关于续写作文7篇Word文档下载推荐.docx

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“今天我们和鸡妈妈一起去我们的菜地里摘青菜吧，小力今天会回来。

”摘完青菜后回家，小青拿出一张美丽的小床，小美拿出一床被子，刚要把被子放到床上的时候，门铃响了，他们的孩子——小力回来了。

　　第二天，小力去山村小学上学了，他交了一个好朋友叫玲玲。

等到他们长大了，玲玲就住在小力家对面的时候，他们给自己的孩子讲述青蛙小青和小美的故事。

井底之蛙小青的故事就这样一代又一代地被讲述下去。

续写作文篇2

　　过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷耷拉着两条腿，正在念他的信，爷爷看到了自己的孙子写的信，眼泪都流出来了，是因为他看到了自己的孙子写的信里面出现了有被打的字。

所以凡卡的爷爷就哭了起来！

早知道就不把我的宝贝孙子送到那残酷的鞋匠阿里亚希涅，我还以为阿里亚希涅是一个很善良的人呢！

原来！

是一个那么残暴那么凶狠的人哪！

公狗泥鳅看到自己的主人在哭，所以它摇着尾巴走到自己的主人面前抬着头看着自己的主人的脸，好像在说：

“主人！

你为什么要哭，而且还哭得那么地伤心，说完公狗泥鳅就在炕边走来走去，还摇着尾巴。

”

　　第二天早晨，老板回来的时候看到饭卡不在，就很生气，到处去找他，心里还在想，如果被我找到他的话，我一定要把他打死。

这是凡卡睡醒了，他听见了有人在喊他，后来老板看到了他，就揪着她的头发，把他拖回家，拿起皮带狠狠地揍了他一顿。

把他揍的奄奄一息了，身子也被揍得黑一块紫一块的，接下来的几天，他都没得吃饭，饿的凡卡要命。

后面几天，凡卡都在工作，就连休息都不能休息，天天连夜工作，到了晚上也不准让凡卡睡觉，每天老板的嘴里就只会说两个字“工作”！

没天凡卡都会在想为什么爷爷不会接我回乡下呢？

一直到有一天凡卡听到外面有人说：

“凡卡的爷爷“康司坦丁·

玛卡里奇”昨日已经走了——去世了。

”听到这句话凡卡的脸上的泪水就慢慢地盈满了眼眶，后面慢慢地眼泪就一滴一滴的往下流。

　　而且凡卡的信已经被破灭了！

梦也被破灭了，而且凡卡也就彻底绝望了。

续写作文篇3

　　青蛙听了小鸟的话，半信半疑地跳出井口一看，呀！

小鸟真的没骗我，天果然一眼望不到边。

它还看到了马路上有川流不息的车辆，边上有美丽的公园和一座座高楼大厦，还有一棵棵挺拔的大树，树下绿树成阴。

从此，青蛙再也不想回到井里了。

续写作文篇4

　　老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，它很生气，咬牙切齿地说：

狐狸呀狐狸，你要是再被我碰到，你就完蛋了。

老虎的话传到了狐狸的耳朵里，它害怕极了，每天都不敢出门。

可是有一天，狐狸的肚子饿得咕咕直叫，它实在是忍不住了，只好偷偷地出去找吃的。

一出门，真是冤家路窄，迎面就走来了老虎，老虎一见狐狸就扑上去，一把抓住了狐狸，恶狠狠地说：

你竟然敢骗我，我要把你吃了。

狐狸吓得魂飞魄散，急忙装出一副可怜巴巴的样子对老虎说：

亲爱的大王，我怎么敢骗您呀!

可心里却想：

哼!

我可是森林里出了名的骗人高手，看我怎么戏弄你。

老虎已经得到了教训，不再听狐狸的花言巧语了，把狐狸绑在一棵树上，然后自己坐在地上，想着用什么方法吃狐狸。

这时狐狸对老虎求到：

大王，你烤我、蒸我都行，就是不要把我扔进灌木丛里。

那就吊死你吧!

老虎说。

狐狸又求老虎：

大王，你吊我、淹我都行，只要别把我扔进灌木丛里。

老虎越想越恨，最后把狐狸扔进了灌木丛里。

笨蛋，你被骗了!

