耳挠腮”在句子中的意思是
。
(3)孙悟空不是保护师父去西天取经吗,为什么他会在花果山?
(4)请结合文段内容,简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。
5.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
悟空应声叫道:
“师父,弟子在此跪候多时。
”祖师闻得声音是悟空,即起披衣盘坐,喝道:
“这猢狲!
你不在前边去睡,却来我这后边作甚?
”悟空道:
“师父昨日坛前对众相允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。
”祖师听说,十分欢喜,暗自寻思道:
“这厮果然是个天地生成的!
不然,何就打破我盘中之暗谜也?
“此间更无六耳,止只弟子一人,望师父大舍慈悲,传与我长生之道罢,永不忘恩!
”祖师道:
“你今有缘,我亦喜说。
既识得盘中暗谜,你近前来,仔细听之,当传与你长生之妙道也。
”悟空叩头谢了,洗耳用心,跪于榻下。
(1)文段中说“打破我盘中之暗谜”是指
。
(3分)
(2)菩提祖师主要传了孙悟空哪些本领?
(3分)
(3)“此间更无六耳”,“六耳”指什么?
(4)结合名著说说,文中孙悟空的经历使他的人生有了怎样的变化?
(4分)
《朝花夕拾》
6.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。
最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:
“要原配,即本在一窠中者。
”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。
但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。
然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。
(1)文段选自鲁迅先生的 集《朝花夕拾》中的《 》一文。
(2)文段中详细地写出陈莲河药引的目的是什么?
(2分)
(3)请把文中画线的句子改为反问句。
(4)结合文段简要分析《朝花夕拾》的艺术特色。
(分析一点即可)(6分)
7.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;
那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
(1)文段选自鲁迅先生的《朝花夕拾》中的《 》一文。
文中父亲强迫“我”背的是《 》。
(2)“忐忑”在句子中的意思是 。
(3)从选文中可以看出父亲是一个怎样的人?
(4分)
(4)对比是本文中突出的艺术特色之一,请举例分析。
(分析一点即可)(4分)
《骆驼祥子》
8.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
[甲]这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,……车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;
跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。
[乙]他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。
打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑的随着大家走,一声也不出。
到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。
(1)两段文字选自 先生的《 》。
(2)甲文中的祥子给我们展现出一个 的形象。
乙文中的祥子则又给我们展现一个 的形象。
(3)祥子最大的梦想是 。
他买的第二辆车因 而被卖掉。
(4)请结合小说中祥子命运的“三起三落”,说说祥子为什么前后会发生这么大的变化。
9.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;
可是,上哪里去呢?
这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处;
白茫茫的一片,只有饿着肚子的小鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。
不知不觉的,他来到了中海。
他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。
在这种静寂中,祥子听见自己的良心的微语。
先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。
只剩下曹太太与高妈,没一个男人!
难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?
不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。
不敢过去推门,恐怕又被人捉住。
左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。
轻轻推了推门,门开着呢。
顺着墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!
他要哭出来。
弯着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高妈的声音!
他拉开了门。
(1)“走投无路”在句子中的意思是 。
(2)文中画线部分运用了 描写,作用是
(3)请把下面的句子改为陈述句。
难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?
①祥子说“侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!
”这句话指的是原著中的哪个情节?
②原著中高妈为祥子的生活出了哪两个主意?
10.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的历害已经到了不允许任何人