课程改革-航空工程材料PPT格式课件下载.pptx

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全球首架全金属客机B767A350xwbB787一、课程来源与定位一、课程来源与定位课程来源航空工程材料来源于飞行器制造工程专业人才培养体系&

在在专业矩阵中，通过列举描述专业矩阵中，通过列举描述能力、知识、素质能力、知识、素质要求，要求，分解出分解出可考核指标点可考核指标点，落实了，落实了航空工程航空工程材料材料课程所在的具体位置。

课程所在的具体位置。

&

毕业毕业达成达成度（度（0.5）一、课程来源与定位一、课程来源与定位课程定位课程标准制定的目的体现课程服务于专业建设，服务于人才培养的理念，明确课程教学对达到毕业要求的贡献。

明确本课程在整个课程体系中的作用、完成的任务、学生需要达到的学习目标以及与其它课程之间的关系。

12二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定课程标准制定的思路二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定确定完成教学内容确定完成教学内容所所需需的支撑条件、课程的支撑条件、课程评价与考核方式评价与考核方式对这几条对这几条可考核指标点可考核指标点逐条逐条确定与之相对应的确定与之相对应的教学内容教学内容和学时数和学时数明确明确该该课程对毕业要求课程对毕业要求分解分解的的哪哪些些可考核指标点可考核指标点有贡献有贡献可考核指标可考核指标点点（9）1.1.3掌握飞行器常用工程材料的属掌握飞行器常用工程材料的属性性1.3.4学习飞行器零件加工与成形工学习飞行器零件加工与成形工艺的基本内容及艺的基本内容及原理原理2.2.5能够将基本理论运用到分析解能够将基本理论运用到分析解决实际问题当中；

决实际问题当中；

2.6.3能够根据使用性能合理的选用能够根据使用性能合理的选用工程材料。

工程材料。

2.4.2掌握基本的维修程序及要求并掌握基本的维修程序及要求并能制定基本的维修大纲能制定基本的维修大纲3.4.1掌握文献检索、资料查询的基掌握文献检索、资料查询的基本方法本方法3.1.2拥护中国共产党的领导，政治拥护中国共产党的领导，政治立场正确立场正确3.2.1具有良好的道德品质具有良好的道德品质3.4.3具有初步的科学研究和开发能具有初步的科学研究和开发能力力毕业要求毕业要求u工程知识工程知识u问题分析问题分析u设计设计/开发解决方案开发解决方案u研究研究u使用现代工具使用现代工具u工程与社会工程与社会u环境与可持续发展环境与可持续发展u职业规范职业规范u个人和团队个人和团队u沟通沟通u项目管理项目管理u终身学习终身学习l掌握掌握晶体晶体结构的基本概念，构的基本概念，了解晶体与非晶体的特点；

了解晶体与非晶体的特点；

l掌握掌握航空工程材料的力学性航空工程材料的力学性能指能指标；

l掌握掌握铁碳合金相碳合金相图和和铁碳合碳合金的基本相金的基本相组织结构；

构；

l掌握掌握钢的的热处理工理工艺；

l掌握掌握常用金属材料的牌号、常用金属材料的牌号、性能和性能和应用；

用；

l熟悉熟悉正火、退火、淬火、回正火、退火、淬火、回火等基本火等基本热处理的原理、特点理的原理、特点和和应用，能用，能够根据根据铁碳合金相碳合金相图和和C曲曲线及及CCT曲曲线进行行热处理方法的理方法的选择和和热处理工理工艺的制定；

