张红安职称职务评审表Word格式文档下载.docx
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照
片
民族
汉
籍贯
陕西安康
政治面貌
党员
参加工作时间
2002.9
教龄
10
学段
小学
班主任年限
健康状况
健康
任教学科
小学语数
行政职务
最高学位及授予时间
取
得
学
历
情
况
研究生
年月毕业于校(院)专业(学制年)
大学本科
大学专科
2007年2月毕业于咸阳师范学院小学教育专业(学制3年)
中专
2001年6月毕业于安康工业学机电一体化专业(学制4年)
其他
现任教师
职称(职务)
小学一级语数教师
取得
时间
2006.11
聘任期限
2006年11月至2015年11月
取得教师资格证
种类及专业
小学教师
数学
教师资格
证书号码
2
6
1
4
5
懂何种外语
达到何种程度
全国职称外语考试级
别及成绩
全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数
参加何学术团体任何职务
社会兼职
任现职以来
获县级以上
综合奖励情况
项目
等级
名次
批准机关
-1-
二、个人简历
初中以上学习经历
起止时间
学校
证明人
1994.9-1997.7
1997.9-2001.7
2004.2-2007.2
陕西地质一队子弟学校上初中
安康工业学校(中专)
咸阳师范学院(专科)
罗鸿安
邹明荣
张书玲
工作
经历
工作单位
承担主要工作任务
职务
2002.9-2008.9
2008.9至今
关家镇邹庙小学
高沟教学点
关家镇八庙初小
小学语数教育教学
及班务
教师
进修
情况
进修单位
进修内容及成绩
2011.7.12-16
2002.8.8-12
咸阳师范学院
安康教师进修学校
小学教育专科成绩优异
教师继续教育合格
-2-
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
备注
2006.9-2007.7
2007.9-2008.7
2008.9-2009.7
2009.9-2010.7
2010.9-2011.7
2011.9-2012.7
2012.9至今
三、四年级复试语数
三年级语数
四年级语数
一年级语数
二年级语数
35
19
20
12
25
1000
年平均课时
1000课时
2.任现职以来教学工作获奖情况
位次
3.任现职以来公开教学情况(示范课,观摩课,讲座等)
示范(观摩、讲座)课内容
范围
评议意见
年级
科目
课题
-4-
四、教学能力、水平、效果等教学评价
任现职以来各学年度评议及考核结果
学年度
2011-2012
2010-2011
2009-2010
2008-2009
2007-2008
2006-2007
教师评议
优秀率
92%
98%
93%
96%
97%
91%
考核结果
合格
优秀
1.学生综合评价意见
张老师是我们全体学生非常尊敬的一位好老师,工作勤勤恳恳,尽职尽责,责任心极强,爱校如家,关心我们每一位学生。
在他的亲切关怀和引导下,我们取得了优异的成绩,我们对他都非常的敬仰。
部门负责人签字:
年月日
2.所在年级组或教研室(组)意见
该同志所在年级组工作认真踏实,业务水平扎实,责任心极强,也能积极带头,是我们的中坚力量。
。
部门负责人签字:
3.学校教务部门意见
该同志在我校工作兢兢业业,业务水平扎实,责任心极强,善于总结得失,在教学和班务上总是精益求精,通过自身的不断学习和努力,取得了优异的成果。
年月日
-5-
五、任现职以来完成教育工作情况
学年及学期
班主任及其它教育工作
成绩效果
2012-2013
班务以及学校管理
优秀
良好
六、教科研情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
级别
2011.8
《浅谈小学数学“平均分”概念的教法》
1630
独立撰写
安康市教研室论文评审
市级
二等奖
注:
论文或著作被其他报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。
-6-
2.任现职以来教学改革情况(包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等),教改成果通过那一级鉴定,在何范围内交流推广。
3.任现职以来完成教科研项目情况
本人承担任务
完成任务情况
4.任现职以来教科研获奖情况
-7-
安康市教研室
七、任现职以来指导培养教师情况
起止
接受指导的
单位或个人
指导项目、内容
八、任现职以来指导课外活动情况
活动小组名称
参加
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
-8-
九、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
我坚决拥护共产党的领导,始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出作为一名共产党员的高度责任感和使命感。
多年来我一直担任小学语、数包班教学工作,努力学习有关知识,做好教学工作。
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。
任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。
在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。
我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握小学学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。
积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
2011年,撰写的《浅谈小学数学“平均分”概念的教法》在安康市教研室论文评比中获二等奖。
任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作,即:
用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。
一份耕耘,一份收获。
通过多年来的努力,取得了显著的成绩。
本人所代年级大部分学生掌握了学习的正确方法,学习兴趣很浓,发展潜力大。
近几年来我所教班级质检成绩在全镇多次位居第一,受到群众和中心校的好评。
签名:
_____________
·
7·
-9-
十、学校推荐意见(包括公示意见)
推荐组人数
出席人数
表决结果
7
同意人数
反对人数
弃权人数
经推荐领导小组表决并公示,一致同意该同志申
报小学高级语数教师职称。
(公章)
校长(签字):
_____________
8·
十一、县(区)级部门呈报意见
教育部门推荐意见
人事(职改)部门推荐意见
负责人签字:
(公章)
(公章)
-10-
十二、市(厅、局)级部门呈报意见
人事部门推荐意见
负责人签字:
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
等次
A等
B等
良好
C等
答辩结论
该