劳动社会学复习资料Word格式.docx
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(1)世俗工作是美好的,是人类生存的一个必要手段。
(2)被上帝挑选的人是上帝的工具
(3)社会的基本单元是个人
(4)泰罗与梅耶
泰罗-管理之父,“科学管理”运动的创导人《工厂管理》《科学管理原理》
梅耶:
霍桑实验
4、现代的劳动社会学的理论视角:
(1)功能主义理论:
社会行动系统的构成
A、文化系统(模式维持)B、社会系统(整合功能)
C、人格系统(目标达成)D、行为有机系统(适应功能)
(2)冲突理论:
达尔多夫:
A阶级冲突已被由职业决定的地位等级关系所取代
B、阶层流动(中国近年来阶层变化导致的社会稳定和不稳定因素)
(3)新马克思主义学派
(4)新制度主义学派:
A法团主义(核心):
利益协调
B、自由主义的集体主义(集体谈判)
C、个人主义的自由主义
第二章
1、劳动者:
在一定的社会分工体系下,具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位,遵循一定的劳动规范,有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的人。
2、中国的劳动适龄人口:
男:
16-59岁,女:
16-54岁
3、劳动力资源:
一个社会中有劳动能力、可以从事社会劳动的那部分人口总和。
即:
(1)劳动年龄内正在从事社会劳动的人口{在业人口}
(2)就学人口
(3)从事家务劳动的人口
(4)正在谋求职业的人口
(5)劳动适龄人口以外正在从事社会劳动的人口
现实的劳动力资源=正在从事社会劳动人口+正在谋求职业的人口
潜在的劳动力资源=就学人口+从事家务劳动人口
·
劳动力资源不包括现役军人、在劳动年龄内的在押犯人、因疾病、残疾而丧失劳动能力的人口
4、劳动力:
(1)劳动力是人所特有的一种能力,自然界的任何能力及现代电脑表现出来的人工智力,都不叫劳动力。
(2)劳动力是人在劳动中运用的能力
(3)劳动力存在于活的人体中
(4)劳动力是人在劳动中运用的体力和智力总和
5、劳动力参与率
劳动力参与率=在业人口+正在谋业人口×
100%
劳动力人口数量
劳动力参与率越高,劳动力资源利用的可能性就越高。
6、影响劳动力参与率的因素:
(1)劳动年龄的界限
(2)教育的普及程度
(3)社会保险状况(4)宗教及社会风俗
(5)劳动制度及工资制度(6)经济结构类型及其发展水平
(7)卫生保健事业状况(8)经济生活状况
7、劳动者的素质
A、自然素质:
智力、体力(力量、速度、耐力、柔韧、灵敏)
B、社会素质:
(1)劳动者的文化教育程度以及相应的认识能力
(2)劳动态度和心态(特别是个人现代性的程度)
b:
影响劳动态度的因素
(1)个人背景因素:
文化背景、个人素质、气质、能力、性格、年龄等
(2)大众传媒因素:
个人与大众传媒接触的程度
(3)个人的价值观
(4)工作类别
(5)工作性质:
工作的变异性、自主性、互动性、知识技术程度等
(6)工作环境因素
c:
衡量劳动态度的客观指标:
完成的工作量、遵守劳动纪律和生产纪律情况等
衡量劳动态度的住观指标:
(1)对所属组织的态度
(2)对工作环境的态度
(3)对工作管理及监督人员的态度(4)对同事的态度
(5)对工作任务本身的态度(6)对报酬的态度
(7)对职位变化的态度(8)对技术变化的态度
(9)对工作时间的态度(10)对劳动纪律和法规的态度
d、现代性的人具有的一般特征:
(1)接受新的生活经验并欢迎改革和变迁。
(2)乐于发表自己的见解,对许多问题有自己的看法。
(3)有很强的时间观念,是现在取向或未来取向而不是过去取向。
(4)办事有计划。
(5)具有能效感。
(6)普遍的信任感。
(7)尊重他人。
(8)信奉并且愿意遵循“公平待人”的原则。
(9)相信科学与技术。
(10)富有进取心。
8、A、微观社会环境中,技术对劳动者的影响表现在:
(1)形成一定的工作环境基础
(2)影响劳动者的劳动态度
(3)影响劳动者的价值观念
B、现代技术条件下异化的表现:
(1)无权感
(2)无意义感(3)孤独感(4)自我疏远感
C、劳动者之间的同事关系是形成劳动者非正式群体的主要基础
领导的实际影响力取决于其权力性影响力和非权力性影响力:
权力性影响力是一种合法权力
非权力性影响力不是由他人委托产生的,而是由领导者个人的一些特性决定的
9、中观社会文化环境(具体的劳动组织或企业的文化环境)
A、对劳动者产生影响的文化环境要素:
(1)组织意识形态,往往通过价值观和意义体系表现出来。
(2)制度与规范体系。
(3)组织方式。
(4)组织的正式结构与非正式结构。
(5)组织技术
劳动者与中观社会文化环境是一种吉登斯所强调的“结构二重性”关系。
10、宏观社会文化环境(一个社会特有的社会制度、社会结构、社会习俗和社会规范)即:
人口、经济、自然、政治法律、科学技术、社会文化
劳动者并不是宏观社会文化的被动接受者,实际上,他(她)也是社会文化环境的体现者与构建者。
11、劳动者行为的特点:
(1)行为主体(即劳动者)是具有理解力与创造性的主体,他们可以对劳动条件与环境施加影响。
(2)劳动者的劳动行为是有意义的
(3)劳动者行为是在与他人互动过程中产生的,这种互动是一个行为主体之间使用话语、姿态和其他符号进行意义协调的持续过程。
