研究性学习的资料收集PPT资料.ppt

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概念：

简单地说，搜集资料就是借助于一定的研究概念：

简单地说，搜集资料就是借助于一定的研究手段获得所需要的信息的过程。

手段获得所需要的信息的过程。

手段即方法，离开了方法，任何目的都不能达成。

获得资料的关键在于善于运用各种搜集资料的方法。

人们在长期的教育科研实践中，总结了各种不同的搜集资料的方法，主要有问卷调查、专访、观察和查阅文献等。

问卷调查法搜集资料问卷调查法搜集资料一一.资料的搜集资料的搜集问卷一般有几部分组成：

问卷一般有几部分组成：

标题，前言，指导语，选择答案等部分，有开放标题，前言，指导语，选择答案等部分，有开放式与封闭式两种式与封闭式两种例：

关于改善班级管理工作的问卷例：

问卷调查量表专访搜集法专访搜集法专访是访问者与被访问者交往的一种形式，又是信息交流最基本、最常用的方式。

同时，它也是一种很好的搜集资料的方式，在搜集资料中有独特的应用。

当课题研究中需要对教育事实进行调查，当课题研究中需要对教育事实进行调查，需要调查对象提供确实知道的一般情况，需要调查对象提供确实知道的一般情况，需要征询调查对象意见，就可以通过专需要征询调查对象意见，就可以通过专访来获得。

访来获得。

专访需要注意的问题专访需要注意的问题第一，根据课题需要选择恰当的专访形式，这种方式有一定的组织和严格的计划。

这样可以在短时间内获得所需要的资料，但是被访问者往往会存在戒心，谈话留有余地，影响到资料的真实程度。

例如：

你的家庭年收入是多少？

你的每个月支出？

你想年内买房吗？

第二，研究者须持“虚心请教”的态度，采取“共同讨论”的方式。

第三，选择专访对象时，应考虑对方能否提供有价值的事实资料，是否乐于回答所提出的问题。

因此研究者要了解被访问者的经历、兴趣、爱好等个性特征，以便更好地取得被访问者的信任和合作。

（例如：

你年龄多大了；

有多少存款？

）第四，要善于洞察被访问者的心理变化，善于察言观色，随机应变。

第五，要掌握提问的技巧。

小姐，你年收入多少？

）观察法搜集资料观察法搜集资料科学始于观察，问题始于观察。

观察是搜集研究性学习资料的基本途径。

在研究性学习过程中，课题研究所需要的详细课题研究所需要的详细和带主观性的资料，以及对事实的最直接的认识等，大多数和带主观性的资料，以及对事实的最直接的认识等，大多数可通过观察获得。

可通过观察获得。

第一，观察应具有选择性（超市晚间客流情况统计）第二，选择好观察的时间和场合。

（从众心理研究歌手决赛时）第三，根据需要选用最恰当的观察方式。

（参与观察，附近观察，远距离观察）第四，观察是积极主动的活动。

怎样通过观察来搜集资料呢?