如何在基层开展岗位HSE培训工作PPT资料.pptx

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却寥寥无几。

安全培训应以安全技术、安全培训应以安全技术、安全标准为主，安全意识安全标准为主，安全意识教育为辅教育为辅。

以学文件代培。

以学文件代培训的观念，会导致安全培训的观念，会导致安全培训无的放矢。

训无的放矢。

需要转变的培训思路1、转变培训工作的主体、转变培训工作的主体谁是培训工作的主体：

谁是培训工作的主体：

直线领导直线领导员工操作技术如何、应该接受什么培训、何员工操作技术如何、应该接受什么培训、何时培训，最清楚、最能掌握的是员工的直线管时培训，最清楚、最能掌握的是员工的直线管理者。

理者。

需要转变的培训思路需要转变的培训思路2、转变培训师资、转变培训师资谁应该担任基层单位的培训师：

谁应该担任基层单位的培训师：

直线领导直线领导l车间主任、副主任、队长副队长车间主任、副主任、队长副队长l机关部室长也应是本部门的培训师机关部室长也应是本部门的培训师需要转变的培训思路33、培训内容的转变、培训内容的转变培训的目的：

提高员工安全技能与意识培训的目的：

提高员工安全技能与意识培训的内容：

从安全教育转变为安全技能培训培训的内容：

从安全教育转变为安全技能培训培训的资源：

编制针对性强、适用性强的培训教材培训的资源：

编制针对性强、适用性强的培训教材44、转变管理流程、转变管理流程培训需求年度培训计划国家、地方、上级送外培训实施内部培训职能部门基层单位培训办汇总是否是否送外送外培训培训汇总建档职能部门实施培训办汇总否是需要转变的培训思路现状现状改进改进-流程流程岗位培训需求矩阵岗位培训需求矩阵HSE培训最低要求开发相应培训教材开发相应培训教材信息系统上公布信息系统上公布基层单位培训计划基层单位培训计划职能部门本部培训计划职能部门本部培训计划是否自培课是否自培课程程实施培训实施培训上报培训部门上报培训部门审批安排计划审批安排计划内部外部培训内部外部培训送外取证送外取证职能部实施职能部实施否是按照培训矩按照培训矩阵，本单位阵，本单位能自行培训能自行培训的项目的项目提提纲纲四、四、如何制定如何制定HSE培训计划培训计划五、五、如何实施培训建立哪些记录如何实施培训建立哪些记录一、需要转变的培训思路一、需要转变的培训思路三、如何编制三、如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵二、如何进行岗位二、如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析如何进行岗位如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析讨论：

讨论：

可以从哪些方面进行岗位可以从哪些方面进行岗位HSE培训需求分析？

培训需求分析？

如何进行岗位如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析进行岗位进行岗位HSE培训需求分析的要点：

培训需求分析的要点：

要让员工得到有针对的培训，首先要对要让员工得到有针对的培训，首先要对各个岗位的培训需求进行分析，培训需求各个岗位的培训需求进行分析，培训需求分析主要从如下几个方面思考：

分析主要从如下几个方面思考：

1、该岗位日常操作过程中所面临的风险，、该岗位日常操作过程中所面临的风险，例如：

建筑安装工人日常操作所面临的主例如：

建筑安装工人日常操作所面临的主要风险是高处坠落、物体打击，那么该岗要风险是高处坠落、物体打击，那么该岗位的培训需求就是高处作业安全要求、安位的培训需求就是高处作业安全要求、安全带全带/安全网的使用等安全网的使用等。

如何进行岗位如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析2、公司安全手册里面的、公司安全手册里面的一些强制培训要求，一些强制培训要求，例如：

例如：

上锁上锁/挂牌、受挂牌、受限空间作业、作业许限空间作业、作业许可可.提提纲纲四、四、如何制定如何制定HSE培训计划培训计划五、五、如何实施培训建立哪些记录如何实施培训建立哪些记录一、需要转变的培训思路一、需要转变的培训思路三、如何编制三、如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵二、如何进行岗位二、如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析如何编制如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵讨论：

编制编制HSE培训需求矩阵需培训需求矩阵需要细化到每个岗位吗？

要细化到每个岗位吗？

井场作业人员井场作业人员HSE培训需求矩阵培训需求矩阵培训课程：

频次课时课件编码培训方式掌握程度模块三：

井场现场防护安全课程灭火器的使用3年30分钟CPF09现场B手工具使用安全3年30分钟CPF10现场B梯子的使用安全3年30分钟CPF12现场B空气呼吸器的使用1年45分钟CPF13实训B硫化氢气体监测仪的使用1年45分钟CPF14实训B压缩空气2年45分钟CPF15课堂AHSE培训需求矩阵：

培训需求矩阵：

将将HSE培培训训需需求求按按相相似似工工作作性性质质进进行行分分类类的的表表格格，以以明明确确不不同同岗岗位位最最低低需需要要接接受受的的HSE培培训训内内容容、培培训训频频率率、培训课件、掌握程度等。

