述职报告Word文件下载.docx

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（2）办会，校行政办公会、家长会、教师会、学生会以及承办的市、局等单位会议，做到过程清楚、操作有序、安排合理、形象展示，协同后勤处，安排好校内外大型会议。

（3）办事，主要是负责接待来访的领导和佳宾，同时协调各部门计划等情况的贯彻落实，及时传达上级和学校领导指示，并反馈息做到了快捷和实效，保证政令畅通。

2．协助党委作好学校党务工作。

（1）积极开展学习实践科学发展观活动，3月—8月，按照规定保质保量地完成规定动作和自选动作，尤其我校学习活动紧密结合学校实际，注重实效，不搞空架子，与每位党员的岗位工作职责紧密联系，扎实有效地开展，使广大党员获得了极大的提高。

学校也根据校情，真正听取各方意见，多层次多角度对办学行为进行了科学性的分析，对今后发展明晰了方向与途径，自评报告获得上级党组织高度评价；

群众满意度测评高。

（2）加强党组织的建设，多种形式地开展党员品牌创建活动。

在办公室名牌上标明党员身份，便于群众监督党员，党员也能在日常工作中充分体现模范带头作用。

每学期制定党员个人发展规划，学期末进行自评、互评、党委点评，调动了党员的自我发展意识。

积极培养入党积极分子和优秀学生，本学期共发展教师党员4名，转正5名，学生党员5人，组织参加局党训班教师5人，学生课余党校学员一百多人顺利结业。

（3）积极开展党员、干部的学习，包括十七大精神、两会精神学习，先进模范学习，廉政教育等，学生的廉政教育也渗透在课程教育中，参加的廉政征文比赛获得组织奖，十多名同学的征文获得一等奖。

（4）开展党员帮困扶贫工作，与上沛镇圩庄结对子，累计捐赠六千余元。

参加“慈善一日捐”活动。

同时，积极为本校的贫困生排忧解难，帮助他们树立自强、自立的信念，增强克服困难的勇气。

3．着力做好学校宣传工作。

（1）注重校内宣传，重大、特色、年级活动，主动联系相关处室、对应年级进行展板设计、展出，扩大校内影响，得到更多学生的认同；

（2）与信息组一起，对学校校园网进行改版，组织了相应版块的负责部门和联络员，形成校内宣传网络，对校内事件、活动、安排等能及时上传校园网，充分展示学校各部门各条线的工作进展和取得的实绩。

平时注重校园网的维护，信息的充实调整，最大限度地宣传学校；

（3）拓展立体的宣传途径，加强与平面媒体、电台、电视台的紧密联系，能积极主动的宣传二中，挖掘学校素材，与记者交流，尽可能地树立学校的良好形象。

（4）关注网络舆论，及时化解，引导释疑，降低负面影响。

（5）在办公会议上，落实相关活动的宣传负责人、撰稿、摄像等。

本学期全校在各类报纸发表、在教育信息网上累计发表宣传文章100篇，在学校网站及时报道学校开展的各项、各类活动。

4．认真耐心做好接待信访工作。

及时了解各部门的工作安排和进展，认真、负责处理来人来电来信的回答工作，保持高度的警惕性和对外的宣传口径，不卑不亢、不急不慌，能对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症。

强调服务的思想，对待每一个来访者、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复，尤其在敏感问题上，能及时与分管领导、校领导汇报，尽快答复，减小影响。

5．做好档案归档和各类报表上报工作。

办公室继续健全档案收集归档制度，各科室的材料年终及时收集、归档；

建立了学校大事记收集制度；

阅档制度规范，手续齐全。

我校归档准确、编研科学合理，09年度被推荐为常州市档案优秀单位。

每年底的党员年报、工资年报、干部年报、基层统计报表、基层编制报表等按时准确上报。

为绩效实行进行的各种摸底调查统计也能及时上报。

6．做好人事聘任工作。

办公室根据人员，分析学校教师的学历结构、年龄结构、性别结构、学科结构，为领导作好人事调配的依据。

协助完成全员的聘任岗位确定、签订鉴证合同，作好引进、公开招聘教师的手续，及时办理相关档案、医保、公积金、劳资转接。

临时聘用人员的申请、批准等手续。

7．及时准确完成工资统发等劳资工作。

教职员工的工资发放为市财政统发，需由教育局、编办、财政局统一按年度计划审核划拨，办公室每月及时作好人员流动、退休、应聘、定级、晋升、调资等各项工作，网络定时上报财政，保证了工资的按时足额发放。

