人教选修中国文化经典研读 求谏 学案4Word下载.docx
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有所开说,必虚己纳之 ________
便即护短不纳 ________
四、分析句式类型
百僚进见者,皆失其举措________
下为百姓所怨________
又比见人来奏事者,多有怖慑________
至如龙逢、比干,不免孥戮________
臣下钳口,卒令不闻其过________
终不以直言忤意,辄相责怒________
五、积累名句
人欲自照,必须明镜;
________,________。
惟君臣相遇,________,则海内可安。
木从绳则正,________。
答案:
一、yǎn qiá
n ɡěnɡ ɡuī chú
rá
o ɡǔ dǐhē qiān
二、假:
动词,借 动词,借助,利用 动词,宽恕,宽容
形容词,非正式的 形容词,代理的 如果,假如 动词,改换
藉:
动词,借助,通过 形容词,凌乱的样子 动词,衬垫 连词,假使
寻:
古代的长度单位,八尺或七尺为一寻 找寻,寻求 副词,随后,不久 介词,沿着,顺着 副词,不久
后:
名词,君主 名词,之后 名词,帝王 名词,后来的人
幸:
副词,幸亏 动词,希望 动词,宠幸 副词,有幸 副词,侥幸 动词,希望,还望
比:
等,及 挨着 比较 并列,等同于 及,等到 近来
渐:
慢慢流入 浸湿 渐渐,逐渐 征兆,苗头
三、形容词活用为动词,保全 形容词活用为动词,竭尽 形容词活用为动词,虚心 形容词活用为名词,缺点
四、定语后置句 被动句 定语后置句 被动句 宾语省略句 宾语前置句
五、主欲知过 必藉忠臣 有同鱼水 后从谏则圣
自主学习
一、基础巩固
1.下列选项中加点词含义相同的一项是( )
A.主欲知过,必藉忠臣
相与枕藉乎舟中,不知东方之既白
B.如属文之士,伎巧之徒
举酒属客,诵明月之诗,歌窕窈之章
C.首创奢淫,危亡之渐
防微杜渐
D.惟君臣相遇,如同鱼水
处尊居显,未必贤,遇也
2.下列选项中加点词语古今同义的一项是( )
A.百僚进见者,皆失其举措
B.惟君臣相遇,有同鱼水,则海内可安
C.必假颜色,冀闻谏诤,知政教得失
D.如明镜鉴形,美恶必见
3.下列语句中加点的虚词,意义和用法不相同的一项是( )
A.①太宗知其若此
②臣亦不能独全其家
B.①朕虽不明,幸诸公数相匡救
②虽复忧劳,安能尽善
C.①木从绳则正
②怒则滥杀无罪
D.①言而不用,则相继以死
②朕亦不以为忤
4.下列各句与其他句式不同的一项是( )
A.莫之继也B.古之人不余欺也
C.虞世基等,寻亦诛死D.而良人未之知也
二、文本研探
阅读文本选段,完成5~9题。
贞观八年,太宗谓侍臣曰:
“朕每闲居静坐,则自内省,恒恐上不称天心,下为百姓所怨。
但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。
又比见人来奏事者,多有怖慑,言语致失次第。
寻常奏事,情犹如此,况欲谏诤,必当畏犯逆鳞。
所以每有谏者,纵不合朕心,朕亦不以为忤。
若即嗔责,深恐人怀战惧,岂肯更言!
”
贞观十六年,太宗谓房玄龄等曰:
“自知者明,信为难矣。
如属文之士,伎巧之徒,皆自谓己长,他人不及。
若名工文匠,商略诋诃,芜词拙迹,于是乃见。
由是言之,人君须得匡谏之臣,举其愆过。
一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善?
常念魏徵随事谏正,多中朕失,如明镜鉴形,美恶必见。
”因举觞赐玄龄等数人勖之。
贞观十七年,太宗问谏议大夫褚遂良曰:
“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。
食器之间,何须苦谏?