的制定；

l熟悉熟悉本本领域及其相关行域及其相关行业的的国内外国内外发展展现状。

状。

l培养培养良好的心理和身体素良好的心理和身体素质，具具备团队合作精神；

合作精神；

l培养培养热爱科学、科学、实事求是的事求是的精神精神航空工程材料航空工程材料课程标准课程标准知识能力素质要求知识能力素质要求课程应知应会要求课程应知应会要求课程其他要求课程其他要求二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定1.课程信息课程编号200204课程名称航空工程材料授课学期第4学期课程类别专业任选课总学时32学分2适用专业飞行器制造工程专业二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定1.课程信息二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定航空工程材料航空工程材料材料科学基础材料科学基础先进先进复合材料制造复合材料制造技术技术飞机飞机钣金成形钣金成形技术技术特种特种加工加工先修课程先修课程后续课程后续课程承前启后承前启后2.学习目标二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定知识目标知识目标专业能力目标专业能力目标社会能力目标社会能力目标方法能力目标方法能力目标学习目标学习目标知知识识目目标标支撑的可考核指标点1.1.3掌握飞行器常用工程材料的属性；

1.3.4学习飞行器零件加工与成形工艺的基本内容及原理知识目标具体内容1.掌握航空工程材料的力学性能指标；

2.掌握晶体结构的基本概念，了解晶体与非晶体的特点；

3.掌握铁碳合金相图和铁碳合金的基本相组织结构；

4.掌握钢的热处理工艺；

5.掌握常用金属材料的牌号、性能和应用；

6.掌握材料失效分析的方法。

2.学习目标二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定专专业业能能力力目目标标支撑的可考核指标点2.2.5能够将基本理论运用到分析解决实际问题当中；

2.6.3能够根据使用性能合理的选用工程材料。

专业能力目标具体内容1.熟悉铁碳合金相图及其典型的合金平衡结晶的组织分析方法；

2.熟悉正火、退火、淬火、回火等基本热处理的原理、特点和应用，能够根据铁碳合金相图和C曲线及CCT曲线进行热处理方法的选择和热处理工艺的制定；

3.掌握钢铁材料热处理工艺和原理，具备确定零件工序位置的能力。

2.学习目标二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定方方法法能能力力目目标标支撑的可考核指标点2.4.2掌握基本的维修程序及要求并能制定基本的维修大纲3.4.1掌握文献检索、资料查询的基本方法；

3.4.2了解飞行器操控和维护新技术、新设备和发展方向。

方法能力目标具体内容1.具备自主学习的能力；

2.具备通过各种现代信息技术手段分析信息的能力；

3.熟悉本领域及其相关行业的国内外发展现状。

2.学习目标二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定社社会会能能力力目目标标支撑的可考核指标点3.2.1具有良好的道德修养、心理素质和行为习惯；

3.2.2具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法的品质；

3.3.2具有创新意识、团队精神和一定的适应能力；

社会能力目标具体内容1.培养良好的心理和身体素质，具备团队合作精神；

2.培养热爱科学、实事求是的精神；

3.具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业道德和适应一线工作环境的执业能力；

4.积极参加飞行器设计大赛等实践锻炼、对外科技服务等活动，养成诚信、付出、合作的优良品质。

2.学习目标二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定能力成果能力成果知识成果知识成果3.学习成果要求二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定掌握航空工程材料掌握航空工程材料基基础理理论知知识，充分了解和熟悉材料的，充分了解和熟悉材料的成分、成分、组织、性能及改性、性能及改性措施；

了解和措施；

了解和熟悉包括无熟悉包括无损检测、材料、材料修复修复、航空燃油、航空燃油、润滑及密封等在内的滑及密封等在内的飞机机维护方面的知方面的知识1.1.能能够根据材料的使用性能、工根据材料的使用性能、工艺性能和性能和经济性指性指标来来合理合理选取取材料材料；

2.2.能能够对飞机机结构部件构部件进行一般行一般性的性的检测和和维护。

1.掌握金属和合金、陶瓷、硅酸盐等各类材料的基础理论知识2.掌握晶体学相关知识先修先修课课程程材料科材料科学基础学基础完成后应完成后应知应会知应会4.先修课程应知应会二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定任任务一一任任务二二任任务三三金属的力学性能金属的力学性能（3学时）了解材料拉伸试验的原理及方法，掌握刚度、弹性、强度、屈服强度、抗拉强度、塑性的定义、物理意义及其衡量指标和测量方法金属材料基金属材料基础知知识（3学时）了解结晶的条件和过程以及影响晶粒大小的因素；

