解放思想见成效转变作风促发展主题活动方案.docx

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解放思想见成效转变作风促发展主题活动方案

解放思想见成效转变作风促发展主题活动方案

忠县官坝镇碾盘小学校

“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动

实施方案

为贯彻县教委关于“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动的通知精神，并以此为契机，着力解决学校教工执行不力问题，把我校各项工作推上一个新的台阶，为创立重庆市农村特色学校打下坚实的基础，现结合我校工作实际，特制定活动的实施方案。

一、目的意义

　　以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，严格执行中央“八项规定”和各级关于加强作风建设的要求，认真查找制约我校跨越式发展的思想障碍，冲破陈旧僵化观念的束缚和禁锢，及时解决发展中存在的各种复杂矛盾和问题；着力解决当前学校教工在学习作风、工作作风、政风行风、师德师风等方面存在的突出问题，努力破除政令不畅、执行不力难题，切实提高广大教工工作落实和创新力度。

以思想观念的突破，求得发展思路和发展举措的突破；以工作作风的改进，求得发展环境的优化；以体制机制的创新，求得发展速度的跨越，切实推动我地教育事业持续、健康发展。

　　二、活动对象

本次活动的对象是我校的全体教职员工。

三、活动内容

经过主题活动，牢固树立“行动重于口号、结果重于目标、服务重于管理”的理念；说实话、办实事、求实效，在反思中剖根源，在对比中找差距，在追赶中争一流。

在主题活动中，要坚持“五破五立”，确保主题活动动真格、见实效。

（一）破除“唯乐论”，牢固树立学习意识

现代社会，知识更新的周期越来越短，不学习，少知识，思想就会退化，就会对新形势、新问题感到无所适从。

当前，学校少数教工知识结构单一，视野不够开阔，综合能力较弱。

享乐主义思想严重，学习意识不强，订阅的报纸、书刊一晃而过，上班期间上网聊天、打游戏、炒股、甚至打麻将赌博，工作不敬业，喜好赌博，疏于研究和思考本职工作。

在遇到问题时对政策掌握不准确、对实际情况了解不透彻，工作方法简单粗暴，驾驭复杂问题的能力不强，导致决策失误或矛盾激化。

全校广大教工要牢固树立学习意识，把学习当成一种工作责任、一种生活态度、一种精神追求，要多读书、读好书，向书本学、向实践学、向群众学，并将学习与实践结合起来，运用到管理和教学中去，做到真学、真懂、真信、真用，努力打造一支热爱学习、善于学习、终身学习的优秀团队。

（二）破除“唯稳论”，牢固树立进取意识

工作能不能干好、干得怎么样，关键在于是否有对事业高度负责的态度，是否有为了践行责任而努力付出的行动。

有的教工求稳怕乱，缺乏担当，工作上得过且过、小推小动、不推不动，只求交差、不求效果；少数教工有令不行，有禁不止，对上级文件置若罔闻；有的干部职工因循守旧、固步自封，工作不思进取，习惯于当撞钟和尚，遇到困难和难题就找组织和学校领导，等、靠、要的思想严重。

广大教工要展现和传达“忧则思变”的正能量，深入查找剖析我校和个人存在的与学校发展不相适应的思想观念，摒弃在学校领导和教职员工中存在地不思进取、循规蹈距的僵化保守观念，牢固树立跨越意识、竞争意识、开放意识、创新意识和效能意识，始终保持创新开放、勤奋务实、奋发有为的精神状态。

（三）破除“唯书论”，牢固树立创新意识

一个干部执政能力的高低，关键要看面对复杂多变的局势时，能否在学习和调研的基础上，善于改变思维定势，做到人无我有、人有我优，办出独有的特色和风格。

当前，教育正面临着一场深刻的变革，少数单位和干部对上级文件、政策、决策部署学得不深不透，不善于研究新情况、发现新问题，不主动在对接政策上下功夫，陷入老办法不论用、新办法不会用的窘境；少数干部习惯于等等看、拖着办，只讲事难办、不想怎么办。

学校要深刻查找剖析影响我校加快发展的种种弊端，推动思路创新、工作创新、管理创新和机制创新，学习先进学校的先进的管理思路、方法和手段，来解决碾盘小学发展中遇到的种种难题。

广大教工要勇立时代潮头，不拘泥于条条框框，敢于向不适应、不符合学校发展的规则、意识和体制挑战，革除安于现状、封闭保守、缺乏自信的落后观念，树立敢于开拓、敢当先锋、敢冒风险的勇气，始终保持不甘落后、奋起直追、勇于赶超的精神状态，力争事事都有新举措、年年都有新突破。

（四）破除“唯绩论”，牢固树立服务意识

教育是一项民生工程，是为广大人民群众服务的事业，是为国家和民族未来服务的事业，需要强烈的政治敏锐感、社会责任感和爱民如亲、爱生如子的高尚情怀。

部分同志缺乏社会责任感，处事武断、学生资助打折扣、组织学生就餐不到位、寄宿学生的管理混乱等问题依旧不同程度存在。

少数干部职工对家长呼吁置之不理，对群众建议置若罔闻，对学生需求视而不见，导致学生不满、家长不满、社会不满。

广大教工重点围绕改进行业作风和工作作风，要牢固树立服务意识，坚持把教育民生工程作为学校工作的出发点和落脚点，深入查找在服务环境、效能建设方面存在的问题，深刻剖析思想根源、体制因素，切实加以整改，推动职能转变和作风转变。

