项目培训与管理提升PPT格式课件下载.pptx

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l核心员工能力是指针对公司全体员工，围绕战略和文化，影响到组织能力的相关行为和素质。

l员工必须同时具备专业能力和核心员工能力。

才是企业真正需要的人才。

3、项目培训的宗旨、目的、项目培训的宗旨、目的l宗旨：

提升素质，服务企业l目的：

提升个人素质能力与组织能力l培训是有组织、有目的、有计划的对员工进行思想、道德、文化、技术技能及身心等施加影响的过程4、培训的作用、培训的作用l改善员工文化、技术知识结构，提升员工技能水平，增强员工解决问题的综合能力。

l规范企业员工行为，宣传企业文化，增强企业员工的凝聚力和团队协作精神。

l帮助和指导员工实行职业生涯规划。

l培养和发现人才。

l知识、经验传承沉淀的载体。

l有效提升管理的载体。

二、资源配置与项目管理二、资源配置与项目管理1、基本资源配置：

人、财、物（设）l项目生产组织模式决定组织架构与人力资源配置l施工组织方案决定人、财、物（设）的资源配置数量和质量、规格等l资源配置科学性、合理性及有效性等如：

人配置要搭配合理，注重团队的整体能力2、资源的配置的依据与项目管理效率l人：

主要依据组织机构、施工组织方案。

l物（设）：

主要依据施工组织方案。

l财：

企业与工程投资及验工计价等。

资源的优化直接决定项目的管理和生产效率；

项目各部门之间的无缝对接管理更是提升项目整体管控能力和水平关键点。

三、培训与业务管理融合的理念和思路三、培训与业务管理融合的理念和思路l培训工作与日常业务相融合；

l培训与管理相融合，作为强化管理的方法，促使部门之间管理融合；

。

l培训作为沟通交流的手段和平台，促使上下之间及横向之间无缝对接和融合；

l培训作为经验总结和沉淀、传承的平台，达到新旧、相关知识融合；

四、项目员工培训四、项目员工培训如何做好项目员工培训工作。

首先大家要清楚培训的宗旨和需求是什么？

需求在哪里？

培训的需求在哪里？

l从人员素质要求分析；

l从工作岗位胜任角度分析；

l从项目整体管理提升分析；

l确定项目管理的弱项（问题）并找到根源。

培训培训的对象的对象与企业签订劳动合同的人员。

包括：

新与企业签订劳动合同的人员。

新录用员工和企业原有员工。

录用员工和企业原有员工。

参与项目施工的劳务派遣人员。

参与项目施工的劳务分包队伍人员。

培训的组织管理体系和培训（教学）体系培训体系主要包括：

培训机构、培训师资、培训内容、培训效果评价、培训教材、培训方式、培训对象和培训管理等。

培训体系培训体系培训组织管理体系集团公司子分公司四级分公司项目部集团公司指挥部项目部培训管理制度的建立培训组织机构的职责；

培训组织机构的规章制度；

员工培训工作流程；

员工培训制度及管理办法；

员工培训的激励约束机制；

培训经费的管理使用办法。

培训经费的使用与管理n职教经费的提取规定：

按工资总额的2.5控制使用，培训经费不在提取，按实际花费进入成本。

n培训经费支付范围：

兼课津贴，资料费，考务费，培训设施、教具租用费，实习材料费，培训资料印刷费等。

n培训经费的管理：

培训主管部门审核使用，财务部门监督管理。

n合理的培训费用使用比例：

企业内训费占70，外训费用占30。

公司员工培训实行分级、分类管理公司员工培训实行分级、分类管理培训分级管理：

