大一统与秦朝中央集权制度的建立PPT推荐.ppt

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-李李白白中国之教，得孔子而后立；

中国之教，得孔子而后立；

中国之政，得秦皇而后行；

中国之境，得汉武而后定。

三者皆中国之所以为中国也。

夏曾佑夏曾佑从两段材料分析，从两段材料分析，他对中国历史究竟他对中国历史究竟做出了怎样的贡献？

做出了怎样的贡献？

秦王嬴政于公元秦王嬴政于公元前前221221年消灭六国，年消灭六国，统一中国。

统一中国。

他，建立了中国他，建立了中国历史上第一个史上第一个统一的国家一的国家他，开启了中国历史上延续两千余年的封他，开启了中国历史上延续两千余年的封建专制主义中央集权制度建专制主义中央集权制度课标课标要求要求要求要求知道知道知道知道“始皇帝始皇帝始皇帝始皇帝”的来历和郡县的来历和郡县的来历和郡县的来历和郡县制建立的史实，了解制建立的史实，了解制建立的史实，了解制建立的史实，了解中国古代中国古代中国古代中国古代中央集权制度的形成及其影响中央集权制度的形成及其影响中央集权制度的形成及其影响中央集权制度的形成及其影响。

一一从群雄割据到大统一从群雄割据到大统一-秦始皇秦始皇统一中国统一中国的的背景背景自主探究自主探究1、春秋时期周王室的地位发生了怎、春秋时期周王室的地位发生了怎样的变化？

主要表现是什么？

样的变化？

2、战国时期各诸侯国为争霸战争进、战国时期各诸侯国为争霸战争进行了哪些活动行了哪些活动?

一一从群雄割据到大统一从群雄割据到大统一-秦始皇秦始皇统一中国统一中国的的背景背景合作交流合作交流齐、楚、燕、赵、魏、韩六国均有齐、楚、燕、赵、魏、韩六国均有问鼎中原之心，都大力改革变法，问鼎中原之心，都大力改革变法，但兼并的结果并不是他们，而是由但兼并的结果并不是他们，而是由秦一统中国？

秦一统中国？

为何统一的大任最后由秦始皇完成，为何统一的大任最后由秦始皇完成，是偶然还是必然？

是偶然还是必然？

一一从群雄割据到大统一从群雄割据到大统一-秦始皇秦始皇统一中国统一中国的背景的背景归纳总结归纳总结1、春秋战国时期、春秋战国时期“礼崩乐坏礼崩乐坏”，诸侯纷争，战，诸侯纷争，战乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流乱频仍，人民渴望安宁，统一成为历史潮流2、各国竞争，纷纷变法图强，秦国的有效变法、各国竞争，纷纷变法图强，秦国的有效变法（_变法变法）极大地提升了秦国实力极大地提升了秦国实力（历经历经100多年多年）3、韩非子法家学说影响到、韩非子法家学说影响到秦王嬴政秦王嬴政的大政方针的大政方针4、秦王嬴政秦王嬴政个人的雄才伟略个人的雄才伟略（如远交近攻战略等如远交近攻战略等）历史是必然性与偶然性的统一历史是必然性与偶然性的统一咸阳秦公元前221年定都咸阳韩韩赵赵魏魏楚楚燕燕齐齐远交近攻，各个击破远交近攻，各个击破请结合课本第二目总结：

请结合课本第二目总结：

面对广阔的领土，秦始皇采取了面对广阔的领土，秦始皇采取了哪些措施来加强统治，保证统一？

哪些措施来加强统治，保证统一？

二二秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成自主探究自主探究政政治治经济文文化化合作交流合作交流二二秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成秦始皇一统中华、筑万里长城秦始皇一统中华、筑万里长城从中央到地方制度的建立合作交流合作交流二二秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成合作交流合作交流二二秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成秦始皇焚书坑儒，震动中国历史秦始皇焚书坑儒，震动中国历史有人说秦有人说秦始皇是千始皇是千古一帝古一帝,有人说秦有人说秦始皇是暴始皇是暴君。

你是君。

你是如何认识如何认识的的?

明朝思想家李贽：

“始皇出世，李斯相之，天崩地始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议坼，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议”。

功绩：

结束长期的战乱纷争统一结束长期的战乱纷争统一结束长期的战乱纷争统一结束长期的战乱纷争统一中国中国中国中国建立一套完备的中央建立一套完备的中央建立一套完备的中央建立一套完备的中央集权制影响中国集权制影响中国集权制影响中国集权制影响中国20002000多年多年多年多年巩固统一的措施有利于统一巩固统一的措施有利于统一巩固统一的措施有利于统一巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成的多民族国家的形成的多民族国家的形成的多民族国家的形成过错：

过错：

修皇陵建阿房宫滥用民力修皇陵建阿房宫滥用民力修皇陵建阿房宫滥用民力修皇陵建阿房宫滥用民力焚书坑儒钳制文化焚书坑儒钳制文化焚书坑儒钳制文化焚书坑儒钳制文化法律法律法律法律严苛导致农民起义严苛导致农民起义严苛导致农民起义严苛导致农民起义结论：

功大于过结论：

功大于过千秋功过千秋功过你我评说你我评说拓展延伸拓展延伸三三重难点突破重难点突破重点掌握重点掌握1、结合课本及图示总结中、结合课本及图示总结中央集权制度的主要内容央集权制度的主要内容郡县制三公三公九卿九卿三三公公九九卿卿制制皇皇帝帝制制中央集权制度中央集权制度v：

“周文、武所封子弟同姓甚众，周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠然后属疏远，相攻击如仇雠（chou），诸侯更相诛伐，周天子），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

今海内赖陛下神灵一统，弗能禁止。

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。

天下无异意，则安宁之，甚足易制。

天下无异意，则安宁之术也。

置诸侯不便。

之术也。

”v：

“诸侯初破，燕、齐、荆地诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）远，不为置王，毋以填（音镇）之。

请立诸子，唯上幸许。

之。

”王绾王绾李斯李斯三三重难点突破重难点突破难点理解难点理解1、结合课本及材料总结两、结合课本及材料总结两人的观点分别是什么？

人的观点分别是什么？

“天下共苦战斗不休，以有天下共苦战斗不休，以有候王。

赖宗庙，天下初定，候王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！

其宁息，岂不难哉！

”2、秦始皇最后赞成谁的看法？

、秦始皇最后赞成谁的看法？

三三重难点突破重难点突破三三重难点突破重难点突破议一议：

议一议：

分封制和郡县制有何分封制和郡县制有何不同？

不同？

v分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的v郡县制不是以血缘关系为纽带的，其官吏是由皇帝直接任免的四四练习巩固练习巩固1、柳宗元说：

、柳宗元说：

“周之失，失之于制；

秦之周之失，失之于制；

秦之失，失之于政，不在于制。

失，失之于政，不在于制。

”文中的两个文中的两个“制制”分别是指（）分别是指（）A.宗法制和郡县制宗法制和郡县制B.宗法制和专制主义中央集权制宗法制和专制主义中央集权制C.分封制和郡县制分封制和郡县制D.分封制和专制主义中央集权制分封制和专制主义中央集权制2、秦朝三公九卿和郡县长官的产生方式是（）、秦朝三公九卿和郡县长官的产生方式是（）A.考试选拔考试选拔B.地方推荐地方推荐C.皇帝任命皇帝任命D.世代相袭世代相袭