狐狸说完就逃走了。

　　狡猾的狐狸又再一次骗了老虎。

续写作文篇5

　　毫子被旅行者带回国之后，它终于可以堂堂正正的生活了。

它在自己的国家里很快乐，因为再也没有人叫它假货了。

　　有一天，旅行者把它送给了一个行乞的老太婆手里，那位老太婆又到商店里用那块银毫买东西吃了。

直到有一天商店老板要出国旅行了，老板带了一些钱，当然，也把毫子带走了。

　　毫子被带走之后，商店老板每次用它买东西时都花不出去，说毫子是假的，于是商店老板就把毫子扔掉了。

后来，毫子被一个坏人拾到了，坏人也觉得它是假的，所以总是折磨那块毫子，整天不是把毫子踢来踢去，就是在手里摇来摇去，都要把毫子摇晕了。

一天，坏人把毫子踢来踢去时踢到了一片草丛里，坏人还想继续折磨毫子，于是他就在草丛中寻找毫子，可是坏人把草都拔光了也没有找到毫子。

原来毫子根本没有掉到草丛里，而是被坏人踢到了一片树林里。

　　在树林里，毫子过的很痛苦，因为毫子身上有一个洞，小鸟叽笑它，小草一见到毫子就笑弯了腰：

“说它长得真难看。

　　一天，有一些人去树林里发现了毫子，其中一个人就把毫子装进了自己的口袋里，这个人很爱护它，每天都拿毛巾把这块银毫擦得亮亮的。

从此以后，毫子又开始了新生活。

续写作文篇6

　　一．续写作文的基本原则

　　第一．续写部分必须保持与原文的同一性。

所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。

　　主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华；

不得脱离原主题而另起炉灶。

人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。

线索的同一，就是要遵循原文明示或暗示的线索。

语言风格的同一，就是要保持与所给原文一样的语言风格。

　　第二．续写部分与原文有机结合，保证__的完整性。

就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的__。

衔接处要自然、圆滑。

前文交代的.情节，后面要照应，结构上不残缺。

　　以上原则告诉我们，续写既是开放的，又是封闭的。

说它封闭，是说续写必须遵循所给原文的主题、线索；

说它开放，是指续写者可以充分发挥自己的主观想象。

它们是矛盾的对立统一。

　　读懂、读透所给原文就是续写最关键的一环。

　　一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。

有的同学往往走马观花、浅尝辄止，不做认真的分析，浏览两遍，还没有读出所以然来，就提笔续写。

其结果是下笔千言，离题万里。

　　二．续写作文的注意事项

　　原文的所有主要角色，续文中必须都安排“戏”。

因为人物是记叙文的主体，所以要根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动。

　　找出原文的情节（包括细节），按生活的逻辑给予照应。

　　紧扣原文中心。

如所给原文有题目要紧扣题目，因为题目往往是中心之所在。

　　不要引进影响事件结局的新角色。

　　这四项又是有机联系的，不是孤立存在的，写作时要综合运用。

要以人物为中心，抓住情节，紧扣中心或题目进行合理想象。

下面举例加以说明。

　　三．典型例题解题解析

　　下面是一篇没有写完的__，请认真阅读思考，然后依据已给出的文字，做出合理的推测和联想，续完此文。

不超过三百字。

　　意想不到的镜头

　　在扬州瘦西湖公园的林荫道旁长长的画廊里，翻译老陈边走边向日本的富田长永先生谈论着我们祖国的文化、古代建筑。

从白塔谈到五亭桥，从小金山谈到平山堂。

富田长永边听边不住地啧啧称赞。

他从后袋里掏出从日本带来的香烟，扔掉空烟盒，点燃了抽起来。