培训按照“谁管人、谁培训”的原则，实行集团公司及各子、分公司、项目经理部三级管理。

集团公司：

负责制定集团公司培训工作的方针、政策和员工培训工作规划、计划；

负责集团公司本部中、高层管理及所属各单位领导班子成员以上人员、主要关键岗位人员和高层次、高学历、高技能人员及重大培训项目的培训的组织实施；

负责协调、指导、检查所属各单位培训工作。

各子、分公司：

按照集团公司培训工作总体部署，主要负责本单位各级各类人员的岗位应知应会、技术、管理、技能、企业文化建设的培训。

重点是全员的安全、职业健康、环境保护教育；

新员工、转岗人员岗前培训和在职人员的继续教育，以及复合型人才的培养和各类人员取证等培训。

项目经理部：

负责项目所有人员的各类培训。

分类管理：

n按照业务系统类别分类：

安全、质量、工程技术、财务管理、物资设备、宣传、工会等。

n按照员工类别分类：

管理类、技术类、操作技能类。

无论按照什么分类都必须有相关类别的培训负责，参与培训管理。

负责了解和掌握本类别人员的素质和能力现状，提供培训需求、培训对象、培训目标要求及培训信息反馈，保证培训信息渠道横向畅通，纵向顺畅。

培训师资培训师资11、内部兼职师资；

、内部兼职师资；

22、专业学校的师资；

、专业学校的师资；

33、社会高校、培训机构师资；

、社会高校、培训机构师资；

44、外聘兼职师资。

、外聘兼职师资。

要分类别、层次、分职业建立专兼职师资要分类别、层次、分职业建立专兼职师资库，要加强和保持信息的沟通。

库，要加强和保持信息的沟通。

培训内容（课程设计）培训内容（课程设计）以培训需求的来源为基础依据，以培训需求的来源为基础依据，突出重点，培训内容要有系统性、针突出重点，培训内容要有系统性、针对性、实用性、前瞻性。

对性、实用性、前瞻性。

培训对象（员工）、培训师资、培训对象（员工）、培训师资、培训主管共同参与商定培训主管共同参与商定。

培训评价1、培训效果的评价：

对员工培训后是否达到培训目的和目标要求的评价。

方法：

考试考核；

学员写培训学习总结；

向老师、学员问卷调查测试等。

2、培训效益的评价：

对员工培训后回到岗位上，对工作质量、效率的改善，而产生的效益评价。

上级的评价；

工作考核对比；

效益对比等。

培训资源培训资源培训目标培训目标培训方式培训方式培训方法培训方法讲课讲课；

研讨；

模拟练习；

实践锻炼实践锻炼；

轮岗交流轮岗交流游戏；

游戏；

利用视利用视听设备听设备。

培训培训方法方法培训方式与培训层级培训方式与培训层级公开课公开课内训课内训课E-Learning培训方式培训方式高层高层中层中层基层基层培训方式培训方式现场培训现场培训自学自学课堂培训课堂培训培训项目计划要素:

培训对象培训对象培训内容培训内容培训师资培训师资培训时间培训时间培训方法培训方法培训形式培训形式考核办法考核办法培训培训职责划分职责划分培训职责培训职责培训者之间的培训者之间的培训职责划分培训职责划分各部门之间的各部门之间的培训职责划分培训职责划分公司与下属单位、公司与下属单位、部门之间的职责划分部门之间的职责划分这里所说的培训者不仅指培训教师，也包括各级管理者。

这是培训职责的横向划分。

项目项目经理部培训职责经理部培训职责n项目经理部主要负责项目员工的环境保护、安全技术教育、施工工艺、质量标准、岗位业务、专业技术、职业技能、法律法规、规章制度、行为规范、企业文化等日常的培训工作；

