有用扎根理论与内容分析法PPT资料.ppt

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的影响有很大的关系。

扎扎根根理理论论：

理理论论建建构构是是一一个个开开放放的的、没没有有绝绝对对定定论论的的过过程程，理理论论都都是是暂暂时时的的，在在新新现现象象、新新经经验验材料面前需要不断修正和完善。

材料面前需要不断修正和完善。

（近实用主义近实用主义）扎根理论研究法扎根理论研究法扎扎根根理理论论倾倾向向于于将将研研究究对对象象纳纳入入一一个个多多元元的的、相相互互影影响响（interactive，互互动动）的的分分析析框框架架中中，也也就就特特别别重重视视经经验验材材料料的的复复杂杂性性、特特殊殊性性以以及及因因果果关关系系的的多多元元性性；

主主张张建建立立多多层层次次概概念念体体系系，保保持持概概念念的的弹弹性性与与概概念念间间的的张张力力，在在归归纳纳与与演演绎绎并并重重的的前前提提下下，时时刻刻注注意意保保持持理理论论抽抽象象与与经经验验事事实实之之间的对应性间的对应性。

主主张张研研究究者者在在收收集集、分分析析、解解释释研研究究对对象象时时应应该该换换位位思思考考（“主主体体间间性性”的的要要求求），以以被被研研究究者者的的角度看待问题，紧密角度看待问题，紧密结合具体的社会情境结合具体的社会情境。

扎根理论研究法扎根理论研究法工工作作社社会会学学：

研研究究者者应应将将研研究究工工作作与与其其日日常常生生活活紧紧密密结结合合起起来来，使使研研究究工工作作不不仅仅仅仅局限在工作范围内，而扩展至生活中局限在工作范围内，而扩展至生活中。

格格拉拉斯斯曾曾著著书书讨讨论论扎扎根根理理论论研研究究者者如如何何安安排排日日常常生生活活与与人人生生大大事事，使使研研究究与与人人生生有有妥切配合。

妥切配合。

研研究究者者与与同同僚僚的的配配合合：

绝绝无无工工作作过过程程中中的的截截然然分分工工，在在工工作作环环境境中中不不会会产产生生不不同同工工作职位阶层间权力差异与疏离现象。

作职位阶层间权力差异与疏离现象。

扎根理论研究法扎根理论研究法扎根理论的特点扎根理论的特点一、在资料中建构理论一、在资料中建构理论问问题题：

培培根根的的经经验验论论并并没没导导致致重重大大的的理理论论创创新新。

理理论论并并非非能能从从经经验验材材料料中中自自然然而而然然地地产产生生出出来来。

笛笛卡卡儿儿的的理理念念论论：

产产生生了了一一些些重重要要的的哲哲学学思思想想（如如“我我思思故故我我在在”及及平平面面解解析析几几何何。

当当然然，扎扎根根理理论比培根的方法系统得多。

论比培根的方法系统得多。

知知识识的的积积累累必必须须建建立立在在大大量量的的客客观观事事实实的的基基础础上上，在在实实证证资资料料中中获获得得实实质质理理论论，再再从从实质理论上升为实质理论上升为形式理论形式理论。

扎根理论研究法扎根理论研究法实实证证资资料料与与形形式式理理论论之之间间存存在在着着太太大大的的跨跨度度，而而扎扎根根法法所所建建构构的的实实质质理理论论可可以以作作为为二二者者的的中中介介（近近于于黙黙顿顿的的思思路路，但但默默顿顿对对于于如如果果建建立立“中中层层理理论论”没没有有建建立立系系统统的的具具体体操操作作方方法法）。

研研究究应应着着重重于于资资料料的的分分析析与与实实质质理理论论的的建建构构。

理理论论植植根根于所收集的于所收集的现实资料及资料与分析的持续互动现实资料及资料与分析的持续互动。

“与与一一般般的的宏宏大大理理论论不不同同的的是是，扎扎根根理理论论不不对对研研究究者者自自己己事事先先设设定定的的假假设设进进行行逻逻辑辑推推演演，而而是是从从资资料料入入手手进进行行归归纳纳分分析析。

理理论论一一定定要要可可以以追追溯溯到到其其产产生生的的原原始始资资料料，一一定定要要有有经经验验事事实实作作为为依依据据。

这这是是因因为为扎扎根根理理论论者者认认为为，只只有有从从资资料料中中产产生生的的理论才具有生命力理论才具有生命力”。

扎根理论研究法扎根理论研究法研究思路研究思路1.研究前一般没有理论假设研究前一般没有理论假设2.强强调调资资料料必必须须源源于于日日常常生生活活，研研究究是是为为了了解解决决日日常常生生活活中中的的实实际际问问题题（实实践践性性）。

通通过过多多元元化化的数据收集与对比，以保证资料的有效性。

的数据收集与对比，以保证资料的有效性。

3.强调理论建构与实证分析相结合强调理论建构与实证分析相结合4.强调扎根性地发展强调扎根性地发展（develop：

建立：

建立）概念与范畴概念与范畴扎根理论研究法扎根理论研究法二、不断进行比较二、不断进行比较通通过过比比较较归归纳纳出出类类属属（category）及及其其属属性性，将将资料转化成概念资料转化成概念以建立理论。

以建立理论。

1.比较不同人的观点、情境、行动、话语和经历比较不同人的观点、情境、行动、话语和经历2.比较相同个体在不同时间的资料比较相同个体在不同时间的资料3.事件的比较事件的比较4.数据资料与类别的比较数据资料与类别的比较5.一个类别和另一个类别的比较一个类别和另一个类别的比较此外还要此外还要对资料和理论进行不断的对比对资料和理论进行不断的对比扎根理论研究法扎根理论研究法操作步骤操作步骤1.根根据据概概念念类类别别对对资资料料进进行行比比较较，对对资资料料进进行行编编码码并并将将其其归归到到尽尽可可能能多多的的概概念念类类属属下下面面，将将编编码码过过的的资资料料在在相相同同和和不同的概念类属中进行对比，为每一概念类属找到属性。