培训课件、掌握程度等。

-摘摘自自川川庆庆HSE培培训训管理规范管理规范2.井场作业人员井场作业人员HSE培训需求矩阵培训需求矩阵培训课程：

培训课程：

18个课程分为四个模块：

个课程分为四个模块：

HSE理念课程理念课程井场现场生产安全课程井场现场生产安全课程井场现场防护安全课程井场现场防护安全课程事故应急管理课程事故应急管理课程培训频次：

培训频次：

再培训培训频次为：

1年、年、2年、年、3年。

年。

井场现场防护安全课程灭火器的使用3年30分钟CPF09现场B手工具使用安全3年30分钟CPF10现场B个人防护装备（PPE）3年30分钟CPF11现场B梯子的使用安全3年30分钟CPF12现场B空气呼吸器的使用1年45分钟CPF13实训B硫化氢气体监测仪的使用1年45分钟CPF14实训B压缩空气2年45分钟CPF15课堂A再培训：

再培训：

按照按照HSE培训需求矩培训需求矩阵中规定的某一项培训课阵中规定的某一项培训课程的培训周期，对员工进程的培训周期，对员工进行该培训课程的再次培训，行该培训课程的再次培训，以巩固和提高员工对该培以巩固和提高员工对该培训课程的理解程度。

训课程的理解程度。

井场现场防护安全课程灭火器的使用3年30分钟CPF09现场B手工具使用安全3年30分钟CPF10现场B梯子的使用安全3年30分钟CPF12现场B空气呼吸器的使用1年45分钟CPF13实训B硫化氢气体监测仪的使用1年45分钟CPF14实训B压缩空气2年45分钟CPF15课堂A培训课时：

培训课时：

根据课程难易度和掌握程根据课程难易度和掌握程度设定课时为：

度设定课时为：

30分钟分钟-1小时小时课程编码：

课程编码：

对每个课程都设定上对每个课程都设定上统一的课程编码，方统一的课程编码，方便以后在整个培训课便以后在整个培训课程体系中查找。

程体系中查找。

每个课程可以直接从每个课程可以直接从这里的链接进入该门课程这里的链接进入该门课程的课件的课件2.井场作业人员井场作业人员HSE培训需求矩阵培训需求矩阵培训课程：

井场现场防护安全课程灭火器的使用3年30分钟CPF09现场B手工具使用安全3年30分钟CPF10现场B个人防护装备（PPE）3年30分钟CPF11现场B梯子的使用安全3年30分钟CPF12现场B空气呼吸器的使用1年45分钟CPF13实训B硫化氢气体监测仪的使用1年45分钟CPF14实训B压缩空气2年45分钟CPF15课堂A培训方式：

培训方式：

课堂课堂现场现场实训实训掌握程度：

掌握程度：

A=学习知晓学习知晓;

B=独立应用独立应用;

C=指导他人。

（井场作业人员的培训中没有要求达到C等级的课程）调查内容：

调查内容：

如何编制如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵井场作业人员井场作业人员HSE培训需求调查报告培训需求调查报告调查对象：

调查对象：

东钻、西钻部分井场东钻、西钻部分井场员工员工调查时间：

调查时间：

2010年年10月月15日日-10月月25日日调查方式：

调查方式：

1.井场现场问卷调查井场现场问卷调查2.司钻班学员问卷调司钻班学员问卷调查查井场作业人员井场作业人员HSE培训培训现状现状调查调查表表20项问题项问题井场作业人员井场作业人员HSE培训培训需求需求调查调查表表50项问题项问题如何编制如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵井场作业人员井场作业人员HSE培训需求调查报告培训需求调查报告调查报告：

调查报告：

1.对调查问卷的每一道问题逐一对调查问卷的每一道问题逐一汇总分析；

汇总分析；

2.为为培训需求矩阵培训需求矩阵的编制提的编制提供了依据。

供了依据。

该该项项问问题题是是对对培培训训所所采采取取的的方方式式调调查查，79%的的受受调调查查人人员员选选择择的的“现现场场”这这一一项项，16%的的选选择择的的“小小课课式式”这这一一项项，5%的的选选择择“标标准准式式”这这一一项项。

显显示示出出受受调调查查人人更更希希望望能能以以现现场场的的形形式式进进行行安安全全培培训训，同同时时辅辅以以小小课式与标准式的形式。

课式与标准式的形式。

摘摘自自调调查查报报告告调查问卷问题：

调查问卷问题：

6、您希望培训是什么形式的、您希望培训是什么形式的？

现场现场小课式（人数在小课式（人数在30人以内）人以内）标准式（人数在标准式（人数在30人人50人）人）大课式（人数在大课式（人数在50人以上）人以上）提提纲纲四、四、如何制定如何制定HSE培训计划培训计划五、五、如何实施培训建立哪些记录如何实施培训建立哪些记录一、需要转变的培训思路一、需要转变的培训思路三、如何编制三、如何编制HSE培训需求矩阵培训需求矩阵二、如何进行岗位二、如何进行岗位HSE培训需求分析培训需求分析谁来制订培训计划？

谁来制订培训计划？

直线领导：

基层单位负责人、