高等职业教育发展的形势与对策-201303PPT课件下载推荐.ppt

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行业要素：

行业指导：

机制、教学改革；

企业要素：

校企合作（四个合作）；

职业要素：

工学结合（教学与生产对接）；

实践要素：

生产性实训、顶岗实习。

高等职业教育发展的形势1社会认知和认可度逐步提高点击添加内容文字点击添加内容文字点击添加内容文字人们正在从思维上改变着社会单一的成功价值模式。

高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期2适应产业发展提供高技能、适用性人才支撑，解决目前一方面企业需求的人难找，一方面大学生就业难的需求结构性矛盾。

国家教育发展战略调整期规划纲要：

未来10年高等教育发展的核心任务：

提高质量、办出特色。

教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见教高（2012）4号文件；

教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见教技20126号文件，即“2011计划”。

134高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期生源危机来临市场萎缩，人口红利正在减少。

高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期生源面临“量”和“质”的挑战。

生源数量连年下降，录取率连年上升，录取分数线下降（为完成计划降分录取）。

矛盾转化为能否完成计划或高质量的完成计划。

高等职业教育发展的形势1但发展也处于一个关键时期高校供大于需，学生挑选大学的权力更加主动和自由。

买方巿场逐步形成，学生选择学校成为必然。

一种新的、深层次竞争最终将在家长、学生的比较、选择中展开。

高校面临：

被排名、被评价、被选择的局面。

谁能提供优质、实惠的教育服务将成为市场强者。

发展之对策2生存和发展之对策2生存和发展之对策2

（一）学习有关文件及发展规划

（二）做好学院“十二五”发展规划（三）实施好学院“十二五”发展规划生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划构建具有重庆特色的现代职业教育体系建成职业教育强市总目标生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划20122012年20152015年具体目标学校数37所40所优质学校数32.4%55%生均教学仪器设备6272元7500元生均占地面积73.5平方米75平方米生均校舍32.4平方米35平方米在校生20万人25万人校均规模4609人6250人就业率90%92%生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务优化学校布局：

核心区：

把主城区打造成职业教育核心区；

规划建设江南职教新城（迁、建、并）；

职教重要基地永川、万州；

职教区域中心江津、合川、涪陵、黔江；

1生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务2优化专业布局：

围绕“6+1”；

“2+10”调整、开发、办好专业及专业群“2+10”-战略新兴产业。

重点建设：

笔记本电脑、离岸数据开发处理2个全球重要基地；

培育：

通讯设备、集成电路、轨道交通设备、新能源汽车、环保装备、风电装备、光源设备、新材料、仪器仪表、生物医药10个千百亿级的“产业集群”。

“6+1”支柱产业。

汽摩、装备制造、电子信息、化工产业、材料加工、能源和轻纺等劳动密集型产业。

生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务3建立现代职业教育体系：

特征：

行业参与、纵向贯通、横向融通、结构科学、对外开放、城乡统筹、服务现代产业体系、与就业和市场需求向相适应。

1）纵向贯通构建人才培养“立交桥”。

中职、高职、应用型本科、专业学位研究生职业技术教育通道。

详见渝教发2012

（2）号文件关于构建职业技术教育人才成长“立交桥”的实施意见。

中职升高职要到达30%；

专转本由5%到15%（市级大赛一等奖中职生、国赛二等奖的高职生可分别免试入高职和应本）。

支持、示范、骨干校与本科合作试办应用技术本科。

支持改建或新建13所支撑重庆重点产业发展的应用技术学院；

2）横向融通与转换学历文凭和职业资格融通与转换。

生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务师资队伍建设：

4具有规具有规划组织划组织学习、学习、教学和教学和培训的培训的教学实教学实践经验践经验具备行具备行业领域的业领域的专业知识专业知识和方法和方法,包括行业包括行业发展职业发展职业标准与职标准与职业资格要业资格要求求企业企业顶岗实顶岗实践，积践，积累实际累实际工作经工作经历，提历，提高实践高实践教学能教学能力力职业分析职业分析与工作过与工作过程的分析、程的分析、课程开发，课程开发，教学方法教学方法与应用、与应用、职业教育职业教育考试、鉴考试、鉴定方法等定方法等聘请企业行聘请企业行业的业的“能工能工巧匠巧匠”担任担任兼职教师，兼职教师，逐步提高兼逐步提高兼职教师的比职教师的比例例生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务41、系列举措：