每月工作量计算本着公平合理的原则，统一口径，规范操作，及时统算，与教工沟通，避免矛盾。

8．做好学校安全保卫工作。

教师、学生活动都安排严密，措施到位，协助相关部门做好安全预案；

做好校车的调配、使用和管理；

做好安全稳定的值班工作制度，节假日值班上墙制度。

建立校园警务室，学校安全保卫档案齐备，配合学生发展处、团委做好学生法制、安全教育。

做好教职工的法制、安全教育。

全校教职工没有违法现象。

9．做好离退休服务工作。

离退休教师是学校的财富，退休后非常关心学校的发展，支持校退协和离退休支部的工作，作为办公室与退协经常联系，准备每月一次的例会，及时将学校情况进行传达。

对困难的离退休教职工能向学校反映，并给予慰问。

在新年到来之际召开新春团拜会，邀请参加教师节庆祝会，通报学校取得的成绩，倾听他们的意见与建议，已成为多年的惯例。

10．做好教职工的福利工作。

从广大教职工的贴身利益考虑，住房补贴、煤气补贴、医疗保险、工作量、考核奖、年度奖等都及时申报，及时发放。

和工会一起组织每年度党员、民主党派、退休支部、退休教师、在职教工等外出考察活动。

暑假部分教师和毕业班教师的休假活动。

我们在学校党委、校长室的指导下，按照“继承传统，推陈出新”的思路，“想教师所想，急教师所急”的工作态度开展工作。

11.做好国际交流的工作。

学校的良好教育资源、优美的人文环境吸引了大量国际友人，同时学校积极参加AFS等国际交流项目。

选派钱巨虹老师赴丹麦进行AFS文化交流，选派杨晖老师赴澳大利亚进行省级短期培训，及时作好与她们的交流反馈工作。

累计接待外籍学生六名，分别来自美国、意大利、德国、匈牙利、泰国，招募志愿家庭10多个、志愿老师多人等，尽心安排衣食住行，学习等，显示我校良好的人文氛围。

2010-2011年度AFS项目的交流学生选拔冬令营中，我校推选的选手表现优异，有五名同学即将赴意大利、、德国、美国交流学习一年，另有三名同学分别被AYA、SEP项目录取，将赴美国参加文化交流一年。

我校还于10月，成功完成对友好学校美国OakHallSchool的回访，加深了相互的情谊。

12．做好评优评先、职称申报等材料的指导审核工作。

积极主动地协助教师准备各类评优评先的材料，如师德模范的申报、“831”工程培养人才申报等。

仔细研究文件精神，对照整理，编目，确保完整地反映教师教育教学的实绩。

今年共有7名中学高级，12名中学一级，8名中学二级的申报，4名“831”工程的申报，第七批骨干教师、学科带头人的考核等等。

学校教师通过率还是比较高的，学校队伍建设获进展。

13．真诚以待，关心教工，加强与其他部门之间的沟通。

及时关心学校中的大小事务，与相关部门沟通协作，办公室做的，绝不推诿给其他部门，其他部门需要办公室协助的，绝对全力以赴。

目的只有一个，把学校事务做好，争取“事事有人问，事事有落实”。

主动关心每位教工的实际困难，从生活到工作，及时向领导汇报的同时，能尽力帮助，看望产妇、住院教工等，体现学校对教师的关怀。

在严格考勤的基础上，能对老师具体问题予以适度放宽，实行人性化管理。

二、工作思考

办公室工作头绪繁多，却小事不小，对于校外，代表学校的形象，对于校内，代表学校行政的意见，所以绝对不能掉以轻心。

在工作中，有以下几点思考：

1、计划性。

任何事情，无论大小，要想有条不紊，顺利完成，必须要制订计划，学期制定行事历，每周工作安排都要有提前量，多想想，再想想，是不是还可能有缓解疏漏，再补充。

2、规范性。

工作在执行中，会遇到各种具体情况，在“公平公正”，不存个人情感偏向和私心的前提下，要尽量将具体情况进行分类梳理，形成一定的执行意见，在保证基本制度的延续性的同时，避免处理问题的随意性，这样可以避免很多的矛盾与后遗症。

