六年级语文阅读总复习资料人教版Word文档下载推荐.docx

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2、运用归纳法概括这段话的主要内容：

3、用"

--"

画出一句排比句。

4、文中分别用、、来比喻花蕾绽开时的"

。

5、文章的结尾处用了省略号，你能再补上一两句话吗？

（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。

缸里有几条活泼可爱的小金鱼。

它们自由自在地游来游去。

尤其是那朵"

水泡眼"

鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。

架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。

架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

1、这段话按（）顺序写的，其中重点写（）

2、给本段拟一个小标题：

3、你还养了哪些花，说几个听听，顺便介绍一下特点

春天：

（）的夏天：

（）的

秋天：

（）的冬天：

（三）橘子皮里有理气健脾、去湿化痰的作用；

橘核可以作为止痛药；

橘叶能消肿散结；

特别是橘络能顺心活血，对胸闷、胸痛的病人有一定的疗效。

因而橘络是很好的中药。

注：

橘络指橘肉和橘瓣上的丝。

1、这段话主要向我们介绍：

2、用"

"

画出中心句，想一想这段话按（）顺序写的。

3、你还能介绍其它水果或蔬菜的作用吗，选一种说说。

注意一定的顺序。

（四）我爱落叶

我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。

它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。

当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。

于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。

它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。

因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。

当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。

是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；

或者被烧成灰烬，埋入泥土。

它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。

因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！

1、落叶不感到悲伤是因为；

不感到悲凉是因为。

2、文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。

读读这句话，你能提出这个疑问来吗？

3、文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面的（）里画"

√"

，并想想这么写好在哪？

①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。

（）

②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。

4、文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用"

～～～"

标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？

5、文章的开头和结尾有什么关系，这种写法叫。

短文（四）粽子

①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子（）以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，（）能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

②粽子的形状很特别，（）不是方的，（）也不是圆的。

你知道它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？

③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后，剥开墨绿的箬叶，只见洁白的米团里仿佛各嵌着几颗深红油亮的玛瑙，着实好看。

④粽子的味道好极了，箬叶散发着清香，咬一口馅子，甜而不腻。

它（）是驱邪消暑的开胃美食，（）是营养丰富的滋补佳品，（）大人小孩都爱吃。

⑤传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。

屈原一生写过许多著名的爱国诗篇，提出过许多爱国的治国主张，（）国君不予采纳。

后来国土沦丧，他满怀忧愤，跳江自尽。

人民怀念他，崇敬他。

两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品--这就是粽子的由来。

老人们说，吃粽子可要学习屈原的崇高品格和爱国精神。

是的，每逢端午节，人民怎么会忘记伟大诗人屈原呢？

1、认真读文章，想一想文中的（）里应填上什么恰当的词，请在下面的词中选一选。

（但是、所以、既、不但、又、而且）

2、第③自然段写粽子的，请摘录各种颜色的词语写下来：

、、、、、。

你能用什么词能概括这些意思：

、、、。

3、联系上下文，理解下列词语的意思

美食：

忧愤：

4、用"

画出文中的打比方的句子，这个句子用比喻。

5、用"

画出文中的反问句，并把它改为陈述句。

6、用"

"

画出文中的中心句（能概括全文内容的句子）

7、你还知道在端午节，人们还会用怎样的形式去怀念、追忆屈原？

我们应该向屈原学习什么？

短文（五）新叶①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

"

新叶！

我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

啊，你好，新叶！

②大自然里的花五彩缤纷，而"

绿色的花"

却十分罕见。

如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满眼碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。

密处，浓得深远，像汩汩流油；

稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？

留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的--它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！

⑦也许是因为"

绿肥红瘦"

的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是，红花虽好，还需绿叶扶持；

没有绿叶的"

无穷碧"

又哪有花朵的"

别样红"

？

我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：

即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？

人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。

1、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：

。

这句话表达了作者的心情。

2、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种的写法，文中第自然段也用了这种写法。

3、请用一句话概括第③自然段的内容：

4、新叶是怎样从枝干上长出来的？

请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：

5、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作、、

、。

6、第⑤自然段在文章结构上起作用。

7、在文中找出下列词的反义词；

谦逊--（）清高--（）

8、用"

（）"

标出第⑥自然段中具体写绿叶对人类的贡献的语句。

9、作者赞美新叶：

10、请写出第⑦自然段中与"

和"

有关的诗句。

11、绿叶对人生有什么启示意义？

（用原文回答）

12、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示，请举出两例。

（1）事物：

启示：

（2）事物：

短文（六）春笋

我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋。

春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。

雨雾纷纷洒在竹叶上，"

沙沙沙沙"

，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

滴嗒--滴嗒--"

小水珠掉落在地上，渗进土里。

地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁，积聚力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！

瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里淋浴。

啊，春笋长得多么顽强呀！

春雷一动就破土而出。

冲破地皮蹦出来，顶着沙砾冒出来，窜出石缝钻出来......

啊，春笋长得多么欢畅呀！

迎着阳光，吸着雨露一个劲地拔节。

叭叭叭"

，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上，向上！

山泉丁咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣对它们欢笑，松柏婆娑给它们鼓掌......长，长吧！

高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，比谁早日做贡献。

1、填空

①作者把竹山和竹林的美比作

②作者用和比喻春雨的沙沙声。

③文中描写春笋破土而出的动作词是、、、

2、这篇短文主要写了，选择正确的答案写在横线上。

a、"

我"

爱竹山、竹林的美景。

b、春天，无数春笋破土而出。

c、春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。

3、认真读最后一自然段，省略号......省略了什么？

你能依照文中的排比形式再想象着写下去：

4、细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？

试着写你的理解：

5、"

爱春笋的什么？

你呢？

能简单写一写吗？

6、"

竹子"

也被文人称为"

三君子"

之一，诗人、作家是怎样咏颂它的品性呢？

试写一两句（可以是诗、词，也可以是短句）。

短文（七）深山含笑

我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小。

象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果一般的甜美。

含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕馨香。

在井冈山深处，我被另一种含笑折服。

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！

她简直像