人教版小学语文三年级上册词语解释Word格式文档下载.docx

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o)拢(lǒng)手(shǒu)掌(zhǎng) 

乐(lè

)趣(qù

苍(cāng)白(bá

i)勇(yǒng)敢(gǎn)散(sà

n)步(bù

)胸(xiōng)脯(pú

可(kě)惜(xī) 

低头(dītó

u) 

诚实(ché

ngshí

准备(zhǔnbè

胶卷(jiāojuǎn) 

秘书(mì

shū) 

杂志(zá

zhì

卧倒(wò

dǎo) 

旅行(lǚxí

ng) 

纪念(jì

nià

研究(yá

njiū) 

回忆(huí

遥远(yá

oyuǎn)拼命(pīnmì

ng)磨坊(mò

ng)邮票(yó

upià

o)苏醒(sūxǐng) 

娇嫩(jiāonè

适合(shì

精致(jīngzhì

试验(shì

证明(zhè

ngmí

减少(jiǎnshǎo) 

阻止(zǔzhǐ)

教授(jià

oshò

肌肤(jīfū) 

辽阔(liá

okuò

血液(xuè

滋润(zīrù

创造(chuà

ngzà

o)横跨(hé

ngkuà

)坚固(jiāngù

)宝贵(bǎoguì

威武(wēiwǔ)颜色(yá

nsè

形状(xí

ngzhuà

ng)欣赏(xīnshǎng) 

实现(shí

xià

药材(yà

ocá

矛盾(má

odù

n)攻击(gōngjī) 

坦克(tǎnkè

房屋(fá

ngwū) 

懂事(dǒngshì

恼怒(nǎonù

谦虚(qiānxū) 

朴素(pǔsù

接受(jiēshò

u)

姿势(zīshì

热烈(rè

liè

情绪(qí

ngxù

简述(jiǎnshù

普通(pǔtōng) 

鼓励(gǔlì

危险(wēixiǎn) 

顺利(shù

nlì

激动(jīdò

收获(shōuhuò

担心(dānxīn) 

宽裕(kuānyù

)猜想(cāixiǎng) 

盼望(pà

nwà

仁(ré

n)爱(à

体(tǐ)贴(tiē)

糖果(tá

ngguǒ) 

思(sī)索(suǒ) 

愿(yuà

n)意(yì

集(jí

)中(zhōng) 

台(tá

i)阶(jiē)

看拼音写句子。

1.kǒngziniá

nqīngdeshí

u,jiù

yǐjingshiyuǎnjì

nwé

nmí

ngdelǎoshīle。

2.zhōnghuá

nhuà

xià

ngyí

zuò

debǎokù

3.pá

ngǔyò

ngtādezhěnggè

shēntǐchuà

ngzà

oleměilì

deyǔzhò

u。

4.zhà

ozhōuqiá

obú

njiāngù

é

rqiěměiguān。

5.shuí

shà

nyú

bǎbié

ndechá

ngchù

shēn,shuí

jiù

huì

shì

shè

nglì

zhě。

字词•

一、形近字。

坪( 

孔( 

耍( 

顶( 

仰( 

诚( 

评( 

孙( 

要( 

颜( 

迎( 

城( 

推( 

纪( 

郊( 

挂( 

遥( 

村( 

准( 

记( 

胶( 

佳( 

摇( 

材( 

坊( 

枚( 

杨( 

访( 

攻( 

扬( 

娇( 

测( 

待( 

括( 

肢( 

创( 

桥( 

侧( 

持( 

刮( 

枝( 

苍( 

视( 

拣( 

初( 

退( 

盼( 

贴( 

观( 

练( 

切( 

腿( 

纷( 

战( 

投( 

通( 

绪( 

蛔( 

恼( 

映( 

般( 

勇( 

堵( 

担( 

脑( 

决( 

二、改正错别字。

1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。

)→( 

( 

2.古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。

3.我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。

)( 

4.劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。

5.高尔基赶紧站起来,小男孩已经题着照像机跑出去了。

)→( 

)→( 

6.坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一,在战杨上大显神威。

)( 

7.“我确实不赶碰你,但并不是懦弱。

”陶罐争辫说。

8.娃丽挣大眼睛望着爸爸,说“大既……大既是给我的。

9.她不但送给我们人爱、体帖、同情,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸.

10.大家的掌声给了我及大的古励,使我能微笑着面对生活。

三、选择合适的宇、词填空.

带 

戴 

代 

在 

我总是( 

)好红领巾( 

)去上学。

灵活 

机灵 

机智

1.这是一个聪明( 

)的孩子,他用歌声将敌人引进包围圈。

2.猴子是一种( 

)的小动物。

3.妈妈的双手十分( 

)一会儿就编出了一朵花。

温暖 

温和

1.林老师说话的态度很( 

)。

2.这是一个( 

)的集体。

继续 

陆续 

连续

1.每天早晨,同学们( 

)从四面八方赶到学校。

2.妈妈说完话,又( 

)干起活来。

3.小明( 

)三年被评为市“三好生”。

宽阔 

宽敞

1.我们的教室( 

)明亮。

2.汽车在( 

)的公路上来来往往。

要求 

请求

1.对于校方提出的( 

),大家表示一定照办。

2.小明( 

)老师让他参加校足球队。

有趣 

乐趣

1.最( 

)的是,跑来了几只猴子。

2.踢球给大家带来了许多( 

喜爱 

热爱

1.足球是大家十分( 

)的一项运动。

2.( 

)祖国,( 

)红旗,是我们中华少年最重要的道德。

飘荡 

游荡

1.天黑了,他还孤独地( 

)在田野里。

2.孩子们满载而归,田野里( 

)着他们快乐的歌声。

震惊 

惊讶

1.一打开门,看见淋成落汤鸡的小明,我( 

)地问:

“你为什么要冒雨而来?

2.他的这一研究成果,( 

)了全世界。

严严实实 

确确实实

1.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们( 

)飞回来了。

2.树叶( 

)地封住了光线,森林里一片阴暗。

果然 

居然

1.—老一少( 

)爬上了峰顶。

2.商人一听,照老人的指点一路找去,( 

)找到了走失的骆驼。

四、写出反义词。

入神( 

)危险( 

)笨重( 

)谦虚( 

)节约( 

炎热( 

)成功( 

)诚实( 

)善良( 

)容易( 

失望( 

)同意( 

)干燥( 

)沉睡( 

)模糊( 

五、写出近义词。

有意( 

)闻名( 

)佩服( 

)急忙( 

)仔细( 

资助( 

)犹如( 

)探望( 

)果然( 

管事( 

)轻蔑( 

六,填空。

)( 

)正经 

)载而( 

)( 

)起舞 

翩翩( 

)呼( 

)唤 

垂( 

)丧( 

)仆仆 

毫无( 

)光( 

)色 

瑰丽( 

)群( 

)队 

千( 

)百( 

璀璨( 

)夺目 

奔流( 

合二( 

刻舟( 

)高( 

)烈 

沉默( 

)愿( 

)偿

恋恋( 

)餐( 

)宿 

没精( 

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