五年级语文上册回顾拓展四教学设计(教案).docx
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《回顾 拓展四》教学设计
教学目标：
1、知识与技能
2、回顾本组课文，找出其中的重点语句进行交流，以及从中受到教育。
3、回顾其他方面的学习收获。
4、读背名言、谚语，引导学生做一个坚强、努力的生活有心人。
5、阅读成语故事，理解故事的原意和现在引用的转换意、引导学生做一个热爱生活的有心人。
学习方法
1、通过摘抄、读背、交流几个步骤交流学习所得。
2、通过自读自悟，体会这些名言中蕴含的哲理。
3、联系生活实际，谈谈从成语故事中得到的体会。
学习重难点：
1、读背名言、谚语
2、阅读成语故事，理解故事的原意和现在引用的转换意。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入课题
在生活中有时一件小事、一幅漫画、一次活动、一张照片、甚至一句话都会使人获得启示。
本组课文有一个共同的特点，就是每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出了作者受到的启发。
这些句子给我们的生活又带来了哪些启示呢？
让我们共同走进。
（板书课题：
回顾．拓展）
二、明确交流要求
1.阅读交流平台，谈谈要求。
2.和同学交流从课文、课外书中找到的类似语句。
三、回顾课文，选择供交流的课文，分组交流。
1.选择一篇印象深或最感兴趣的课文，说说主要内容以及所得到的启示。
2.按所选课不同，分小组交流。
3.各自摘抄各课的重点词句，交流重点词句给自己的启示。
4.联系生活实际，再次谈体会。
四、布置作业：
摘抄重点句段，并写写自己从中受到的启发。
第二课时
一、直接导入
这节课我们来学习“日积月累”和“成语故事”。
二、学习“日积月累”
1、学生初读这些名言警句，注意读准字音，理解意思。
（1）指名读，及时正音，再自由读。
（2）了解这些名言警句的含义。
（3）小组比赛读，说说发现了什么？
2、练读
学生熟练的朗读名言警句；比一比，看谁读得最好。
3、背诵
三、学习成语故事
1.初读成语，注意读准字音。
2.指名学生读成语故事，及时纠正字音。
3.了解寓意。
4.作业。
背诵名言警句；把这个成语故事讲给家长听。
四、小结
五、质疑解答
“世上无难事，只怕有心人。
”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。
意思相近的谚语还有：
“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。
“欲要看究竟，处处细留心。
”欲，想。
究竟，结果，原委。
留心，注意。
这句话的意思是：
想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。
这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。
“虚心万事能成，自满十事九空。
”虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。
自满，满足于自己已有的成绩。
这句话的意思是：
虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。
这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。
”滴水，一滴一滴往下落的水。
功，功夫和力气。
自然，理所当然。
这句话说的是：
滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”锋，锋利。
磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。
苦寒，极端寒冷，严寒。
这句话的意思是：
宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。
人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。
和这句谚语相似的还有：
“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。
附：
第四单元检测题
一、读拼音，写汉字。
jiǎolāojièsāi
（）洁捕（）告（）鱼（）
二、给下面的多音字选择正确的读音。
空地（kōnɡkònɡ）挑水（tiǎotiāo）便宜（piánbiàn）
空中（kōnɡkònɡ）挑拨（tiǎotiāo）方便（piánbiàn）
三、组词。
溅（）翼（）尝（）榨（）
钩（）纵（）吩（）诱（）
四、把下列词语填完整。
小（）翼翼依依不（）心灵手（）不动声（）
不容（）辩大喜过（）络绎不（）星罗棋（）
五、给加点字选择正确的解释。
告：
A把事情向别人陈述、解说；B向国家行政司法机关检举、控诉；C为了某事而请求；D表明；E宣布或表示某种情况的实现。
1、我想起父亲曾告诫我的话。
（）
2、小红自告奋勇，揽下整理厨房的活儿。
（）
3、复习告一段落后，转入了期末考试。
（）
4、邻居把这件事告到了法院。
（）
六、选词填空。
严格严密严肃严峻
1、我们要经得起（）的考验。
2、这篇文章的结构很（）。
3、老师一向对我们的要求非常（）。
4、父亲的表情是那么的（）。
七、用恰当的关联词语把两句话连起来。
1、李明经常锻炼身体。
∥李明身体很健壮。
____________________________________________________________________
2、困难有多大。
∥我们要出色完成任务。
____________________________________________________________________
3、老师关心我的学习。
∥老师关心我的身体。
____________________________________________________________________
八、修改病句。
1、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
2、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。
九、阅读短文，回答问题。
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
1、这个文段选自《》，作者是________________。
2、写出下面词语的近义词。
可贵（）立刻（）爱慕（）
3、花生最可贵的地方是：
______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4、文章把花生和________________、________________、________________作比较，这样作比较的用意是：
___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十、作文。
题目：
从这件事中得到的启示
要求：
把事情写详细，并点明这件事对你的启示、收益或受到的教育。
教学反思：
3YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN
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