19秋福师《学前教育法规》在线作业二5答案Word格式.docx

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B

4、世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。

A快乐儿童

B天才儿童

C超常儿童

D完整儿童

5、教师如果对当地人民政府的有关行政部门提出申诉，受理申诉的机关是（）

A同级人民政府

B上一级人民政府对口的行政主管部门

C上级人民政府

D同级人民政府或上一级人民政府对口的行政主管部门

6、幼儿园对其占有的场地、教室、园舍、保教设备等设施、办园经费以及其他有关财产，享有财产____和使用权。

A转卖权

B管理权

C经营权

D商业活动权

7、幼儿教师的权利义务在教育教学活动中产生，由____所设定，并与教师职务和职责紧密相连。

A幼儿园园长

B教育法律规范

C教育主管部门

D国家规定

8、学前教育法规的宣传，是指通过多种方式引起____及其他公众对法规的了解。

A学前教育工作者

B教师

C法律制定者

D教育局负责人

9、确定教育法律责任主体的要件：

有损害事实；

损害的行为必须违法；

行为人有过错；

____。

A损害行为是否违法不确定

B行为人明知故犯

C损害事实不明显

D违法行为与损害事实之间具有因果关系

10、幼儿教育是对____以上学龄前幼儿实施保育、教育，按年龄阶段划分，属于基础教育

A四岁

B三岁

C五岁

D六岁

11、我国具有最高法律地位和法律效力的法是（）

B《教师法》

C《教育法》

12、学校及其他教育机构专有的权利是（）

A财产所有权

B司法监督权

C办学自主权

D行政处罚权

C

13、实行____的幼儿园，幼儿园和教师关系以共同的志愿为前提，以平等互利为原则，双方的权利义务是对等的，没有行政隶属的关系。

A分配制

B委托制

C聘任制

D责任制

14、“九五”期间幼儿教育事业发展总目标：

到____，全国学前三年幼儿毛入园（包括学前班）率达到45％以上

A2000年

B2010年

C2005年

D2015年

15、国家教育委员会发布《幼儿园工作规程》是哪一年____。

A1986年3月9日

B1996年3月9日

C2001年3月9日

D2005年3月9日

16、教育法律规范的三个组成要素是行为准则、法律后果和（）

A主观条件

B客观条件

C法定条件

D社会条件

17、在幼儿园内部，园方与教师之间的关系既有民事法律关系，又有（）

A合同关系

B劳动关系

C经济法律关系

D行政法律关系

18、组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（）

A教育法律关系的对象

B教育行为

C教育法律关系的内容

D精神产品

19、幼儿园事故中涉及的赔偿主体通常是幼儿园、保险公司和（）

A教育行政部门

B卫生行政部门

C幼儿园教师

D监护人

20、《教育法》规定，国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学；

《幼儿园管理条例》也明文规定，鼓励和支持社会各界____。

A“兴师助校”

B“捐资助园”

C“扶助校园”

D“发展校园”

二、多选题（共20题，40分）

1、我国教育法规在横向结构上，从现有状况和立法趋势看，主要包含这八个部类：

教育基本法；

义务教育法；

职业教育法；

高等教育法；

成人（社会）教育法；

其它三个是:

（）

A学位法

B教师法

C学前教育法

D教育投入（财政）法

E教育财政法

ABD

2、教师资格分为：

A初级中等学校教师资格

B高级中等学校教师资格

C职业教师资格

D幼儿园教师资格

E高等学校教师资格

ABDE

3、幼儿园的专用基金有：

A设备基金

B修购基金

C职工福利基金

D医疗基金

E奖教基金

BCDE

4、哪些法律法规表现为有关税收的减、免，是国家对教育机构在经费方面的扶持

A《教育法》

B《城市房地产税暂行条例》

C《耕地占用税暂行条例》

D《营业税暂行条例》

E《增值税暂行条例》

ABCDE

5、幼儿园教育工作的特点：

____

A幼儿园教育是非义务性的

B幼儿教育不以传授系统知识为主要目标

C幼儿教育工作是繁琐的

D幼儿教育特别强调保育与教育相结合，一切教育活动都是在保育的前提下进行的

6、从逻辑结构上看，教育法律规范通常由（）这三个要素组成。

A法定条件（假定）

B行为准则（处理）

C法律后果（奖惩）

D法律执行（效力）

E法律条例（准则）

ABC

7、保育工作的意义：

A能促进幼儿生理、心理健康发展

B能促进家长了解、重视幼儿园的保育工作，并与之协调一致

C有利于幼儿园的发展

D有利于相关部门管理

AB

8、教育法的特点是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有自身的一些特点。

主要表现在：

（）。

A主体的多样性

B适用范围的广泛性

C法律关系的复杂性

D法律后果的特殊性

ABCD

9、《中华人民共和国教育法》确定了：

A教育活动的基本原则

B教育机构的法律地位和权利义务

C教师和其他教育工作者的权益

D教育机构与社会的关系

E教育投入与条件保障

10、幼儿园园长的任职资格和岗位要求：

A基本思想品德方面

B岗位专业方面

C岗位能力方面

D技术能力方面

11、幼儿园国有资产的范围：

A属国家所有的土地

B利用国家投资兴建的园舍（教室），幼儿、教职工住房

C其他用国家投资购置的固定资产

D国拨的办园经费

12、对社会力量举办幼儿园的财务管理包括：

A幼儿园收费项目和标准的审批与核定

B应当依法建立财务、会计制度和财产管理制度

C应当确定其办学费用与各类人员的工资福利开支的比例，报审批机关备案

D应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告

13、保育工作的基本要求：

A合理安排幼儿一日生活

B做好疾病防治工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯

C建立安全防护和检查制度，增强幼儿自我保护意识

D提供合理的饮食，养成良好的进餐习惯

E积极开展体育锻炼，增强幼儿体质

14、发展幼儿教育必须动员社会各方面的力量，坚持多渠道，如：

A地方政府要举办幼儿园

B动员和依靠各单位、群众团体及公民个人等社会力量来兴办

C可以有全民性质的以及大量集体性质的幼儿园

D可以有个人办的个体幼儿园

15、我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有：

A宪法中关于教育的条款

B教育法律

C教育行政法规

D地方性教育法规

E教育规章

16、幼儿园的法律地位：

A幼儿园法律地位的实质是其法律人格

B幼儿园法律地位在形式上由法律赋予

C幼儿园法律地位的确立是自然形成的

D幼儿园法律地位的内容体现其任务、条件和特点

17、学前教育法规执行的步骤____。

A宣传和解释

B学习和运用

C对照和检查

D处理和帮助

18、幼儿园的基本权利：

A按照章程自主管理幼儿园权

B自主经营权

C组织实施保育教育活动权

D招收新生权

E学籍管理权

ACDE

19、地方性学前教育法规是哪两个的重要组成部分____。

A学前权益法

B学前教育法律

C行政法

D法规体系

BD

20、促进幼儿身心和谐发展，包括哪些目标：

A体育目标

B智育目标

C德育目标

D美育目标

三、判断题（共10题，20分）

1、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损害的；

体罚幼儿，经教育不改的；

品行不良，影响恶劣的属于违反《教师法》行为

A错误

B正确

2、违反国家规定向幼儿园收费和乱摊派的法律责任：

这种违反了《教育法》及其他法律、法规，是对教育机构财产的一种变相非法剥夺，自始无效。

3、幼儿园国有资产的管理：

可以改变所有权。

4、保育员、医务人员等工作人员的岗位要求和职责，应按照学前教育法规的规定，参照政府的有关规定，并结合幼儿园的特点制定、执行。

5、幼儿园事故，是指入园儿童在幼儿园以外和幼儿园组织幼儿离园集体活动之前，所发生的人身伤害事故。

6、按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本