　　在富田长永点烟的当儿，老陈一眼瞥见身后跟着一位十多岁的男孩。

只见那男孩一弯腰，把刚才富田长永扔在地上的烟盒捡了起来。

老陈望见这种情景，心中陡地一沉，脑海里顿时浮现出社会上有些人向外宾索要礼品的事来。

他再看看刚才捡烟盒的男孩，此刻正把印有外国商标的烟盒捏在手上。

老陈心中火气上升：

“难道外国的东西什么都是宝贝？

”但碍于外宾在场，又不便发作，只好忍着。

　　登上五亭桥，富田长永凭栏眺望，禁不住连声称好，马上扔掉手中的半截烟头，从包里拿出一架高级照相机，拉住老陈要拍照留念。

老陈接过相机，摆开架势，正准备拍摄，眼角却瞄住了刚才那位捡烟盒的小男孩，此刻他正弯腰从地上捡起那半截烟头。

啊，老陈直觉火往上冒：

一个中国孩子，从地上捡外国人仍的烟头，这多么难看啊！

这时他也看到富田长永脸上流露出惊讶的神色。

老陈气呼呼地把相机递给富田长永，跟在小男孩后面，想赶上去训斥他一顿，然后问清学校、家庭住址，给予教育。

他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男孩……

　　解题思路分析

　　这篇__中共有三个人物：

小男孩、老陈、富田长永。

　　从小男孩看：

他捡烟盒、烟头。

可是他捡它干啥？

他该如何处理这捡来的东西？

　　老陈带着气去追赶小男孩，是想训斥，问清学校及家庭住址好给予教育。

那么小男孩处理完这些东西，老陈该如何？

　　富田长永扔了烟盒、烟头，破坏了干净的环境，对小男孩的行为，他该怎样想，怎样做？

　　这些问题都需要回答。

抓住了人物，按“每个角色都要安排‘戏’”的规则，就不容易出漏洞了。

但需注意，每个角色的活动都不是孤立的，是受主题和其他人物的行动制约的。

所以必须把人物放在环境里考虑。

　　光这样仍不能保证续写的严谨，还要“紧扣题目”。

本材料所给原文的题目是“意想不到的镜头”，“镜头”的内容是什么？

为什么说是意想不到的？

这都需要我们进行综合分析。

　　续写答案参考

　　他走到小男孩身后，正要一把拉住他，只见小男孩走近一个“青蛙”废物缸面前，把刚才捡的烟头连同烟纸一起投进“青蛙”嘴中。

　　“啊，多好的孩子!

”老陈庆幸自己没有抓他，否则就要错怪男孩子，老陈上前亲切地说道：

“小朋友……”他不知说什么好了。

男孩大概意识到了怎么回事，脸红到耳朵根，说：

“我，我是想让公园干净点……我就……”男孩有点腼腆。

　　突地，男孩面前出现一张彩色照片，这正是男孩刚才把烟头烟纸扔进废物缸的一霎那。

原来，富田长永敏锐地感到眼前发生的是怎么一回事。

他见男孩把自己乱扔在打扫得干干净净的地上的烟头，捡起来投进废物缸，立即把这使他大为感动的情景拍摄下。

　　当男孩从富田长永手中接过彩色照片时，身子也被富田长永高举了起来。

他激动地称赞说“中国人，美，了不起!

　　续写训练在锻炼我们的想象能力、创新能力和语言表达能力的同时，还可以训练我们理清他人作品的写作思路。

续写作文看起来很难，但只要按照上述原则进行分析，就可以迎刃而解了，常常进行续写训练对我们应对考试中的作文题和阅读理解题很有帮助。

续写作文篇7

　　赫尔墨斯听了以后，又气又羞，他回到天庭后，心想：

我以后再也不会做商人的庇护神了，让他们自生自灭去吧，赫尔墨斯越想越生气，一时气恼便把桌子上的银杯往外一摔，银杯正好砸在宙斯身上，宙斯也不生气，反而慈祥地问：

“孩子，怎么生这么大的气呀？

”赫尔墨斯把发生在雕像店里的事一五一十地告诉了宙斯，宙斯听后，语重心长地对赫尔墨斯说：

“人不应该爱慕虚荣，自命不凡、妄自尊大，否则会遭世人的唾弃。

你应该做好自己本职工作，人们才会尊重你，你不要在意收获多少，而要看自己付出了多少。

”赫尔墨斯听后惭愧不已，下定决心要认真对待自己的职责，端正态度，一心为民。

此后，赫尔墨斯便赢得了世人的尊重。