人格测验-16pfPPT文档格式.ppt

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喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社会活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评，萍水相逢也可一见如故。

物理学家和电机工程师教师和推销员2.聪慧性（B因素）反映智力和抽象思维能力特点条目n“猫和鱼就象牛和（a.牛奶;

b.牧草;

c.盐）低分的特征n思想迟钝，学识浅薄，抽象思维能力弱。

通常学习能力不强，不能举一反三。

高分的特征n聪明，富有才学，善于抽象思维，高分者通常学习能力强，思考敏捷。

反映心智机能正常。

专业人员3.稳定性（c因素）反映情绪稳定因素条目n“气候变化并不影响我的情绪（是）”。

低分的特征n情绪激动，易生烦恼，通常不能以逆来顺受的态度应付生活上所遇到的阻碍和挫折。

容易受环境的支配而心神动摇不定。

不能面对现实而时时会急躁不安，心身疲乏，甚至于失眠、恶梦、恐惧等征象。

高分的特征n情绪稳定而成熟，能面对现实。

通常以沉着的态度应付现实各项问题。

行动充满魄力，能振作精神，协调团体的精神。

神经症和精神病人教师、机械工程师、推销员、救火队员4.持强性（E因素）反映好强，不顺从和支配他人等特点条目n“在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常（当场表明自己的看法）。

”低分的特征n谦逊、顺从、通融、恭顺。

通常行为温顺，迎合他人意旨，也可能因为相信可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“事事不如人”之感。

许多都有这种消极的心态。

高分的特征n好强固执，独立积极。

通常自视甚高，自以为是，可能是非常的武断，反抗权势。

神经症病人领袖以及有地位有成就的人5.兴奋性（F因素）反映热情、易交往和控制等特点条目n“一般人都认为我是一个活跃热情的人（是的）。

”低分的特征n严肃、审慎、冷静、寡言。

通常行动拘谨，内省而不轻易发言，较消极、抑郁。

有时可能过分深思熟虑。

高分的特征n轻松兴奋，随遇而安，通常活泼、愉快、健谈。

对人对事，热心而富有感情。

但有时也可能过分冲动，以致行为变幻莫测。

认真而可靠的工作人员行政主管人员、竞选人6.有恒性（G因素）反映社会责任感等特点条目n“我总是把是、非、善、恶做为处理问题的原则（是的）”。

低分的特征n苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。

通常缺乏高超的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，甚至有时不惜知法犯法，不择手段以达到某一目的。

高分的特征n有恒负责，做事尽职。

通常细心周到，有始有终。

是非善恶是他们的行为指南。

所结交的朋友多是努力苦干的人。

不十分欣赏诙谐有趣的场合。

领袖、业务管理和警察任性纵欲者或罪犯7.敢为性（H因素）反映自信和社交敏感性等特点条目n“在和别人交往中，我常常会无缘无故地产生一种自卑感（不是的）”。

低分的特征n畏惧退缩，缺乏自信心。

通常在人群中羞怯，有不自然的姿态，有强烈的自卑感，拙于言谈，更不愿和陌生人交谈。

凡事采取观望的态度。

高分的特征n冒险敢为，少有顾忌。

通常不掩饰，不畏惧，有敢做敢为的精神，使他们能经历艰难辛苦而保持有刚强的毅力。

有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折。

事务人员救火队员、飞行员、团体领导人8.敏感性（I因素）反映敏感和情感用事等特点条目n“我爱想入非非（是的）”。

低分的特征n理智，着重现实。

多以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题。

并不重视文化修养以及主观感情用事的看法，可能过分骄傲，冷酷无情。

高分的特征n敏感，感情用事。

通常心肠软，易受感动。

较女性化，爱好艺术，沉于幻想。

有时过分不务实际，缺乏耐心与恒心。

室内装修设计者、音乐家、艺人、女人工程师、外科医生、统计师9.怀疑性（L因素）反映多疑的特点条目n“我常常怀疑那些出乎我意料对我过于友善的人动机是否诚实（是的）”。

低分的特征n信赖随和，易与人相处。

通常无猜忌，不与人角逐竞争。

顺应合作，善于体贴人。

高分的特征n怀疑、刚愎，固执己见，通常怀疑、不信任别人，与人相处常斤斤计较，不顾念别人的利益。

工程师、机电工、精神病护理员行政人员和警察10.幻想性（M因素）反映理性和现实态度特点条目n“我认为目前所需要的是（多出现一些改造世界的理想家）”。

低分的特征n现实，合乎成规，力求妥善合理。

通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍；

不鲁莽从事。

在紧要关头，也能保持镇静。

高分的特征n幻想，狂放不羁。

通常忽视生活细节，只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点。

可能富有创造力，有时也过分不务实，近乎冲动。

因而容易被人误解及奚落。

多选择需要实际、机警、脚踏实地的工作艺术家、作者及从事研究者11.世故性（N因素）反映精明和世故等特点条目n“我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往（是的）”。

