5送雨衣2.doc

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5送雨衣（第二教时）

指导思想：

根据聋校基础课程改革纲倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的精神，本节课着重引导学生通过朗读课文，观察图片联系生活，初步了解课文内容，知道邓奶奶给战士送雨衣的事情，感受到周总理和邓奶奶对战士的关爱。

知识与技能：

1.了解课文是通过写邓奶奶给战士小郭送雨衣事情，体会周总理关心他人的品质。

2.能通过朗读课文，结合图片，找出描写周总理工作的语句和表现邓奶奶给小郭送雨衣的词句，学习邓奶奶和周总理关心他人的美好品质。

3.能用谁一手拿着什么，一手拿着什么。

过程与方法：

引导学生反复观察朗读课文，结合生活实际，找出课文中的重点语句如“夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作”。

“紧张”一词表现出周总理工作非常繁忙。

在工作如此繁忙的情况下，还能关心一个在雨中站岗的普通战士，是多么的细心啊。

情感态度与价值观：

结合教学，教育生理解周总理工作日理万机，关心他人，是一个受人尊敬的好总理。

教学难点：

品读课文，从总理在深夜还在灯下紧张地工作，还能让邓奶奶把雨衣送给战士小郭，体会到总理关心他人的高尚品质。

教学重点：

学习用“谁一手做什么，一手做什么，来到什么地方”的句式说、写句子。

教学方法：

观察法讲解法朗读法尝试法

教学准备：

多媒体课件

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、谈话导入

同学们，你们了解周总理吗？

他是我们新中国的第一位总理，为国家的事情操碎了心。

周总理是一位深受人们爱戴的总理，他艰苦朴素，日理万机，为祖国的繁荣稳定做出了巨大的贡献。

今天我们来学习课文，从生活中的小事来了解我们敬爱的周总理。

三、结合图片，联系生活，新授内容

（一）师出示图片，请生观察图片

1.说出：

这幅图画的是什么？

（指导生自由说一说）

2.发挥想象力，有序地说说。

（二）请学生齐读一二自然段，结合图片分析。

（自由读课文，思考问题，并从课文中找出答案。

）

（1）夜很深了，周总理还在做什么？

（2）突然，天气怎么样？

A、学生朗读课文

B、用笔在句中画画

C、指导学生用自己的话说说

（夜很深了，周总理还在灯下紧张的工作。

可以看出总理的工作非常忙碌繁重）

（这时，一阵雷声，下起大雨来了。

）

4、齐读第一自然段，

（体会总理的繁忙，衬托他在百忙之中还关心普通战士的情感）

（二）请学生齐读二三自然段，结合图片分析。

1.有表情的朗读课文第二自然段，说说

（1）不一会儿，邓奶奶怎么做？

怎么说？

A、学生自由朗读课文

B、同桌之间交流合作，互相讨论

C、教师巡视指导

D、指名学生回答

（不一会儿，邓奶奶一手打着雨伞，一手拿着雨衣，来到小郭站岗的地方，帮小郭把雨衣披上，并转达了总理的问候。

）

2.齐读课文中的句子。

3.出示句子，理解句子的意思（利用图文结合、动作演示的方法理解句意。

）

4.指导学生仿写句子

（邓奶奶）一手（打着雨伞），一手（拿着雨衣），来到（小郭站岗的地方）。

（    ）一手（        ），一手（        ），来到（            ）。

（    ）一手（        ），一手（        ），来到（            ）。

（1）读句子，理解句意。

（2）找出句式：

谁一手做什么，一手做什么，来到什么地方

（3）演示或提供语境，指导学生说句子。

（4）学生仿写句子，教师巡回指导。

（5）读所仿写的句子。

5.读第三自然段，读出句子之间的停顿，思考：

（1）这个自然段有几句话？

（这段共有2句话）

（2）先说什么？

再说什么？

（这段先写了邓奶奶给小郭披上雨衣，并转达周总理的话。

再写小郭听了很激动。

）

A、学生自由朗读课文

B、体会这段的意思

C、指导学生思考：

从这段的内容中你体会到了什么？

A、学生朗读课文第三自然段

B、抓住重点词语朗读

（帮，披上总理让我告诉你……激动）

C、从这些词语中，你体会到了什么？

（从这些词语中体会到了从这些词语中体会到了一位伟人对一位普通的战士的关怀，也看出人们对总理的尊敬和爱戴。

）（板书）

（四）点题，感情升华

本课的课题是《送雨衣》，是写邓奶奶受总理之托在深夜给战士小郭送雨衣。

虽然总理工作繁忙，但还能想着站岗的战士小郭。

表现了总理关心他人，他人爱戴总理。

四、巩固练习

1.把下面两句话改写成一句话。

（1）邓奶奶打着雨伞，拿着雨衣。

（2）邓奶奶来到小郭站岗的地方。

（1）邓奶奶帮小郭披上了雨衣。

（2）邓奶奶说：

“打雷下雨的时候不要站在大树下。

”

2.有感情地朗读课文。

五、小结

本节课学习了课文《送雨衣》我们了解了周总理在深夜让邓奶奶给战士小郭送雨衣。

我们体会到总理关心人民，人民爱戴总理。

六、作业

抄写课文二三自然段，要求书写认真。

七、板书

5送雨衣

夜深了周总理紧张地工作

小郭站岗

突然下起了大雨

邓奶奶一手......一手......

小郭激动

总理关心人民人民爱戴总理