(4)劳动者的行为是由一定的动机推动并与一定的目的有关。
(5)作为行为主体的劳动者之间的互动会产生出一些固定的模式,这些模式构成了劳动生活中理所当然的、大规模的安排。
(6)劳动者的个体行为与群体行为会对组织产生作用和影响;
劳动者的社会行为会对社会结构与社会发展产生影响。
12、劳动者行为的类型:
A、从劳动者行为的组织特征角度看:
正式行为与非正式行为
B、从劳动者行为与劳动过程的角度看:
劳动性行为与非劳动性行为
C、根据行为主体行动的动机与取向看:
(1)工具理性行为
(2)价值理性行为
(3)情感性行为(4)传统行为
D、根据劳动者在行为时依照的规范或价值看:
(1)情感性与情感中立性行为
(2)自我取向与集体取向行为
(3)普遍主义与特殊主义行为(4)先赋性与成就性行为
(5)扩散性与专门性行为
E、根据劳动者行为所具有的社会意义看:
(1)个体行为:
a、技术性行为
(2)群体行为(3)社会行为
b、社会技术性个体行为
c、社会性个体行为
13、劳动者正式群体行为的特点:
(1)服从组织的总目标
(2)服从一定的合法权威
(3)与劳动者在正式组织中的地位相符(4)受到各种正式规章与制度的限制
14、劳动者非正式群体行为的特点:
(1)具有同质性
(2)有特定的行为符号,主要包括风俗习惯规范
(3)与正式群体目标可能一致,也可能不一致
(4)以社会性行为为主,没有正式约束
(5)同一非正式群体有共同的兴趣、信仰、价值观与行为取向
15、劳动者社会行为一般经历三个阶段:
(1)进行一起行为的集体行动者的构成过程
(2)通过界定集体行动的边界对集体行动者的认同过程
(3)认同的再生产
●16、劳动者的社会化包括的内容:
(1)掌握一个职业角色所必须的知识和技能
(2)了解工作环境的文化
(3)尝试身份的转变,使职业角色内化为个人的价值
●17、劳动者社会化的特点:
劳动者社会化是以初级社会化,即个人未进入劳动岗位、成为劳动者以前的社会化为基础的。
18、劳动者社会化与一般社会化的比较
比较项目
一般社会化
劳动者社会化
起点
从一生下来就开始
进入某一职业或某一劳动岗位时开始
目标
使人成为合格的社会成员
使人成为合格的劳动者
社会化施体
主要受家庭、学校、邻里社会的影响
主要受其所在劳动岗位、班组、车间、企业、行业及与之相关的劳动价值、劳动规范的影响
社会化受体
一般的人
劳动者
过程图式
不间断的、贯穿一生的过程
可能是连续的,也可能是间断的
引导方式
个体对个体(婴儿期与幼年期);
集体对个体(进入学校以后)
个体对个体与集体接受都有
引导者
父母、长辈、教师及朋友
师傅、同事、培训者、劳动组织
●19、劳动者社会化的过程:
(1)预期社会化:
人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色,而是将来要扮演的角色
(2)初始社会化:
能够正确理解劳动场所的期望和要求
(3)基础社会化:
能够了解他所扮演的职业角色所要求的规范
(4)继续社会化:
调整并重新确立新的价值标准和行为规范(年龄、地位、技术变化)
●20、区分专业的标准(格林瓦特):
(1)有一套系统的理论
(2)被公众认为其对该领域的知识与技能有专业权威
(3)专业领域有一种共同的认可与规定
(4)有一套可以用来对劳动者的行为进行调节的伦理规范
(5)有一中专业文化,以区别于专业与职业
●21、逆专业化的原因:
(1)能力差距的缩小
(2)专业内制裁政策不力
(3)业内人员的而彼此竞争(4)来自其他众多专业联合的侵占
(5)组织性就业(6)人口特性的转变
●22、劳动者社会化的其他因素:
(1)劳动场所与社会化
A、职业的工作特点、组织类型与劳动者社会构成状况影响劳动者的社会化过程
(2)社会因素与社会化(主要是技术进步与职业结构和行业结构的变化)
第三章
●1、职业的构成要素:
(1)职业是劳动者从事的有酬工作,即通过这项工作活的经济报酬
(2)职业是劳动者能够谷歌稳定地从事的工作,即有时间限度,劳动者从事的是一种相对稳定的、非间断性的劳动,一般规定为全部正规劳动时间的1/3或1/2以上
(3)职业是劳动者模式化的一种人群关系及相应的行为规范
●2、职业的特点:
(1)同一性
(2)差异性
(3)层次性(4)基础性
(5)广泛性
●3、职业的功能:
A、职业对劳动者的功能:
(1)经济性
(2)工具性
(3)社会性(4)职业是个人获得非经济收入的主要通道
(5)职业生活使个人进入一种社会情境,从而使个人在社会关系网络中担当一定的角色
B、职业对社会的功能:
(1)职业的社会分层功能
(2)职业的整合性
●4、职业与行业的关系:
(1)行业与职业都是社会劳动分工的产物
(2)行业与职业的分工层次不同
(3)两者的内涵不同
(4)两者的发展趋势不同
(5)从一定程度讲,行业是一个经济学概念,而职业是一个社会学概念
(6)职业与行业之间存在着相互交叉的状况
5、职业的分类:
(1)国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人
(2)专业技术人员
(3)办事人员和有关人员(4)商业、服务业人员
(5)农、林、渔、牧、水利业生产人员(6)军人
(7)不便分类的其他从业人员
6、中国划分的三大产业:
(1)第一