积极营造碾盘小学人人干事业、学校创品牌的浓厚氛围。

（五）破除“唯利论”，牢固树立廉洁意识

学校个别干部职工不愿自律、不能自律，凡事先考虑小团体或个人利益，有利则行、无利则避，甚至抗令不行。

少数教师思想滑坡，引导学生家长“走人户、送人情”，违规补课、搞有偿家教、乱订教辅资料、巧立名目收费等问题还不同程度存在。

学校广大教工要坚守“幸福梦”，算好人生大帐，学会知足常乐，洁身自好、心有敬畏、行有所止，不断提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性，任凭世事变化，灵魂不能浮躁；诱惑再多，人生步子不能乱套。

任何时候、任何情况下，都要坚守干净的精神家园。

四、方法步骤

本次主题实践活动集中开展时间为4月22日至10月31日。

大致分为四个阶段进行：

（一）思想动员、广泛发动阶段（4月22日—5月31日）

围绕“为什么要进一步解放思想、怎样解放思想”这一中心问题展开，主要解决思想认识问题。

1、宣传动员。

召开全校教职员工“转变观念、提高效能”主题实践活动动员大会，发放学习材料，认真学习。

2、认真学习领会。

着重抓好“学《党章》强党性，学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》提高执行力”专题活动。

经过“集中开展一次专题学习会”、“开展一次查评改活动”、“开展一次征文比赛”、“开展一次知识竞赛”等专题活动，教育引导广大干部职工讲党性守纪律，讲大局守规矩，讲服务守诚信，讲廉政守底线。

3、5月31日前上交一篇高质量的手写学习心得。

（二）剖析反思、查摆问题阶段（6月1日—7月31日）

围绕“制约碾盘小学发展的观念是什么，碾盘小学作风建设存在地弊端是什么？

”这一中心问题展开，主要查摆、找准思想观念和作风建设存在地差距。

1、广泛征求意见。

经过召开各类座谈会、致家长一封信等形式，组织开放式讨论，开展互动式剖析，请广大教师、家长、学生等为学校发展的思想症状把脉。

采取设立意见箱、召开教师座谈会、学生座谈会、发放问卷调查表、个别走访等多种形式，虚心听取各部门、社会各界对我校在思想观念和作风建设方面的意见和建议，对征求来的批评和意见，进行综合分析，归纳整理，及时反馈。

2、严格查摆剖析。

对照活动的内容和要求，深入开展自查和自纠，认真查找本单位和个人在思想观念和作风建设方面的差距和不足，深刻剖析其思想根源，初步提出解决问题的意见，并形成单位和个人自查报告。

个人自查报告交单位领导班子审查，由单位领导班子提出审查意见。

对不认真查找自身问题、敷衍了事的个人，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其改正。

班子成员、中层干部要撰写剖析材料并在学校醒目位置公开。

3、召开领导班子专题会议。

领导班子要经过召开专题会，深入查找在执行力方面存在的问题，深入剖析原因，明确整改方向。

将专题会议召开情况、主要内容进行归纳总结，形成有存在问题、原因分析和整改措施的书面材料，在单位内部公示，并报上级有关部门。

（三）制定措施、整改落实阶段（8月1日—9月30日）

围绕“我们应该怎么办、怎样才能干出一流的业绩”这一中心问题展开，主要解决观念、作风方面“不到位”的问题。

1、制定整改方案。

针对查摆和征得的意见和建议，认真梳理研究，找准存在的突出问题和差距，研究制定出单位和个人整改方案，并明确整改时限和整改责任人。

2、要将个人整改方案落实情况纳入创先争优“标杆工程”讲述点评、个人年度考核重要内容。

3、公开接受监督。

学校和个人整改方案要在学校内部公开；学校将自己的工作职能、服务承诺、办事程序、监督电话以及本次活动整改方案向社会公开，自觉接受社会监督。

（四）巩固提高、扩大实效阶段（10月1日—10月31日）

围绕“我们的工作是否有了新进展、活动是否取得了新成效”这一中心问题展开，主要解决整改措施落实和思想认识、效能“双提高”的问题。

1、对整改情况进行一次“回头看”。

看一看作规定的时间内，责任到位了没有，制定的整改措施落实了没有；对应当解决的而又没解决的，要集中力量立即切实解决；对暂时解决不了的问题，要向教职员工说明，给她们一个负责任的交代。

2、建立健全规章制度。

把规章制度建设贯穿于转变思想观念、提升效能的各个方面，针对当前阻碍学校发展存在的突出问题的体制机制，该建立的建立，该完善的完善，该细化的细化，真正形成用制度规范从政、从教，按制度办事、靠制度管人的有效机制。

3、做好活动总结。

切实做好“解放思想见成效，转变作风促发展”主题实践活动总结大会，对活动情况进行总结，为明年的主题实践活动做好准备。

五、活动中应注意把握好以下几个问题

1、成立活动领导小组并下设办公室，明确职责，加强组织引导，务求主题实践活动有序开展。

2、积极与县教育党工委密切联系、找准切入点，确保主题实践活动取得实效。

3、充分利用各种有效宣传形式，营造浓厚的主题实践活动氛围。

4、坚持求真务实、探索创新，务求使主题实践活动开展得扎实深入。

5、把主题实践活动与创立工作相结合，务求使学校各项工作迈上新台阶。

忠县官坝镇碾盘小学校

“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动

领导小组

为确保“解放思想见实效，转变作风促发展”主题活动取得实效，经研究，决定成立主题活动领导小组，统一组织、协调和指导本单位的主题活动。

组长：

汪仁平　　学校党支部书记、校长

副组长：

成祥　　支委委员、副校长

成员：

范文革　　支委委员、教导主任、工会主席

谢远宪　　教务主任、工会副主席

范建平　　后勤副主任

申先勇　　少先队总辅导员

领导小组下设办公室，由成祥同志兼任办公室主任。

各校（单位）也要成立相应的领导机构，