二年级语文上册期末卷6.doc

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期末卷6

一、基础达标。

1．找出四个注音的错误并修改。

讨论（lèn）冰雹（báo）夜晚（yè）裙子（qún）得到（dé）

淘气（táo）大厦（xià）散步（sǎn）责备（zé）群众（qǘn）

（1）________　

（2）________　（3）________　（4）________

2．构字组词。

（1）（加偏旁）页______（　　　）果______（　　　）昔______（　　　）

（2）（去偏旁）味______（　　　）站______（　　　）赏______（　　　）

（3）（换偏旁）科______（　　　）狼______（　　　）校______（　　　）

3．形近字组词。

刚（　　）　住（　　）　枝（　　）客（　　）　其（　　）

钢（　　）注（　　）技（　　）容（　　）甚（　　）

4．选字组词。

力　　历　　厉　　立　　丽　　利　　例

（　）史　（　）正　用（　）　严（　）　站（　）　秀（　）

（　）声　（　）用　经（　）　尽（　）　壮（　）　举（　）

5．看拼音写词语。

rén wù（　　）niánlún（　　）chènggǎn（　　）

pínɡjiǎn（　　）yānɡmiáo（　　）diàndēng（　　）

chuāng hu（　　）tiàogāo（　　） kuāndà（　　）

6．选词填空。

爱护　　爱惜　　保护

（1）我们要（　　　）粮食。

（2）我们都要（　　　）珍稀动物。

（3）我们要（　　　）学校的一草一木。

7．补充四字词语。

神（　　）活（　　）　摇（　　）摆（　　）

灌溉（　　）（　　）（　　）穷（　　）尽

（　　）动（　　）器（　　）海（　　）家

放声（　　）（　　）（　　）胜（　　）迹

（　　）（　　）争艳（　　）（　　）柳绿

（　　）消（　　）散（　　）山（　　）川

8．句子训练。

（1）连字词成句：

怎么　跟　狼　会　小羊　呢　讲道理

_________________________________________________________

（2）加词扩句：

蓝天上飘着白云。

_________________________________________________________

（3）仿写比喻句：

“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_________________________________________________________

（4）仿写拟人句：

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

_________________________________________________________

（5）改变词序，句意不变：

突然，一颗流星划过天空。

_________________________________________________________

二、教材回顾。

1．快乐积累。

（1）遥知____________，____________暗香来。

（2）树无根不长，____________________。

（3）____________皆图画，____________不文章。

（4）飞流直下____________，疑是银河落__________。

2．按课文内容填空。

（1）《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。

诗中形容山寺楼很高的诗句是______________________________________________

（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是__________________________

（3）《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。

__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。

（4）雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。

然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

三、主题探究。

做好事

提示：

你做过什么好事？

你觉得怎样才是真正的“做好事”呢？

如，《风娃娃》中的风娃娃以为只要力气就可以帮助人做好事，事实上并不是这样。

小朋友，说说你的看法吧！

________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读延伸。

（一）课内阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．用“——”画出表示颜色的词。

2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。

3．我会填词语。

（不能使用文中的词）

（　　　）的白褂　（　　　）的长裤　　（　　　）的头巾

（　　　）的人群（　　　）的凤凰花（　　　）的象脚鼓

4．这段话是写（　　）

A．傣族人民欢迎周总理。

B．周总理同傣族人民一起跳舞。

（二）课外阅读。

（8分）

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。

于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。

尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。

傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。

孩子们问这是什么鸟，他回答说：

“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。

”

1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：

_________________________________________________________________________________________________________________________

2．解释词语。

效仿：

__________________________________________________

3．分析乌鸦失败的原因：

______________________________________________________________________________________

4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？

_______________________________________________________

五、习作展示。

要求：

请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。

把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

参考答案：

一、1.

（1）lèn—lùn　　

（2）xià—shà

（3）sǎn—sàn（4）qǘn—qún

2．示例：

（1）须　必须　棵　一棵错　错误

（2）未　未来　占　占领　员　员工

（3）抖　抖动　粮　粮食　饺　饺子

3．示例：

刚才钢铁　住房注意　树枝技术

客人容易　其他甚至

4．历　立　力　厉　立　丽　厉　利　历　力　丽　例

5．人物　年轮　秤杆　评奖　秧苗

电灯　窗户　跳高　宽大

6．

（1）爱惜　

（2）保护　（3）爱护

7．气　现　头　尾　田　地　山　水　发　机　四　为　大　笑　名　古　百　花　花　红　烟　云　名　大

8．

（1）狼怎么会跟小羊讲道理呢？

（2）示例：

高高的蓝天上飘着朵朵白云。

（3）示例：

天上的星星像孩子的眼睛。

（4）示例：

小鸟在枝头愉快地歌唱。

（5）一颗流星突然划过天空。

二、1.

（1）不是雪　为有

（2）人无志不立

（3）有山　无水

（4）三千尺　九天

2．

（1）唐　李白　危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）欲穷千里目，更上一层楼。

（3）1961　周总理　泼水节　泼水节　泼水

（4）小白兔　水　水汽　一朵白云

三、示例：

我帮助过妈妈洗碗，给爸爸捶过背。

我觉得为别人着想，做对别人有用的事，才是真正的做好事。

四、

（一）1.白　咖啡色　水红色

2．接过　敲着　踩着　跳舞

3．示例：

干净　修身　鲜艳　拥挤美丽　崭新

4．B

（二）1.鹰的爪子很尖，有力量；羊羔比较弱小。

2．仿照别人去做事。

3．没有鹰一样的身体条件，也没有鹰一样的本领，却挑战比自己强大许多的动物。

4．要根据自身的条件来学习别人，不能一味地机械模仿。

五、思路点拨：

注意图画的细节，如小朋友刚开始丢垃圾时表情很开心，但看到老爷爷清扫垃圾时，自己就感到不好意思了，从而懂得要讲究清洁，懂得尊重别人的劳动。

　例文略。