低分的特征n坦白、直率，天真。

通常思想简单，感情用事，与人无争，与世无争，自许，心满意足。

高分的特征n精明能干，世故。

通常处世老练，行为得体。

能冷静的分析一切，近乎狡猾。

对于一切事物的看法是理智的、客观的。

科学家、工程师、飞行员牧师神父、护士12.忧虑性（O因素）反映患得患失悲观抑郁等特点条目n“半夜醒来，我常常为种种惴惴不安而不能再入睡（常常如此）”。

低分的特征n安祥、沉着，有自信。

通常有自信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力。

有安全感，能适应自如，有时因缺乏同情心，而引发别人的反感与恶意。

高分的特征n忧虑抑郁，烦恼自扰。

通常觉得世道艰辛，甚至沮丧悲观。

时时有患得患失之感。

职业运动员、电机工、救火队员、护士神经症和精神病13.实验性（Q1因素）反映自由,不拘于现实服从权威,接受新事物等特点条目n“在年轻时，当我和父母的意见不同时（我保留自己的意见）”。

低分的特征n保守、尊重传统观念与行为标准。

通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。

常常激烈的反对新思潮以及一切新的变动。

高分的特征n自由的、批评激进、不拘泥于现实。

通常喜欢考验一切现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较先进的思想与行为。

可能见多识广，愿意充实自己的生活经验。

护士、牧师、神父行政主管、政治家、科学家14.独立性（Q2因素）反映自信、独立等特点条目n“我解决问题时，多借助于（个人独立思考）”。

低分的特征n依赖、随群附和。

通常宁愿与人共同工作，而不愿独立孤行。

常常放弃个人的主见，附和众议，以取得别人的好感。

高分的特征n自立自强、当机立断。

通常能够自作主张，独自完成自己的工作计划，不过分依赖他人，也不受社会舆论的约束，同样也无意控制或支配别人。

多不能胜任需要随机应变能力的职务科学家、行政主管15.自律性（Q3因素）反映自我克制等特点条目n“在人声噪杂中，我仍能不受干扰，专心工作（是的）”。

低分的特征n矛盾冲突，不顾大体。

通常既不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾，却无法解决高分的特征n知己知彼，自律严谨。

通常言行一致，能够合理支配自己的感情行动。

为人处世总能保持其自尊心，赢得他人的尊重。

具有领袖能力的干才，主管、机电工和生产部门的成功也需高Q3。

生活适应有问题者16.紧张性（Q4因素）反映紧张、烦恼、缺乏耐心等特点条目n“我常常被一些无所谓的小事所烦扰（是的）”。

低分的特征n心平气和、闲散宁静。

通常知足常乐，保持内心的平衡。

也可能过分疏懒，缺乏进取心。

高分的特征n紧张困扰，激动挣扎。

通常缺乏耐心，心神不定，过度兴奋。

时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静，在社会中，他对于人事一切都缺乏信念。

每日生活战战兢兢，而不能自已。

未能在生活或职业中发挥本身才智潜能的人测验的使用适用于评估16岁以上个体的人格特征广泛应用于各类人群不限定时间，一般在30-45分钟左右完成要求对问题以第一印象尽快做出回答实施方式：

纸笔作答和计算机施测每个题目有a（是的）、b（不一定）、c（不是的）三个答案，可得0、1、2分。

n因素B聪慧性量表的有正确答案，答对得1分，不对0分。

计分原始分参照手册计分键统计原始分通过公式或查表换算标准十分n（标准10分=5.5+1.5（X-M）/SD）w以5.5为平均数，1.5为标准差n4和7为轻度偏差；

n2、3和8、9为中度偏差；

n1和10为极度偏差在剖析图上找到相应圆点，连成曲线，即可得到一个人的人格轮廓图次级因素分数计算及其意义次级因素目前常用的有8项，前四项最为医生感兴趣，后四项则为受测者本人，教育、医学人才及能力的研究实际工作者所关心。

在多种计算方法中，原则都是一致的，但形式有别，这些差异各有所长。

这些因素的推算，并不是直接利用原始分，而是由几个有关的基本因素的标准分，经过数量的均衡，连同指定的常数相加而成。

适应与焦虑型38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q310分值范围：

-1.312.2均值：

5.45低分者：

生活适应顺利，通常感觉心满意足，能做到所期望和认为重要意义的事；

但极端低分者，可能缺乏毅力，遇事知难而退，不肯努力奋斗。

高分者：

通常易于激动、焦虑，对自己的环境常常感到不满意；

高度的焦虑，不但会减低工作的效率，而且会影响身体健康，易患神经病。

内向与外向型2A+3E+4F+5H-2Q2-11）10分值范围：

-1.712.7均值：

5.50低分者：

内向，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然；

内向性格无所谓利弊，而以工作条件为准，如内向者较专心，能从事较精确性的工作。

外向，通常善于交际，不计小节，不受拘束；

外向性格也无所谓利，也以工作条件为准，有些工作极需外向的性格，而这种性格对于学术研究者未必有利。

感情用事与安详机警型77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M）10分值范围：

-4.015.0均值：

5.00低分者：

情绪多困扰不安，通常感觉挫折气馁，遇到问题必须百般考虑才能作出决定；

但较为含蓄敏感，温文尔雅，讲究生活艺术。

安详警觉，通常果断、刚毅，有进取精神；

但有时过分现实，忽视生活情趣；

遇到困难时，有时欠考虑，不计后果，冒然行事。

怯懦与果断型4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G）10分值范围：

-3.514.4均值：

5.