掌握合金的相结构特点，了解Cu-Ni二元合金相图的建立，并会利用匀晶相图和共晶相图分析不同成分合金结晶过程及组织铁碳合金碳合金（6学时）掌握纯铁的特性及铁碳合金的基本相，理解铁碳合金相图并加以运用；

掌握碳钢的分类、牌号、性能和应用5.本课程完成后学生应知应会二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定任任务四四任任务五五任任务六六钢的的热处理理（6学时）掌握钢在加热、冷却时的组织变化，掌握珠光体型、贝氏体型和马氏体型组织的形貌特征及性能；

掌握钢的退火、正火、淬火、回火和表面热处理工艺有色金属有色金属（4学时）了解铝合金、钛合金的表面防护处理，理解变形铝合金的分类、基本状态、热处理原理与工艺；

掌握常用合金的牌号、性能特点及应用情况高分子材料高分子材料（2学时）掌握高分子材料的大分子链的结构形式和分类，掌握高分子材料密度小、比强度高、弹性强等基本性能及其在航空工业中的应用5.本课程完成后学生应知应会二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定任任务七七任任务八八任任务九九复合材料复合材料（2学时）熟悉金属基复合材料、树脂基复合材料的结构形成工艺，熟练掌握复合材料的三种常用修理方法，掌握复合材料的修理工艺和先进复合材料的固化处理航空非金属材料航空非金属材料（4学时）熟练掌握密封材料的功用、航空液压油的功用、对航空润滑油的要求以及航空清洁剂和防冰液在使用过程中应该注意的事项材料构件的材料构件的选材材（2学时）掌握零件失效的形式以及失效原因，掌握射线探伤、超声波探伤、渗透探伤、磁粉探伤的工作原理、方法及检验程序，理解机械工程材料的选材原则5.本课程完成后学生应知应会二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定最终考核结果平平平平时时成成成成绩绩期末期末期末期末成绩成绩成绩成绩40%60%6.评价与考核二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定具有具有材料学材料学、材料加工工程材料加工工程、机械制造工程机械制造工程等专业或相关等专业或相关专业硕士研究生及以上学历；

专业硕士研究生及以上学历；

1具备具备双师素质，双师素质，“双师型双师型”教师优先考虑；

教师优先考虑；

3熟悉熟悉高等教育规律，有一定的教学经验，具备课程开发高等教育规律，有一定的教学经验，具备课程开发和专业研究能力和专业研究能力，正确，正确分析、设计、实施及评价课程；

分析、设计、实施及评价课程；

4校外校外兼职教师兼职教师，应，应是来自是来自企业的一线技术骨干企业的一线技术骨干，熟悉高等，熟悉高等教育规律，熟悉材料加工的基本理论知识，具有执教教育规律，熟悉材料加工的基本理论知识，具有执教能力。

能力。

5具有高校教师资格具有高校教师资格证书证书；

27.师资标准条件二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定u必须依据本学习目标和学习成果要求标准编写或选用教材。

u教材应充分体现任务驱动、实践导向的教学思路。

u教材以完成典型工作任务来驱动，通过实际案例和课后拓展作业等多程手段，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识。

u教材应突出实用性、开放性和专业定向性，应避免把专业能力理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，把握本专业领域的发展趋势。

u教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。

u教材中的工作任务设计要具有可操作性。

9.教材编写或选用标准内容：

理论+实用二、课程质量标准的制定二、课程质量标准的制定三、课程内容对可考核指标点的支撑矩阵三、课程内容对可考核指标点的支撑矩阵材料的材料的结构与性能构与性能1.1.32.2.5课程内容预