不同的概念类属中进行对比，为每一概念类属找到属性。

2.将将有有关关概概念念类类属属与与它它们们的的属属性性进进行行整整合合，对对这这些些概概念念类类属属进进行行比比较较，考考虑虑它它们们之之间间存存在在的的关关系系，将将这这些些关关系系用用某某种方式联系起来。

种方式联系起来。

3.勾勾勒勒出出初初步步呈呈现现的的理理论论，确确定定该该理理论论的的内内涵涵和和外外延延，将将初初步步理理论论返返回回到到原原始始资资料料进进行行验验证证，同同时时不不断断地地优优化化现现有有理论，使之变得更加精细。

理论，使之变得更加精细。

4.对对理理论论进进行行陈陈述述，将将所所掌掌握握的的资资料料、概概念念类类属属、类类属属的的特特性性以以及及概概念念类类属属之之间间的的关关系系一一层层层层地地描描述述出出来来，作作为为对对研究问题的回答。

研究问题的回答。

扎根理论研究法扎根理论研究法三、适度运用文献，但对原有理论保持距离三、适度运用文献，但对原有理论保持距离四四、对对理理论论保保持持敏敏感感：

在在分分析析资资料料时时注注意意寻寻找找那那些可以比较集中、浓缩地表达资料内容的概念。

些可以比较集中、浓缩地表达资料内容的概念。

五五、研研究究过过程程的的系系统统性性与与程程序序化化：

发发现现问问题题、收收集集资资料料、编编码码、转转译译、摘摘记记和和报报告告撰撰写写等等一一系系列列步步骤骤。

具具体体方方法法主主要要采采用用观观察察法法、访访谈谈法法、文文献献法法等等。

同同时时，在在收收集集与与分分析析资资料料过过程程中中，不不断断采采用归纳、演绎、提问、对比、验证等方法。

用归纳、演绎、提问、对比、验证等方法。

六、强调理解式研究六、强调理解式研究扎根理论研究法扎根理论研究法对对实实证证资资料料进进行行逐逐级级编编码码是是特特别别重重要要的的一一环环。

编编码码（coding）是是指指将将收收集集到到的的经经验验资资料料分分解解、辨辨析析并并概概念念化化（conceptualize）的的过过程程。

编编码码意意味味着着初初步步理理论论开开始始形形成成，理理论论返返回回来来又又会会指指导导下下一一步步的的资资料料收收集集。

在在编编码码过过程程中中，研研究究者者可可以以对对资资料料产产生生新新的的理理解解，获获得得进进一一步步研研究究的的灵灵感感，包包括括获获得得下一步资料收集时的方向感。

下一步资料收集时的方向感。

编码的类型编码的类型开放式编码开放式编码（opencoding）主轴（关联式）编码主轴（关联式）编码（axialcoding）选择式编码选择式编码（selectivecoding）扎根理论研究法扎根理论研究法扎根理论研究法扎根理论研究法关联式编码关联式编码目的是在范畴与范畴之间建立联结，目的是在范畴与范畴之间建立联结，用来表明资用来表明资料中各部分之间存在的逻辑关联料中各部分之间存在的逻辑关联（如因果关系、（如因果关系、过程关系、结构关系、功能关系）。

关联式编码过程关系、结构关系、功能关系）。

关联式编码能够将经验材料以新的、更清晰、更整合的方式能够将经验材料以新的、更清晰、更整合的方式组织起来。

关联式编码也叫组织起来。

关联式编码也叫轴心编码轴心编码，因为研究，因为研究者者一次只围绕一个范畴加以研究一次只围绕一个范畴加以研究，从该范畴出发，从该范畴出发建立各种相关关系。

研究这些相关关系时应考虑建立各种相关关系。

研究这些相关关系时应考虑到研究对象的意图与动机及其社会文化因素，用到研究对象的意图与动机及其社会文化因素，用典范模型（典范模型（paradigmmodel）来完成各范畴间）来完成各范畴间的联结。

的联结。

扎根理论研究法扎根理论研究法选择式编码选择式编码这种编码是在所有已发现的概念类属中经过系统这种编码是在所有已发现的概念类属中经过系统分析后选择一个分析后选择一个核心类属核心类属（corecategory，在各种类属中寻找一个在各种类属中寻找一个“领导者领导者”），将分析集），将分析集中到那些与该核心类属有关的码号上面。

选择编中到那些与该核心类属有关的码号上面。

选择编码建立在关联式编码基础上，进一步选择一个核码建立在关联式编码基础上，进一步选择一个核心范畴，并有系统地加以说明、检证与补充。

较心范畴，并有系统地加以说明、检证与补充。

较开放式编码、关联式编码更具目的性与抽象性。

开放式编码、关联式编码更具目的性与抽象性。

内容分析法内容分析法内容分析法内容分析法（contentanalysis）是对内容进行是对内容进行客观客观的的、系统的、系统的、量性的量性的描述和分析，是为建模描述和分析，是为建模（modelling）、主题提取、倾向识别的目的而）、主题提取、倾向识别的目的而针对某个题材的内容进行详细而系统的审视。

内针对某个题材的内容进行详细而系统的审视。

内容分析是对人们交流容分析是对人们交流（communication，沟通，沟通，通信，传播）通信，传播）材料的内容进行的分析，包括书籍、材料的内容进行的分析，包括书籍、报纸、杂志、诗词、歌曲、