复名数换单名数PPT课件下载推荐.ppt

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（11）找（找两个单位之间的进率）找（找两个单位之间的进率）（22）定（确定用乘法还用除法）定（确定用乘法还用除法）（33）移动（根据算式移动小数点）移动（根据算式移动小数点）11袋玉米重袋玉米重1kg500g1kg500g。

合多少千克？

合多少克？

合合合合n课堂探索n课堂探索只带有一个单位名称的数叫单名数。

带有两个或两个以上单位名称的数叫做复名数。

如：

500g500g，0.70.7吨，吨，40m40m如：

1kg500g1kg500g，22吨吨5050千克，千克，44分分55秒秒n课堂探索1kg500g=1kg500g=（）kgkg1kg1kg500g500g5005001000=0.5（kg）1000=0.5（kg）1+0.5=1.5（kg）1+0.5=1.5（kg）1.51.51kg500k=1kg500k=（）gg1kg1kg500g500g111000=1000（g）1000=1000（g）1000+500=1500（g）1000+500=1500（g）1500150011袋玉米重袋玉米重1kg500g1kg500g。

合合多少千克？

多少千克？

合合多少克？

多少克？

1米26厘米=米2.39千克=千克克n复名数的改写1米米26厘米厘米0.26米米1.261.26米米2.392.39千克千克22千克千克0.390.39千克千克390390克克n结论1：

怎样将复名数改写单名数？

把把复复名名数数分分成成两两部部分分，相相同同单单位位的的部部分分不不变变,把把不不同同单单位位的的部部分分改改写写成成和和单单名名数数相同的单位，再把这两部分合并起来。

相同的单位，再把这两部分合并起来。

n复名数和单名数互改1、复名数到单名数改写复名数中不同的名数，然后相加。

如1米26厘米改写为用米作单位的单名数，1米不变，26厘米改写为0.26米，然后用1米+0.26米=1.26米。

n结论2把单名数分成两部分，把和复名数把单名数分成两部分，把和复名数相同单位的那部分照写，把和复名数不相同单位的那部分照写，把和复名数不同单位的那部分进行换算就行了。

同单位的那部分进行换算就行了。

怎样将单名数改写复名数？

n复名数和单名数互改2、单名数到复名数整数部分不变，小数部分改写。

如2.39千克，可以看作2千克+0.39千克，2千克不变，0.39千克变为390克。

n课堂探索2km600m=（）km4m8cm=（）cm2.64086.76.7吨吨=（）吨（）吨（）千克）千克3040m=3040m=（）kmkm（）mm6700340试试一一试试n议一议单名数化复名数和复名数化单名数有何异同？

相同点：

都把原来的名数分成两部分，都把原来的名数分成两部分，相同单位不变，把不同单位进行改写。

相同单位不变，把不同单位进行改写。

不同点：

单名数化复名数是一个单位名单名数化复名数是一个单位名称改写成两个单位名称，复名数化单名数是称改写成两个单位名称，复名数化单名数是把两个单位名称改写成一个单位名称。

把两个单位名称改写成一个单位名称。

智智力力擂擂台台n第一回合77米米=（）厘米）厘米44千米千米180180米米=（）米）米420420分分=（）时）时77米米66厘米厘米=（）厘米）厘米750750米米=（）千米）千米55米米8080厘米厘米=（）米）米n第二回合3千克7克3007克5米10厘米510毫米3平方米5平方分米305平方分米6千克6009克n第三回合按照从小到大的顺序排列起来340厘米3.5米35.001分米3401毫米分析：

340厘米=3.40米35.001分米=3.5001米3401毫米=3.401米340厘米3401毫米3.5米35.001分米n第三回合按照从小到大的顺序排列起来908克9千克80克900千克0.09吨分析：

908克=0.908千克9千克80克=9.080千克0.09吨=90千克908克9千克80克0.09吨900千克填空。

66元元44角角=（=（）元元8.03m=（）m（）cm8.03m=（）m（）cm88吨吨7070千克千克=（）=（）千克千克6.5kg=（）kg（）g6.5kg=（）kg（）g12m70cm=（）m12m70cm=（）m7676角角=（）=（）元元（）（）角角n课堂练习6.4838070650012.776n课堂练习比身高，可将低级单位化为高级单位，也可比身高，可将低级单位化为高级单位，也可将高级单位化成低级单位；

比体重，可将单名数将高级单位化成低级单位；

比体重，可将单名数化为复名数，也可将复名数化单名数。

只有在单化为复名数，也可将复名数化单名数。

只有在单位相同时才能进行比较。

位相同时才能进行比较。

比一比：

谁高？

谁重？

通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？

了什么？

n课堂总结1.单名数单名数单名数单名数先看单位后看数，单位变大数变小，数要先看单位后看数，单位变大数变小，数要变小用除法，除以进率得结果。

列个式子变小用除法，除以进率得结果。

列个式子算一算，或者移动小数点。

算一算，或者移动小数点。

单位变小数变大，数要变大乘进率，列个单位变小数变大，数要变大乘进率，列个式子算一算，或者移动小数点。

式子算一算，或者移动小数点。

2.复名数复名数单名数单名数复名数、要变单，中间一分异先变，变化复名数、要变单，中间一分异先变，变化方法还照前，单位变后两数加。

方法还照前，单位变后两数加。

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