八年级月考作文最新Word下载.docx

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八年级月考作文最新Word下载.docx

我拿起大杯子冲进厨房装了一杯水,把小杯子慢慢放进去,水渐渐地溢了出来,我怀着试试看的心里,小心翼翼的把大杯子翻过来,我发现小贝真的不往下掉了,这可引起了我的好奇心,心里暗暗地对自己说:

不把这事情弄清楚就决不罢休。

我把杯子拿出来,里面还剩余的水也被我倒掉了,再照同样的方式又做了一次试验,结果我是越做越糊涂,越做越搞不懂到底是怎么回事。

  我干脆把做实验的两个杯子扔到一边看电视去了。

虽然电视节目很精彩,但我好像心不在焉,一个劲儿地往放杯子的地方看。

那两个一胖一瘦的杯子好像长了嘴,在对我说:

你还自以为是的说自己有毅力,说的到事,一定会办到,原来你是一个自夸自大的人。

”看着杯子那副可恶的“嘴脸”,我倏地起身,拿起杯子就装水。

这次我换了一方向,把杯子朝下,被底朝上地方放,再把杯子倒过来,小杯子还是贴在大杯子上。

我从小杯子的杯底把小杯子拿出来,不经意的发现刚才还是满杯子的水已经变得很少了,我又把杯子放回去,水又“满”了。

接着我把杯子里的水倒掉,又把它们擦干,以同样的方式把杯子放进去,发现放进去的小杯子离大杯子还有一点缝隙。

“而刚才剩余的水把这点缝隙填满了,所以杯子才不会掉下去。

”我接着往下推测。

而当我做实验又一次证明我的推测是对的以后,我笑了,我相信这时的我是快乐的。

  我在做试验中不仅得到了快乐,而且明白了:

凡是都要经过自己的努力才能获得成功,你就会得到真正的快乐。

  转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。

春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;

春天,又意味着一个生机勃勃的开始。

自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。

漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

  “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

”这是北宋诗人秦观的《春日》。

这首诗写雨后春景。

瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;

芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。

这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。

全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

  “朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。

忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。

”这是宋代诗人陈与义的《春日》。

这首诗写春天早晨之景。

耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。

诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。

春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

  “远目随天去,斜阳着树明。

犬知何处吠?

人在半山行。

”这是南宋诗人杨万里的《春日》。

这首诗写春天傍晚之景。

斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。

这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

  “春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。

窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。

”这是唐代诗人李贺的《南园》。

南园的`春天,生机勃勃,富有意趣。

春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。

这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

  “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。

这是一首描写春游的绝句。

春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。

驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。

虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。

后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。

这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”这是清代诗人高鼎的《村居》。

一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。

三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。

这首诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

  “阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。

”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。

这是一首寓情于景的惜春诗。

全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。

诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

  Theneedlelikerainfellfromtheboundlessskyandplungedintomyheart.Iforbearwithtears,draggingmyfeet,movingintoapaththatseemstohavenotfinished.

  Thefirstmonthofthefirstmonthoftheexam,withtheexpectationofmyfamily,Iwalkedintotheexaminationroom.Thestudentsstaredattheblackboardwiththeireyesopen,waitingforthearrivaloftheexaminationpapers.Itseemsthatmyheartisfilledwithfifteenbuckets,anunsettledstateofmind.Thistensemoodaccompaniedmeforaday.Attheendoftheexam,weforgotthetroublebeforetheexam,flingoffthenervousmood,wecheered,wescream.

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scrispvoice,"

Lagerstroemia,Chinese..."

Idespair,Ilowerthehead,tothepodium,whenImetthepaperswhenmyhandtrembling,evenifthepapersareholding,whenIsawthepaperputabrightred,mytearswillsprayout,Iamembarrassedtogobacktoyourseat.

  Attheweekend,Iwenthomeandlistenedtothenaggingofmyears.Myheadwasbig.Ididn'

thaveafacetostayathome.Iwantedtogobacktoschoolearly.ButIhavetolearn.Iwillfindworkinthefuture.Ican'

tputitdown.Ican'

tliveuptomyparents'

expectations.Iwillpayforthefailureoftheexam.Ihavetosumupthisexam.Thereareeightwordsinmymindatthemoment:

preview,study,reviewandconsolidation.

  Inthefamilysupportandencouragement,Ireturnedtothestate,Iamnolongerdepressed,continuetomovetothelifeofthelightroad,andneverlookback.

  见惯了满月光华,完美无缺,那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺,让孤独者窥视到人生的真谛;

观遍了沧海横河,无端无涯,那一涓细流却以灵动而隽永的渺小,让思想者探究出生命的奥秘;

领略了壮美森林,高大伟岸,那一株小草却以渺小的柔弱,让平凡者开出绚丽的花朵。

  成功固然美好,它使人感受到喜悦与幸福的滋味,但是挫折也很美丽,是挫折,让我们体会到失败的心酸,教我们努力尝试;

是挫折,让我们感受到一路坎坷的艰难,教我们永不放弃的坚持;

是挫折,让我们懂得了总结经验的重要,明白了成功的来之不易。

一个人的成长,如果因为挫折而痛苦,那么他的人生将不会出现希望、成功与幸福。

  幸福是成长之路上必经的岔道口,一个人如果没有挫折的支撑,那他永远不会面临抉择,决定他下一步应该踏上的征程。

张海迪如果没有经历挫折的打击,那她永远不会书写她伟大的人生。

海伦·

凯勒如果没有体会挫折的痛苦,那她永远不会珍惜所拥有的一切。

  挫折是光明前的曙光,预示明天的到来;

挫折是成功之门的钥匙,蕴藏着巨大的财富。

挫折其实也很美丽。

善待挫折吧,因为我们需要挫折,我们需要挫折的打击与战胜挫折的信念,这样当我们获得成功的喜悦时,就会想起挫折带给我们的财富,就会由衷地感悟:

挫折其实和成功一样美丽!

  成长的过程中,我们都需要挫折的磨炼,因为只有经历过挫折的生命,才能看到哪绚烂无比的彩虹。

  这天,是我上初一年级的第一次月考,月考、月考,就是检阅同学们在这一个月中的学习状况。

  伴着铃声,监考老师拿着试卷走进来,打开数学试卷,分为几份,发了下去,然后,说:

“同学们都拿到试卷了吧,先写上班级、姓名和考试座位号,再进行答卷。

”我拿到试卷,先进行5分钟浏览一下,然后开始答卷。

直到监考老师说:

“收卷!

”这两个字,我从试卷上抬起头来。

我初一年级的第一次月考第一科结束了。

  考试过后,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来,大家想着各题的答案。

教室里炸开了锅,大家有的为自我因为题目漏做而惋惜;

有的为

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