3、精细化。

有规范落实不到位就是空文一张。

做事不能以完成任务为目标，要以做好任务为目标，让过程是科学、高效的，因此必须提高工作的精细化，按照计划、规范，认真仔细地考虑好每个缓解，对于可能出现的状况进行应急预案的制订。

4、创新性。

办公室工作有创新吗？

我认为，创新并不一定是无中生有，形成崭新的东西，而是在原有做法上出现变化，有提升，有质量，这也可以认为是创新。

因此，工作中要进一步思考，创新是发展的源泉。

5、服务性。

办公室工作更多的是为学校服务，为教师服务，许多事务是关乎人的，也就是说关系到人的现在、今后，只有人性化服务，才能最大限度地让老师、学校解决后顾之忧。

三、明年的工作重点

1、2010年将是人事制度大力推进的一年，涉及到岗位设置、绩效工资的兑现，这些都是关系教师切身利益的，在保证平稳的前提下，在为教育教学服务的要求下，在科学分析、稳步推进的步骤下，办公室将在校党委、校长室的领导下，尽力做好工作，争取平稳，让全体教工能“优劳优得，多劳多得”，充分调动广大教工的工作热情和积极性，为二中事业的推进贡献力量！

2、2010年是学校第二轮主动发展的收官之年，10月金秋将是验收测评的时候。

办公室将在党委、校长室的领导下，对学校三年来的工作进行梳理、整理，充分体现学校的办学思想和办学特色，做好迎检工作。

3、我校是江苏省干部档案一级单位，11月将迎接市委组织部三年一度的复查，应学校人员众多，情况复杂，将及早进行材料的严格筛选、编目、装订，做好编研，为学校人事管理提供可靠准确的信息，争取优异通过检查。

四、个人小结

我在这一年中由于角色的变化，工作很繁忙，有苦有乐，有得有失，但年终静下心来，却发现，所有的感受都汇成了一个词语，那就是：

快乐！

英国《太阳报》曾以"

什么样的人最快乐"

为题，举办了一次有奖征答活动，从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：

1、作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；

2、正在用沙子筑城堡的儿童；

3、为婴儿洗澡的母亲；

4、千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

我认为第一个“艺术家”答案告诉我，倾心于工作的是快乐的。

我觉得自己就是一个热爱学生、热爱二中、热爱教师职业的人，当我在艰苦的工作时，却因为是在为我热爱的学校工作，而倍感快乐；

当我面对厚厚的材料时，却因为是在为我亲爱的教师们工作，而倍感快乐！

我认为第二个“沙堡儿童”答案告诉我，富有想象，充满激情的工作是快乐的。

我觉得自己是一个自得其乐的人。

我希望让工作充满想象，找到学校的亮点，挖掘特色，及时呈现，宣传工作是一项色彩丰富的工作；

人事招聘时，看着一张张年轻的脸，他们的自信也能感染到我；

与兄弟学校相互切磋经验，将繁复的工作简单化、条理化，我是积极的。

我认为第三个“母亲”答案告诉我，无私付出的时候是快乐的。

我觉得自己在享受工作的过程，没有去个人的功利得失，以“不以物喜，不以己悲”来要求自己，心境就没有负担，人当然就快乐了。

我认为第四个“外科医生”答案告诉我，只有具有帮助别人能力的时候才是快乐的，给予是快乐的。

要具有能帮助别人的能力，我自己就要学习好各种法规、政策，熟悉业务。

当看到职称通过老师的喜悦，看到获得帮助的老师的感激，我就