”遂良对曰:
“雕琢害农事,纂组伤女工。
首创奢淫,危亡之渐。
漆器不已,必金为之;
金器不已,必玉为之。
所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏。
”太宗曰:
“卿言是矣。
朕所为事,若有不当,或在其渐,或已将终,皆宜进谏。
比见前史,或有人臣谏事,遂答云‘业已为之’,或道‘业已许之’,竟不为停改。
此则危亡之祸,可反手而待也。
5.下列语句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.又比见人来奏事者 比:
近来
B.必当畏犯逆鳞逆:
倒生的
C.自知者明,信为难矣信:
确实
D.首创奢淫,危亡之渐渐:
逐渐
6.下列语句中加点的“为”字,意义和用法相同的一项是( )
A.①朕今夙夜未尝不以此为心
②纵不合朕心,朕亦不以为忤
B.①恒恐上不称天心,下为百姓所怨
②漆器不已,必金为之
C.①自知者明,信为难矣
②朕所为事
D.①遂答云“业已为之”
②竟不为停改
7.下列六句话编为四组,全部是太宗极力“求谏”原因的一项是( )
①恒恐上不称天心,下为百姓所怨
③自知者明,信为难矣
④人君须得匡谏之臣,举其愆过
⑤一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善
⑥所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏
A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④
8.下列有关原文内容理解不正确的一项是( )
A.唐太宗从前来奏事的大臣们有时神情惊慌、语无伦次的情况推测,臣子们“奏事”尚且惶恐,“进谏”更应畏惧。
B.太宗以写文章的人和从事技艺的工匠如果互相品评比较,就能发现杂乱无章的文辞与低劣的技艺类比,人君也须纳谏。
C.魏徵在发现太宗的错后,能选择恰当的时机给予规谏,太宗曾在朝臣面前赐酒给如魏徵一样敢谏的房玄龄等以示勉励。
D.太宗曾问褚遂良有关舜、禹的谏臣对装饰食物器具之事也苦苦规谏的原因,褚遂良说这是禁止奢侈,防微杜渐。
9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)若名工文匠,商略诋诃,芜词拙迹,于是乃见。
(3)雕琢害农事,纂组伤女工。
三、深化扩展
阅读下面的文言文,完成10~14题。
初,上(唐太宗)谓监修国史房玄龄曰:
“前世史官所记,皆不令人主见之,何也?
”对曰:
“史官不虚美不隐恶若人主见之必怒故不敢献也。
”上曰:
“朕之为心,异于前世帝王。
欲自观国史,知前日之恶,为后来之戒,公可撰次以闻。
”谏议大夫朱子奢上言:
“陛下圣德在躬,举无过事,史官所述,义归尽善。
陛下独览《起居》,于事无失,若以此法传示子孙,窃恐曾、玄之后或非上智,饰非护短,史官必不免刑诛。
如此,则莫不希风顺旨,全身远害,悠悠千载,何所信乎!
所以前代不观,盖为此也。
”上不从。
玄龄乃与给事中许敬宗等删为《高祖》、《今上实录》;
癸巳,书成,上之。
上见书六月四日事(实指玄武门诛李建成、李元吉事件),语多微隐,谓玄龄曰:
“昔周公诛管、蔡以安周,季友鸩叔牙(季友、叔牙皆鲁庄公之子)以存鲁。
朕之所以,亦类是耳,史官何讳焉!
”即命削去浮词,直书其事。
八月,以左卫大将军、太子右卫率李大亮为工部尚书。
大亮身居三职,宿卫两宫,恭俭忠谨,每宿直,必坐寐达旦。
房玄龄甚重之,每称大亮有王陵、周勃之节,可当大位。
初,大亮为庞王兵曹,为李密所获,同辈皆死,贼帅张弼见而释之,遂与定交。
及大亮贵,求弼,欲报其德,弼时为将作丞,自匿不言。
大亮遇诸途而识之,持弼而泣,多推家赀以遣弼,弼拒不受。
大亮言于上,乞悉以其官爵授弼,上为之擢弼为中郎将。
时人皆贤大亮不负恩,而多弼之不伐也。
10.下列各句中加点的词的解释有误的一项是( )
A.悠悠千载,何所信乎 信:
相信
B.语多微隐,谓玄龄曰 微隐:
隐讳曲折
C.即命削去浮词 浮词:
浮华不实之词
D.而多弼之不伐也 伐:
攻打
11.下列各句中加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.①异于前世帝王
②故内惑于郑袖,外欺于张仪
B.①若以此法传示子孙
②秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧
C.①知前日之恶
②师道之不复,可知矣
D.①为李密所获
②于是秦王不怿,为一击缶
12.下列文句中,给文中画波浪线的语句断句正确的一项是( )
A.史官不虚美不隐恶/若人主见之必怒/故不敢献也
B.史官不虚美/不隐恶/若人主见之/必怒故不敢献也
C.史官不虚美/不隐恶/若人主见之必怒/故不敢献也
D.史官不虚美/不隐恶若人主/见之必怒/故不敢献也
13.下列各项对文章内容的理解不正确的一项是( )
A.唐太宗坚持要读“史官所记”,是为自己后来更好地治国提供借鉴。
B.房玄龄与朱子奢都反对太宗看“史官所记”,主要是为了保证记史的真实。
C.唐太宗对房玄龄等没有如实记录玄武门事件非常愤怒,责令他们重写。
D.身居三职的李大亮为报张弼的知遇之恩,到处寻找隐匿不张扬的张弼。
14.根据具体要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
①窃恐曾、玄之后或非上智,饰非护短。
②大亮言于上,乞悉以其官爵授弼,上为之擢弼为中郎将。
(2)从文章中找出能表明君臣尽职尽责的两个事例。
(可自己概括,也可引用原文)
1.解析:
A凭借/垫着;
B写作/劝酒;
C征兆,苗头,开端;
D对待/际遇,机会。
C
2.解析:
A举措,古:
手脚放置,今:
措施;
B相遇,古:
相互对待,今:
遇见彼此;
C颜色,古:
脸色,今:
色彩。
D
3.解析:
A项,“其”,都是代词,指大臣们。
B项,“虽”,都是连词,虽然。
C项,“则”,都是连词,就。
D项,