1）筹建重庆职业教育师范学院；

2）新进专业教师要有行业经历和职业资格证书；

3）试点“预备师资”定向培养；

可能有：

4+1、4+2、3+2等模式培养职业教育的专业教师；

4）大规模的职教师资培养；

2015年培训高职骨干教师4500人；

5）开展“双师型”教师的认证工作6）完善职称评审办法，突出职教特点：

“双师型”教师资格、行业实践经历、参与企业技术创新和发明成果作为职称评审的重要依据；

7）建立专业教师到企业实践制度（每两年2个月以上企业、生产服务一线实践）；

2、目标：

高职，专业课教师占专任教师70%以上；

其中双师型教师占专业课教师的75%以上；

专业课兼职教师不低于40%；

师资队伍建设：

生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务5推进产教对接、实训产教互动、实现四个合作：

合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。

共建培训基地、共建技术、研发中心等。

生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务6深化教育教学改革1）示范校建设是重要的平台。

2）指导思想：

以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路；

3）根本任务：

育人为本，德育为先”培养社会主义建设者和接班人。

培养高素质的技能型人才。

对学生进行诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识的培养；

培养学生实践能力、就业能力、创业能力。

张尧学司长：

良好的职业道德，一技之长；

5）理念：

校企合作、工学结合；

需求导向、学生中心、能力本为、学做合一；

6）全面加强职业技能培训；

7）扩大国际交流与合作；

8）规范办学行为；

招生计划三个倾斜：

职业教育资源富集地区；

向优质学校；

向市场需求旺盛的专业。

生存和发展之对策2重庆职业教育发展规划重点发展任务6深化教育教学改革以专业建设为核心：

实训条件建设实训条件建设实训条件建设实训条件建设师资队伍建设师资队伍建设课程建设课程建设课程建设课程建设课程体系重构课程体系重构课程体系重构课程体系重构专业专业建设建设中的中的主要主要工作工作生存和发展之对策2发展形势分析与判断顶层设计战略调整明确发展任务做好学院“十二五”发展规划发展形势分析与判断“十一五”时期存在不足的准确分析；

“十二五”时期面临形势的正确判断；

发展风险分析、化解。

生存和发展之对策2做好学院“十二五”发展规划战略调整由规模发展转为内涵发展；

采取差异性和特色发展的策略。

开展以专业建设为切入点的内涵建设，以点带面推进教育教学改革。

生存和发展之对策2做好学院“十二五”发展规划顶层设计依据职业教育的发展规律及重庆职业教育发展规划和学校实际情，科学确定目标定位；

目标体系完整；

体现发展的阶段性；

任务分解落实明确，工作措施具体可行。

明确的办学定位和思路。

1）办学指导思想：

以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的道路。

2）总的目标：

建成以为主、特色的高职院校。

3）办学定位和培养目标：

办学定位上克服盲目性、趋同性，实现错位、找准自己的目标市场。

4）人才培养思路：

行业为先导、以能力为本位、以学生为中心、以就业为目标。

5）人才培养模式校企合作，工学结合。

强调做中学和学中做。

生存和发展之对策2做好学院“十二五”发展规划抓住关键，找准突破口，明确未来五年重点发展的领域。

在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面有明确的发展任务和重点发展任务。

明确发展任务生存和发展之对策2做好学院“十二五”发展规划生存和发展之对策2实施好学院“十二五”发展规划保障措施：

1）领导班子建设；

2）制定并实施规划重点任务分解方案；

3）督促实施及各部门协调配合，形成工作合力。

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