同时负责项目“三标一体”管理体系宣贯及应急响应预案的培训工作及项目员工培训的日常监督检查工作。

项目做哪些培训项目做哪些培训培训类别培训类别及内容及内容n员工的安全、环保、职业健康教育员工的安全、环保、职业健康教育。

项目经理部应实行项目“三级”安全、环保、职业健康教育制度。

在员工进驻项目上岗前，项目经理部应组织全员进行安全、环境保护、职业健康普及教育；

在施工技术交底时，技术负责人必须将安全技术、职业健康、环境保护向工作人员进行交底；

班组长每天班前应组织班组员工进行班前安全、环境保护教育。

对员工的安全、环境保护、职业健康教育应建立培训记录。

取证培训取证培训各类取证培训是国家、行业或地方规定的强制性培训，培训内容和课时必须执行相关职业培训大纲。

人员资格审查、评价由项目经理部负责，对无证或失效证者，项目经理部必须派送参加相关培训。

特种作业取证（复证）培训特种作业取证（复证）培训n凡从事起重、电焊、电工、登高、厂车、压力容器、电梯、爆破、危化品等类别作业的人员，必须参加地方安监、技术监督、公安等部门授权具有相关职业（工种）培训资质的培训机构进行安全技术培训、考试、取证。

并定期参加复审培训。

严禁无证上岗。

关键工序、特殊过程的作业人员关键工序、特殊过程的作业人员n凡从事关键工序、特殊过程的作业人员，必须参加由项目经理部及以上单位组织的相关知识、技术、技能、工艺培训，培训考试合格后，由培训单位发给培训合格证。

严禁未培训人员或培训不合格人员上岗作业。

关键管理岗位取证培训关键管理岗位取证培训n凡从事项目经理、安全管理、质量检验、工程造价、财务管理、试验检测、物资管理、安全防护等关键管理岗位人员，必须参加国家、行业或地方政府授权具有培训资质的培训机构组织的取证培训。

并定期接受相关知识和内容的继续教育。

注册资格证书取证培训注册资格证书取证培训n注册资格证书有：

注册一、二级建造师、注册造价工程师、注册安全工程师、注册会计师、注册结构工程师、注册岩土工程师、注册监理工程师等。

应急性、适应性培训应急性、适应性培训n应急性、适应性培训。

根据项目工程施工进展涉及到的新技术、新工艺、新方法、新设备和技术重、难点，项目部应及时确定培训内容和对象，组织员工开展培训或技术攻关活动。

岗位业务、技术、技能培训岗位业务、技术、技能培训n根据岗位要求和标准，结合本岗位应知应会和施工生产实际，由部门、班组负责人组织员工进行日常业务、技术、技能学习提高。

每周不少于2课时。

n根据项目工程施工进展涉及到的新技术、新工艺和技术难点，组织员工开展技术更新、技术攻关培训。

n项目经理部要结合项目施工生产实际情况，选择主要职业或岗位，组织项目员工进行职业技能比武。

员工的转岗培训员工的转岗培训n员工由一个岗位向另一个岗位转岗安排前，项目应对其进行新岗位的应知应会培训学习。

确保员工综合素质及能力满足岗位要求。

企业文化建设教育企业文化建设教育n项目部举办的各类培训班，要安排一定课时，对员工进行企业文化建设的教育，着重讲授以中铁一局企业精神为核心的企业理念体系和企业形象识别体系以及员工行为规范等方面的内容。

应急预案演练应急预案演练n职业健康方面应急预案演练；

n安全方面应急预案演练；

n环境保护应急预案演练。

l岗前培训的内容岗前培训的内容岗前培训内容与在岗培训内容的差别岗前培训内容与在岗培训内容的差别岗前培训内容的分类岗前培训内容的分类规章制度；

规章制度；

企业概况；

安全、质量、职业健康、安全、质量、职业健康、环境保护、行为规范；

环境保护、行为规范；

共同价值观共同价值观。

业务知识；

技能；

管理实务。

一般内容一般内容专业内容专业内容项目部员工培训工作流程图项目部员工培训工作流程图项目项目员工培训流程员工培训流程步骤：

步骤：

n建立员工信息及能力评价：

开工前，项目综合部应建立健全员工基本信息库（见附表），并根据施工组织要求，由项目经理组织相关部门对所有员工的综合素质及岗位资格能力进行评价；

n征集培训需求：

员工个人及业务培训组织部门应根据各自情况结合施工生产和岗位要求，提出具体的培训需求计划（见附表）；

确